![用霜月造句子]( "用霜月造句子")
- 下面為您提供關於【霜月造句】內容，供您參考。1、在那雙碧眸中，他清晰明瞭的看到一種孤荒冷寂，在她的周身，散發著一種絕望空茫，霜月梨雪之下，那是一抹飄蕩於混絕地的孤魂。2、溝水分流西復東，九秋霜月五更風。離鸞別鳳今何在？十二玉樓空更空。3、北山煙霧始茫茫，南津霜月正蒼蒼。4...
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![用霜花造句子]( "用霜花造句子")
- 下面為您提供關於【用霜花造句子】內容，供您參考。1、窗戶上的霜花晶瑩剔透，十分美麗。2、我恍然覺得，這騎著自行車跑來的正是秋天，它帶著薄薄的霜花和閃亮的紅葉。3、極淺的藍，淺到近似白色，就像那冬日裡凝結在窗邊的霜花，這是他極愛的顏色，我更喜歡稱之為，霜色，屬於沄逸的顏色。4...
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![用雪霜造句子]( "用雪霜造句子")
- 下面為您提供關於【雪霜造句】內容，供您參考。1、當冬天悄悄來臨，肅穆的草原沒有了生機，而樹在他鄉卻隨處可見，脫盡葉片的枝條傲骨嶙嶙，經雪霜而砥礪風節。2、看到攻擊被破，姚迢迢的面部還是一如既往淡然跟剔透，倒不是其不不磷不緇，而是已成雪霜的眼珠中，那抹愁色早就被冰雪掩蓋掉...
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![六月霜歌詞]( "六月霜歌詞")
- 1、六月霜是純音樂，沒有歌詞，是一首較為憂傷的曲子。2、六月霜的感受：當你身邊有太多的不正常，你就會開始難以分辨，難道自己所堅定的正常，都是些不正常的東西，而自己所指出的不正常，又或才是真正的正常？究竟什麼是正常，什麼是異常，已經沒有關係。反正大家將砒霜當做是蜜糖，一人一口，當...
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![用什麼飽經風霜造句]( "用什麼飽經風霜造句")
- 下面為您提供關於【用什麼飽經風霜造句】內容，供您參考。1、歲月在這位飽經風霜的老人臉上刻下了深深的痕跡。2、看著他飽經風霜的臉，我不禁流下淚來。3、他那張嘴脣薄薄、飽經風霜的面孔上，露出驚異的神色。4、我們這個多災多難、飽經風霜的國家，終於走上了復興的道路。5、...
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![用雪上加霜造句字]( "用雪上加霜造句字")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用雪上加霜造句]( "用雪上加霜造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![霜降是幾月]( "霜降是幾月")
- 霜降在每年公曆10月23日左右，是二十四節氣之一，秋季的最後一個節氣，霜降節氣有天氣漸冷、初霜出現的意思，意味著冬天即將開始。由於“霜”是天冷、晝夜溫差變化大的表現，故以“霜降”命名這個表示“氣溫驟降、晝夜溫差大”的節令。霜降時節，萬物畢成，畢入於戌，陽下入地，陰氣始凝。...
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![用霜天造句子]( "用霜天造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用眼霜造句子]( "用眼霜造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用霜葉怎麼造句]( "用霜葉怎麼造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用霜造句]( "用霜造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用霜葉造句子]( "用霜葉造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用飽經風霜怎麼造句]( "用飽經風霜怎麼造句")
- 下面為您提供關於【用飽經風霜怎麼造句】內容，供您參考。1、歲月在這位飽經風霜的老人臉上刻下了深深的痕跡。2、看著他飽經風霜的臉，我不禁流下淚來。3、他那張嘴脣薄薄、飽經風霜的面孔上，露出驚異的神色。4、我們這個多災多難、飽經風霜的國家，終於走上了復興的道路。5、...
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![用霜晨造句子]( "用霜晨造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用寒霜造句]( "用寒霜造句")
- 下面為您提供關於【用寒霜造句】內容，供您參考。1、遠遠地仰望那一株弱小的身姿，猜想著在狂風暴雨寒霜冷雪的蹂躪下，它是如何將一葉葉生命的綠色延展下來，並又是如何在鋼鐵般的絕壁上頑強地站立下來，我不禁為自然中的一株平凡的生命而折服。我在思考它生長的淵藪，期望從它身上...
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![用潤膚霜造句子]( "用潤膚霜造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用玄霜造句子]( "用玄霜造句子")
- 下面為您提供關於【玄霜造句】內容，供您參考。1、故園三徑吐幽叢，一夜玄霜墜碧空。多少天涯未歸客，盡借籬落看秋風。2、幾時玉杵藍橋路，約雲英、同搗玄霜。3、廣寒夜搗玄霜細，玉龍睡重痴涎墜。4、故園三徑吐幽叢，一夜玄霜墜碧空。5、莫非，你把我當成了玄霜?如果，那一刻，你看到的是...
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![用霜期造句子]( "用霜期造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用寒霜造句子]( "用寒霜造句子")
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![用護膚霜造句子]( "用護膚霜造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![霜月造句]( "霜月造句")
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![用月造句]( "用月造句")
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![用月月造句子]( "用月月造句子")
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![用霜白造句子]( "用霜白造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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