![關於魚我所欲也原文 魚我所欲也原文對句翻譯]( "關於魚我所欲也原文 魚我所欲也原文對句翻譯")
- 1、原文魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，捨生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚於生者，故不為苟得也；死亦我所惡，所惡有甚於死者，故患有所不闢也。如使人之所欲莫甚於生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚...
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![魚我所欲也原文對句翻譯]( "魚我所欲也原文對句翻譯")
- 1、原文魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，捨生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚於生者，故不為苟得也；死亦我所惡，所惡有甚於死者，故患有所不闢也。如使人之所欲莫甚於生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚...
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![對光造句]( "對光造句")
- 下面為您提供關於【對光造句】內容，供您參考。1、在用絕對光波干涉法測量量塊長度時，必須解決光在量塊表面反射時的位相躍變問題。2、通過對勢形共振的峰位分析，探討了勢形共振對光解離動力學的影響。3、同時也討論了合作引數、能級寬度、失諧對光學雙穩態的影響。4、人機交...
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![比對造句]( "比對造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![對峙造句]( "對峙造句")
- 下面為您提供關於【對峙造句】內容，供您參考。1、雙方就這樣劍拔弩張地對峙著，誰也不肯先讓步。2、他那強健的體魄，使對峙的小偷不禁發起抖來。3、也許我們都曾勇敢而堅毅，只是，在與時間老人的對峙中，我們從來都不是贏家。4、在風裡，我是一張白紙。我用一生與風對峙，卻換不來簡單...
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![派對造句]( "派對造句")
- 下面為您提供關於【派對造句】內容，供您參考。1、小丑魔術師舞蹈員木偶在這個夏日派對中施展渾身解數。2、這是他的亮相派對，他希望一切盡善盡美。3、買一大束花。。帶他上高階餐廳吃餐飯。。之後看電影。。再之後約上一群她的和你的好友辦一個派對。。就完美了。。。4、邀...
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![擠對造句]( "擠對造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![對酒造句]( "對酒造句")
- 下面為您提供關於【對酒造句】內容，供您參考。1、一年一度的中秋節來了，我們正好對酒當歌，痛痛快快地玩一個晚上。2、中秋節來了，我們正好對酒當歌，把盞賞月。3、今天同學們聚會很不容易，對酒當歌，讓我們共同唱一首歌助興吧！"。4、一年一度的中秋節來了，我們正好對酒當歌，痛痛快快...
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![對號造句]( "對號造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![對照造句]( "對照造句")
- 下面為您提供關於【對照造句】內容，供您參考。1、默寫後，我對照原文審讀了一遍。2、運用層層深入的排比對照，寫出了主人公對現身革命事業的至死不渝的決心和昂揚的鬥志，既強調突出了其語氣的堅定執著，又能表現出主人公面臨的重重困難，從而更加襯托出主人公精神的可貴。3、一雙...
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![造句對嗎]( "造句對嗎")
- 下面為您提供關於【造句對嗎】內容，供您參考。1、你為什麼不接受大家的意見，難道大家說得不對嗎？2、海闊天空奔放不羈對嗎？3、青馬，顧名思義，就是黑色的馬，對嗎？4、我們還需要你的"赤子之心"，對嗎？句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事...
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![對我造句]( "對我造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![應對造句]( "應對造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用對對造句]( "用對對造句")
- 下面為您提供關於【用對對造句】內容，供您參考。1、瞧你眼淚雙雙對對的，受了什麼委屈？2、春天的公園草坪上，一對對蝴蝶翩翩起舞。3、音樂響起，青年們紛紛走入舞池，一對對戀人翩翩起舞。句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個...
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![對策造句]( "對策造句")
- 下面為您提供關於【對策造句】內容，供您參考。1、深入地把握住困難正是困難所在。因為，如果是在表面上抓住它，困難依舊原封不動，得不到改變。必須是連根拔起，使得我們開始以一種新的方式來思考這些事物。例如，從鍊金術到化學的思維方式的變化是決定性的。新的思維方式正是最難...
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![造句對面]( "造句對面")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![對哦造句]( "對哦造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![物件造句]( "物件造句")
- 物件的造句有：前面那隻兔子，是我們要捕捉的物件。為了避免將來遇人不淑，結婚前一定要慎選物件。物件的造句有：前面那隻兔子，是我們要捕捉的物件。我們做心理輔導工作的，也得因物件不同，對症下藥。結構是：對(左右結構)象(獨體結構)。注音是：ㄉㄨㄟˋㄒ一ㄤˋ。詞性是：名詞。拼音是：du...
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![對答造句]( "對答造句")
- 下面為您提供關於【對答造句】內容，供您參考。1、宴會上妙語連珠對答如流。2、輪到面試時，李三出人意料地對所有問題對答如流。3、面試時，他對答如流，畫地成圖，主考官十分滿意，當場決定錄用他。4、在知識競賽會上，他不假思索，對答如流。5、面對老師的提問，他對答如流。6、辯論會上...
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![總對造句]( "總對造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![對比句造句]( "對比句造句")
- 下面為您提供關於【對比句造句】內容，供您參考。1、青年是朝陽，老年是夕陽。2、松鼠的叫聲很響亮，比黃鼠狼的叫聲還有尖些。3、春風是那樣纏綿，讓人神清氣爽，而夏天的風，則帶著絲絲暖意，讓人暖意十足。4、生意好的時候，那裡門庭若市；生意差的時候，那裡門可羅雀。5、這種花，雖不如牡...
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![掂對造句]( "掂對造句")
- 下面為您提供關於【掂對造句】內容，供您參考。1、倆人掂對掂對手中的布單，覺得差得遠去了，安妮對薩爾娜說薩爾娜，你先抱回去，我再繼續找一找，不能夠用。2、煲了銀耳雪梨枸杞糖水，還有那些早在心裡掂對好的幾個家常小菜。3、本來聽見躲貓貓這麼幼稚的詞語，就算別人不說，林煜也會主...
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![酬對造句]( "酬對造句")
- 下面為您提供關於【酬對造句】內容，供您參考。1、韓文酬對何天眾人抱了抱拳說道。2、同時，他們面對高薪酬的渴望而自身綜合素質培養條件相對缺乏與社會高薪酬對應相對綜合素質較高的矛盾，目前，就業市場中存在的不正之風，都使貧困大學生產生一系列的負性情緒，影響到他們的心理健...
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![對上造句]( "對上造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![對偶詩句]( "對偶詩句")
- 1、山重水複疑無路，柳暗花明又一村。2、滿招損，謙受益。3、竹徑蕭條平生壯志三更夢，雲山縹緲萬里秋風一雁哀。4、梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡風。5、誠實守信立根本，尊老愛幼樹新風。6、感時花濺淚，恨別鳥驚心。7、大肚能容，容天下難容之事；開口常笑，笑世間可笑之人。8、昔我往依...
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