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關於擬人句的生活百科

用擬人句寫一句話
  • 用擬人句寫一句話

  • 擬人句怎麼寫?讓我們一起了解一下吧。擬人句就是把事物人格化,將本來不具備人動作和感情的事物變成和人一樣具有動作和感情的樣子,使其具有人的外表、個性或情感的這樣的修辭手段。擬人可以通過形容詞、動詞或名詞表現出來。擬人手法又可分為三種情況:1、把非生物擬人化。例...
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寫擬人句怎麼寫
  • 寫擬人句怎麼寫

  • 擬人句怎麼寫?讓我們一起了解一下吧。擬人句就是把事物人格化,將本來不具備人動作和感情的事物變成和人一樣具有動作和感情的樣子,使其具有人的外表、個性或情感的這樣的修辭手段。擬人可以通過形容詞、動詞或名詞表現出來。擬人手法又可分為三種情況:1、把非生物擬人化。例...
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怎麼改寫擬人句 擬人句練習
  • 怎麼改寫擬人句 擬人句練習

  • 1、月亮被黑雲遮住了。(改成擬人句)月亮害羞地躲到黑雲裡。2、當四周很安靜的時候,蟋蟀就開始叫起來。(改成擬人句)當四周很安靜的時候,蟋蟀就開始彈琴。3、蝴蝶在花叢中飛來飛去。(改成擬人句)蝴蝶在花叢中翩翩起舞。4、月亮掛在天空。(改成擬人句)眉毛似的月亮掛在天空。5、星星...
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花兒都盛開了擬人改成擬人句
  • 花兒都盛開了擬人改成擬人句

  • 1、鮮花笑了。2、鮮花露出了笑臉。3、鮮花綻開了燦爛的笑容。4、鮮花綻開了笑臉。5、鮮花搖曳著身姿,綻放出了久違的笑容。6、鮮花在晨風中揮舞著衣袖。7、露出動人的笑臉。8、鮮花隨風輕舞,略帶嬌羞,又盡顯嫵媚。9、鮮花在晨風中搖曳,擺弄著自己妖嬈的姿態。10、鮮花迫不及...
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擬人句怎麼寫
  • 擬人句怎麼寫

  • 擬人句就是把事物人格化,將本來不具備人動作和感情的事物變成和人一樣具有動作和感情的樣子,使其具有人的外表、個性或情感的這樣的修辭手段。擬人可以通過形容詞、動詞或名詞表現出來。擬人手法又可分為三種情況:1、把非生物擬人化。例如:波浪一邊歌唱,一邊衝向高空去迎接那...
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什麼是擬人句 擬人句什麼意思
  • 什麼是擬人句 擬人句什麼意思

  • 1、擬人句就是把某件東西比喻成有人的動作,而不是像童話形式。所寫事物必須具有人的特點;不能出現比喻詞;不能出現表示人物的詞語。2、當一句話出現比喻詞的時候,這句話就成了比喻句,不是擬人句了。總之,擬人就是用寫人的詞句去寫物。這種手法又叫做“人格化”。它是一種常用的...
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擬人句摘抄集錦 擬人句摘抄
  • 擬人句摘抄集錦 擬人句摘抄

  • 1、玉米就像一個披著毯子的胖娃娃,非常的可愛。2、大海生氣了,他憤怒地衝翻了船隻。3、太陽紅著臉,躲到山後。4、光禿禿的樹木,像一個個禿頂老頭兒,受不住西北風的襲擊,在寒風中搖曳。5、柿子在枝頭長大成熟了,它在陽光下笑盈盈地,格外燦爛,不由得讓我心頭也亮堂起來。6、秋天到了...
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擬人造句是
  • 擬人造句是

  • 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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擬人句子
  • 擬人句子

  • 1、風唱著清脆的歌聲,喚醒沉睡的大地。2、調皮的雨滴喜歡在傘上跳舞。3、從船頭濺起的海浪唱著歡快的歌曲。4、秋天來了,樹上金紅色的果實露出了笑容,她對我們點頭微笑。5、海棠果搖了搖圓臉,點點頭,衝你笑了笑。6、薄薄的小雪忽然顯得有些害羞,露出一點點粉紅色。7、紅石榴就...
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春風擬人造句
  • 春風擬人造句

  • 下面為您提供關於【春風擬人造句】內容,供您參考。1、春風是個溫柔的少女,總是輕輕撫摸行人的臉龐。2、春天到了,陣陣春風喚醒了人們對春天的感覺,春風是春天的使者,她告訴我們,春天來了。3、春風,你像母親的手,溫柔地撫摸著兒女們的臉龐。4、春風用她溫柔的小手吹拂著我的臉。5...
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擬人造句.
  • 擬人造句.

