![用氣造句子]( "用氣造句子")
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![用喘氣造句怎麼造]( "用喘氣造句怎麼造")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用空氣造句]( "用空氣造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用和氣造句子]( "用和氣造句子")
- 下面為您提供關於【用和氣造句子】內容，供您參考。1、爺爺說話和氣，大家遇到了傷心事都願說給他聽。2、為人要和氣，不要輕易和別人發生口角。3、他待人總是一團和氣，是我學習的榜樣。4、做思想工作，切不能盛氣凌人，而應該循循善誘，春風和氣。5、這位老人一團和氣，孩子們都樂意親...
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![用氙氣造句子]( "用氙氣造句子")
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![用爭氣造句子]( "用爭氣造句子")
- 下面為您提供關於【爭氣造句】內容，供您參考。1、不生氣要爭氣，不看破要突破，不嫉妒要欣賞，不託延要積極。2、孩子你一定要爭氣，不然你爹就是在九泉之下也不安心啊！3、老李待他已是仁至義盡了，他自己不爭氣，還有什麼話好說。4、我希望你能夠像我一樣堅強起來，哥哥不爭氣，你必須要爭...
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![用服氣造句怎麼造]( "用服氣造句怎麼造")
- 下面為您提供關於【用服氣造句怎麼造】內容，供您參考。1、小明莫名其妙地被老師訓斥了一頓，心裡很不服氣。2、小明莫名其妙地被老師訓斥了一頓，心裡很不服氣。愛心天使。3、聽了老師的批評以後，他還有點不服氣，甚至怒形於色。4、不知天高地厚的小夥子心裡不服氣，言辭不遜。句子...
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![用才氣造句]( "用才氣造句")
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![用天氣造造句]( "用天氣造造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用氣勢造句造句]( "用氣勢造句造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用氣短造句子]( "用氣短造句子")
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![用神氣了造句]( "用神氣了造句")
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![用氣魄造句]( "用氣魄造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用生氣造句]( "用生氣造句")
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![用洋氣造句]( "用洋氣造句")
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![用氣惱造句]( "用氣惱造句")
- 下面為您提供關於【用氣惱造句】內容，供您參考。1、校長十分氣惱地說：“一定要嚴肅處理敗壞學校名聲的人。”。2、當你氣惱時，先數到十，然後再說話，假如怒火正旺，那就數到一百。3、穿上溜冰鞋，我踏上了涼颼颼的冰面。啊，真滑呀！我不由自主地抓緊欄杆，靠著欄杆慢慢地向前移動。過了...
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![用同氣造句]( "用同氣造句")
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![用秀氣造句]( "用秀氣造句")
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![用打氣造句]( "用打氣造句")
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![用淘氣造句子]( "用淘氣造句子")
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![用氣得造句]( "用氣得造句")
- 下面為您提供關於【用氣得造句】內容，供您參考。1、聽說我自己去河裡游泳，氣得媽媽臉色煞白。2、聽說小東的成績有所退步，爸爸氣得暴跳如雷。3、一聽到小英不來參加春遊了，氣得我們幾個搓手頓足，不知說什麼好了。4、他氣得說不出話來，只有嘴脣微微顫動著。5、聽說兒子又在外面...
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![用一氣造句]( "用一氣造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用氣鍋造句子]( "用氣鍋造句子")
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![用“勇氣”造句]( "用“勇氣”造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用勇氣造句子]( "用勇氣造句子")
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