- 1、醒是一回事,起床又是一回事2、作業還沒寫完,我攤上事兒了,我攤上大事兒了!3、生活一直都很簡單,但是我們也一直都忍不住要把它變得很複雜。4、不是我不知道,我只是想看你如何對我演戲。5、我要瘦成一道閃電照亮所有猥瑣的死胖子。6、春眠不覺曉,哈欠上門找,晚上睡不著,白天醒不...
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- 1、嘗在圍中[chángzàiwéizhōng]曾在被包圍之中。2、嘗鼎一膏[chángdǐngyīgāo]嚐嚐鼎裡的一塊肉,可以知道全鼎內的肉味,比喻根據部分得知全體。3、偷嚐禁果[tōuchángjìnguǒ]指未成年男女暗地裡做出不被允許的性行為。4、嘗巧[chángqiǎo]謂試其技藝。5、竊嘗...
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- 1、未嘗:加在否定詞前面,構成雙重否定,使肯定的意思表達得委婉些。“未嘗不”是一個固定用法,這裡“嘗”解釋為“曾經”也欠通,只能作為一個完整的片語使用,“未嘗不”就是“不是不”的意思,表示“是”。具體意思是“並不是不可以”。2、宋·王安石《上執政書》:“方今寬裕廣大,有...
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- 1、何嘗不想的意思是:當然是想了,不過通常這句話接下來就會是,只不過怎樣怎樣的。2、何嘗用在肯定形式前表示否定,有“未嘗”“哪裡”、“並不是”的意思。如:我何嘗說過這樣的話?(=我未嘗說過這樣的話)。3、用在否定形式前表示肯定。如:我何嘗不想去?只是沒有工夫(=我很想...
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- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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- 下面為您提供關於【什麼嚐嚐造句】內容,供您參考。1、嚐嚐人生的酸甜苦辣,對自己的成長有好處。2、得給現代年輕人一點苦頭嚐嚐。3、你過去整人慣了,現在來個請君入甕,你也嚐嚐這被人整的滋味罷。4、人生地苦辣,都要嚐嚐。5、雖然現在有越來越多的男人在充當著家庭主夫的角色...
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- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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- 1、選取形態良好的月季種子,放到溼沙中處理2-3個月,待它種皮破裂後,將它取出,以3cm左右的種距,播撒到鬆軟的溼土上。之後覆土1cm左右,等待出芽即可。2、一般於11月左右,將果皮顏色發黃變紅的成熟果實剪下,將其貯藏於0-6度的溼潤沙土中,次年一、二月分,選種準備用於催芽,將預選好的...
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- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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- 1、含義:即也是的意思。即“就是、也是”的意思。2、“何嘗”用在肯定形式前表示否定,有未嘗、哪裡、並不是的意思,用在否定形式前表示肯定。3、何嘗是指用反問的語氣表示未曾或並不。出自《史記·日者列傳》:“自古受命而王,王者之興何嘗不以卜筮決於天命哉!”4、“不是”也為...
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- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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- 下面為您提供關於【用什麼嚐嚐什麼造句】內容,供您參考。1、嚐嚐人生的酸甜苦辣,對自己的成長有好處。2、得給現代年輕人一點苦頭嚐嚐。3、你過去整人慣了,現在來個請君入甕,你也嚐嚐這被人整的滋味罷。4、讓他傷心去吧!既然我這麼不開心,為什麼不找一個人陪我。我就是要他嚐嚐...
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- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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- 下面為您提供關於【嚐嚐造句大全】內容,供您參考。1、嚐嚐人生的酸甜苦辣,對自己的成長有好處。2、得給現代年輕人一點苦頭嚐嚐。3、你過去整人慣了,現在來個請君入甕,你也嚐嚐這被人整的滋味罷。4、買酒不要只看牌子,是“平原督郵”還是“青州從事”,最好親口嚐嚐。5、人生地...
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- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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- 1、未嘗:加在否定詞前面,構成雙重否定,使肯定的意思表達得委婉些。“未嘗不”是一個固定用法,這裡“嘗”解釋為“曾經”也欠通,只能作為一個完整的片語使用,“未嘗不”就是“不是不”的意思,表示“是”。具體意思是“並不是不可以”。2、宋·王安石《上執政書》:“方今寬裕廣大,有...
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- 1、嘗在圍中[chángzàiwéizhōng]曾在被包圍之中。2、嘗鼎一膏[chángdǐngyīgāo]嚐嚐鼎裡的一塊肉,可以知道全鼎內的肉味,比喻根據部分得知全體。3、偷嚐禁果[tōuchángjìnguǒ]指未成年男女暗地裡做出不被允許的性行為。4、嘗巧[chángqiǎo]謂試其技藝。5、竊嘗...
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- 1、含義:即也是的意思。即“就是、也是”的意思。2、“何嘗”用在肯定形式前表示否定,有未嘗、哪裡、並不是的意思,用在否定形式前表示肯定。3、何嘗是指用反問的語氣表示未曾或並不。出自《史記·日者列傳》:“自古受命而王,王者之興何嘗不以卜筮決於天命哉!”4、“不是”也為...
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- 1、意思是曾經。2、出自:宋·朱熹《司馬光好學》。3、原文:司馬溫公幼時,患記問不若人。群居講習,眾兄弟既成誦,遊息矣;獨下帷絕編,迨能倍誦乃止。用力多者收功遠,其所精誦,乃終身不忘也。溫公嘗言:“書不可不成誦。或在馬上,或中夜不寢時,詠其文,思其義,所得多矣。”...
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- 1、“未嘗不嘆息痛恨於恆、靈也中嘗”的意思:沒有一次不感嘆惋惜桓帝和靈帝。2、《前出師表》:臣亮言:先帝創業未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此誠危急存亡之秋也。然侍衛之臣不懈於內,忠志之士忘身於外者,蓋追先帝之殊遇,欲報之於陛下也。誠宜開張聖聽,以光先帝遺德,恢弘志士...
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- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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- 下面為您提供關於【嚐嚐造句怎麼造】內容,供您參考。1、嚐嚐人生的酸甜苦辣,對自己的成長有好處。2、得給現代年輕人一點苦頭嚐嚐。3、你過去整人慣了,現在來個請君入甕,你也嚐嚐這被人整的滋味罷。4、人生地苦辣,都要嚐嚐。5、雖然現在有越來越多的男人在充當著家庭主夫的角...
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