  • 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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擬人造句40
  • 擬人造句40

  • 下面為您提供關於【擬人造句40】內容,供您參考。1、文章寫得漂亮,是因為他善用修辭,例如比喻、擬人等。2、寓言和童話大都採用擬人的手法。3、擬人的手法可以使作品更生動、更有趣味性。4、童話創作經常運用以物擬人的修詞方法,叫比擬。5、找出歌詞中的擬人句和比喻句。6、擬...
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擬人造句兒
  • 擬人造句兒

  • 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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擬人造句造句
  • 擬人造句造句

  • 下面為您提供關於【擬人造句造句】內容,供您參考。1、文章寫得漂亮,是因為他善用修辭,例如比喻、擬人等。2、擬人的手法可以使作品更生動、更有趣味性。3、寓言和童話大都採用擬人的手法。4、童話創作經常運用以物擬人的修詞方法,叫比擬。5、找出歌詞中的擬人句和比喻句。6、...
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松樹擬人句造句
  • 松樹擬人句造句

  • 下面為您提供關於【松樹擬人句造句】內容,供您參考。1、寒風中,松樹堅定不屈地立在山坡上。2、校門口挺立著兩棵松樹衛兵,好像要誓死保衛學校同學、老師們的安全。3、學校門口的兩棵高大威武的松樹,不分晝夜的守護者校園裡的殷殷學子。4、松樹倔強地挺立在山坡上,不向寒風低頭...
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擬人句精選
  • 擬人句精選

  • 桃花像位翩翩起舞的少女,就在春風中慢慢吐出微笑。鮮花就在晨風中搖曳,擺弄著自己妖嬈的姿態。鮮花搖曳著身姿,綻放出了久違的笑容。桃花開了,粉紅粉紅的,簡直就是小姑娘羞紅的臉龐。桃花的花有早有遲,有的已經全部展開了;有的花很害羞不敢伸出來看,只敢露出點小口,看著外面的世...
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高粱比喻句和擬人句 高粱擬人句怎麼寫
  • 高粱比喻句和擬人句 高粱擬人句怎麼寫

  • 1.高粱比喻句和擬人句1、成熟的高粱紅得似火。2、高粱熟了像害羞的小妹妹。3、高粱熟了紅得像燈籠一樣。4、高粱紅了像小孩在向人們點頭致意。5、高粱熟了,壓彎了腰,像年邁的老奶奶。6、火紅的'高粱像是給山坡穿上了一件紅衣服。7、高粱熟了,紅紅的果實兒就像是粒粒珊瑚珠...
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擬人化造句
  • 擬人化造句

  • 下面為您提供關於【擬人化造句】內容,供您參考。1、風兒清唱著歌,喚醒了沉睡中的大地。2、頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情的跳舞。3、船頭飛濺起的浪花,吟唱著歡樂的歌兒。4、秋天到了,樹上金紅的果子露出了笑臉,她在向著我們點頭微笑。5、海棠果搖動著它那圓圓的小臉。6、黃橙橙...
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擬人的句子100句
  • 擬人的句子100句

  • 1、老鼠總是披著一件灰色的外衣,三角形的臉上配了雙小眼睛,尖嘴巴,一副奸猾之態。可每當它挺胸凸肚,翹起嘴角上的鬍鬚時,又有幾分“紳士”派頭。2、小草從泥土裡鑽出可愛的小腦袋,觀賞著美麗的春色。春回大地,萬物復甦,我喜愛這美麗的春天!3、春天來了,柳芽悄悄地把小腦袋伸出來了...
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擬人句摘抄
  • 擬人句摘抄

  • 1、玉米就像一個披著毯子的胖娃娃,非常的可愛。2、大海生氣了,他憤怒地衝翻了船隻。3、太陽紅著臉,躲到山後。4、光禿禿的樹木,像一個個禿頂老頭兒,受不住西北風的襲擊,在寒風中搖曳。5、柿子在枝頭長大成熟了,它在陽光下笑盈盈地,格外燦爛,不由得讓我心頭也亮堂起來。6、秋天到了...
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擬人句練習
  • 擬人句練習

  • 1、月亮被黑雲遮住了。(改成擬人句)月亮害羞地躲到黑雲裡。2、當四周很安靜的時候,蟋蟀就開始叫起來。(改成擬人句)當四周很安靜的時候,蟋蟀就開始彈琴。3、蝴蝶在花叢中飛來飛去。(改成擬人句)蝴蝶在花叢中翩翩起舞。4、月亮掛在天空。(改成擬人句)眉毛似的月亮掛在天空。5、星星...
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有關擬人句例子介紹 擬人句的例子
  • 有關擬人句例子介紹 擬人句的例子

  • 1、它脫下破舊的外衣,又開始新的生活;它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠兒,慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。2、那點薄雪好像忽然害了羞,微微露出點粉色。3、一個個紅石榴就像一個個小姑娘可愛的笑臉,躲在樹枝間。4、樹縫裡也漏著一兩點路燈光,沒精打彩的,是渴睡人的眼。5、...
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擬人是造句
  • 擬人是造句

  • 下面為您提供關於【擬人是造句】內容,供您參考。1、文章寫得漂亮,是因為他善用修辭,例如比喻、擬人等。2、寓言和童話大都採用擬人的手法。3、擬人的手法可以使作品更生動、更有趣味性。4、童話創作經常運用以物擬人的修詞方法,叫比擬。5、擬人句:河流啊山川,你哺育了我,大地啊...
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  • 1、風兒清唱著歌,喚醒了沉睡中的大地。2、頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情的跳舞。3、船頭飛濺起的浪花,吟唱著歡樂的歌兒。4、秋天到了,樹上金紅的果子露出了笑臉,她在向著我們點頭微笑。5、海棠果搖動著它那圓圓的小臉,衝著你點頭微笑。6、那點薄雪好像忽然害了羞,微微露出點粉色...
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造句子擬人
  • 造句子擬人

  • 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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