![用屬望造句子]( "用屬望造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用過望造句子]( "用過望造句子")
- 下面為您提供關於【過望造句】內容，供您參考。1、號漁船的魚艙裡面有一隻七十釐米的殺人蟹，自然是大喜過望，馬上就派自己的一個心腹手下把殺人蟹給課長送過去。2、隔壁的小強考上清華大學，他爺爺得知後大喜過望，馬上獎勵他一臺電腦。3、臨行前，保羅將他叫到一邊，交給他一本小冊...
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![凝望造句造句]( "凝望造句造句")
- 下面為您提供關於【凝望造句造句】內容，供您參考。1、傾聽海浪的聲音，凝望閃耀的星光。2、眼前是一片淡紫色。我不願用眼去凝望。它，只會讓我傷心。3、人生一如凝望著無言的風景，總是說不出的感覺最扎人。4、老師靜靜的凝望著即將上大學的孩子們。5、我用渴望的眼光從我的心...
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![拜望造句]( "拜望造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![探望造句]( "探望造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![厚望造句]( "厚望造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![屬望造句]( "屬望造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![巴望造句]( "巴望造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![吧望造句]( "吧望造句")
- 下面為您提供關於【吧望造句】內容，供您參考。1、這個事關係重大，望三思而行。2、我望著巍峨的高山，浮想聯翩。3、我學識鄙陋，望各位多加指教。4、我回首望去，送別的同學還在向我招手。5、她以一種樂滋滋的驚異目光望著他。6、俗話說，這山望著那山高。7、寬闊的大草原一眼望不...
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![窺望造句]( "窺望造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![看造句望]( "看造句望")
- 下面為您提供關於【看造句望】內容，供您參考。1、我看那條溝渠該重新挖一下了。2、看，她的穿戴打扮多體面。3、看他那笨樣子，活像一隻狗熊。4、他看了看她的手勢，會意地笑了。5、在學校沒有電視看，所以是孤陋寡聞！6、中華美景看不盡，三山五嶽任我遊。7、在我看這群人都是一丘之...
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![造句 希望]( "造句 希望")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![造句看望]( "造句看望")
- 下面為您提供關於【造句看望】內容，供您參考。1、他披星戴月地忙於工作，已有數月沒有回家看望年邁的母親。2、獲知他生病住院，我們幾個相約一起去看望他。3、王老師住院了，我和同學們準備去醫院看望她。4、星期天，老師特地來到醫院，看望生病的小紅。5、同學們悄悄地走進病房，看...
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![過望造句]( "過望造句")
- 下面為您提供關於【過望造句】內容，供您參考。1、號漁船的魚艙裡面有一隻七十釐米的殺人蟹，自然是大喜過望，馬上就派自己的一個心腹手下把殺人蟹給課長送過去。2、隔壁的小強考上清華大學，他爺爺得知後大喜過望，馬上獎勵他一臺電腦。3、臨行前，保羅將他叫到一邊，交給他一本小冊...
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![造句期望]( "造句期望")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![觀望造句]( "觀望造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![奢望造句]( "奢望造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![無望造句]( "無望造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![望眼造句]( "望眼造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![望遠造句]( "望遠造句")
- 下面為您提供關於【望遠造句】內容，供您參考。1、用望遠鏡可以一清二楚地看到遠處的景物。2、爬上山頂，登高望遠，只見群山連綿，此起彼伏，美景盡收眼前。3、要想觀測月球上的環行山，就得藉助天文望遠鏡。4、天氣明朗時，登高望遠，方圓百里的景物盡收眼底。5、他不露聲色地坐下，拿出...
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![張望造句]( "張望造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![願望造句]( "願望造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![承望造句]( "承望造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![巴望 造句]( "巴望 造句")
- 下面為您提供關於【造句-巴望】內容，供您參考。1、小姑娘一直巴望著能早點見到爸爸。2、農民伯伯巴望今年有個好收成。3、我巴望暑假快點到來，好到大連的姥姥家玩幾天。4、不要巴望別人，一切都要靠自己。句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告...
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![眺望造句]( "眺望造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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