- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
- 16470
- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
- 11417
- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
- 25713
- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
- 11184
- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
- 27994
- 下面為您提供關於【帶的字造句】內容,供您參考。1、她怪罪我沒幫她帶書來學校。2、明天上山植樹,人人都要帶工具。3、他帶著微笑的面容走進教室。4、暑假期間,爸爸帶我遊覽了黃山。5、這些物品不能帶出國去。6、今天,媽媽帶我看了一場木偶劇。7、他帶著榮譽和掌聲退出了體壇...
- 28163
- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
- 8802
- 下面為您提供關於【帶齊造句】內容,供您參考。1、冷天顫顫,吃飽穿暖;冷風颼颼,衣服穿厚;冷雨悽悽,衣帽帶齊;冷氣呼呼,健康防護。氣溫下降,暖保冷防,關懷驅散冷寒風霜,願你健康永陪身旁!2、大清早的,她帶齊了所有的裝備前往冰區。3、帶齊峰慢慢閉上眼後,一股股如牛毛細雨似的靈氣湧進齊...
- 12921
- 1、天造地設。釋義:造:製作。設:安排。指事物自然形成,合乎理想,不必再加人工。出處:唐·田穎《問道堂後園記》:“回思向所闢諸境。幾若天造地設。”例句:這塊石頭簡直是個天造地設的望臺,在這裡安個崗哨再合適也沒有了。2、矯揉造作。釋義:矯:使彎的變成直的。揉:使直的變成彎的。比...
- 23152
- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
- 21448
- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
- 7017
- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
- 6273
- 下面為您提供關於【帶地字的造句】內容,供您參考。1、她怪罪我沒幫她帶書來學校。2、進城不帶錢,可以說是寸步難行。3、老師帶著全班同學浩浩蕩蕩的去春遊。4、弟弟頭髮長了,媽媽帶他去理髮。5、老師三令五申,不準往學校帶零食。6、一陣和風迎面吹來,帶著青草的芬芳。7、這些...
- 14653
- 下面為您提供關於【帶哇字造句】內容,供您參考。1、明天上山植樹,人人都要帶工具。2、去年夏天,爸爸帶我到青島去度假。3、他帶著榮譽和掌聲退出了體壇。4、今天,媽媽帶我看了一場木偶劇。5、這些物品不能帶出國去。6、我剛走出家門,猛然想起沒有帶字典。7、暑假期間,爸爸帶我...
- 31822
- 下面為您提供關於【帶機造句】內容,供您參考。1、針對多級膠帶輸送機同步執行要求,分析了膠帶機變頻拖動同步執行實現的幾種模式。2、五六年前,當大多數汽車的音響裝置還停留在原始卡帶機系統的年代,能夠在車上安裝一臺播放機,已經是一件很奢侈的事情了。3、院門朝東開,正對面...
- 4445
- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
- 7764
- 下面為您提供關於【寬頻造句】內容,供您參考。1、新買的路由都必須設定,把寬頻的使用者名稱和密碼設進去。2、中國網通以寬頻隆重謝幕。3、從驚到邀請入家,設宴寬頻,進而全村人都來問候,桃花源人民之好客可見一斑。4、根據您的描述,外省的寬頻賬號是不能用在本地上網的。寬頻的帳號...
- 28215
- 下面為您提供關於【帶點造句】內容,供您參考。1、應該返璞歸真,不必天天大魚大肉。吃菜帶點苦味,少點油,對身體更有好處。油膩重口味就像甜言蜜語,會讓人依賴。就像人與人的交流,別人恭維你,你覺得很好。實話難聽。做菜也是一種交往,人世間的道理都是相通的。安妮寶貝。2、沒有熟...
- 30953
- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
- 10824
- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
- 24372
- 下面為您提供關於【帶造句子】內容,供您參考。1、她怪罪我沒幫她帶書來學校。2、我懇求爸爸帶我去北京。3、老師三令五申,不準往學校帶零食。4、明天上山植樹,人人都要帶工具。5、他帶著微笑的面容走進教室。6、小姑娘再三懇求媽媽帶她一塊出去。7、他帶著深思熟慮的神色。8...
- 25455
- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
- 13876
- 下面為您提供關於【拖帶造句】內容,供您參考。1、成千上萬只白鷗在金箔似的夕暉裡穿梭翻飛,交織成一片喧響不息的旋律,每一隻白鷗的翅膀都拖帶著夕陽的血紅色火焰,令人為之目眩神迷。2、每艘船後都拖帶著三、四條落下帆篷,空無一人的小帆船或漁船。3、天空便是這時影現出彩色...
- 14414
- 下面為您提供關於【帶頭造句】內容,供您參考。1、他帶頭在自習課上大吵大嚷,作為班長很不稱職。2、人們讚揚村支書是農民致富奔小康的好帶頭人。3、你是共產黨員,應該起模範帶頭作用。4、班會上小兵帶頭講出自己的缺點和不足,一點都不避諱。5、班幹部要處處起模範帶頭作用。6...
- 21177
- 下面為您提供關於【用帶造句帶】內容,供您參考。1、明天上山植樹,人人都要帶工具。2、去年夏天,爸爸帶我到青島去度假。3、他帶著榮譽和掌聲退出了體壇。4、今天,媽媽帶我看了一場木偶劇。5、這些物品不能帶出國去。6、我剛走出家門,猛然想起沒有帶字典。7、暑假期間,爸爸帶我...
- 17966