![用嘗受造句子]( "用嘗受造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用很受造句子]( "用很受造句子")
- 下面為您提供關於【很受造句】內容，供您參考。1、他德才兼備，年輕有為，很受領導們的器重。2、這套系列動畫片很受孩子們的歡迎。3、他一生都在基層默默無聞地工作，但很受人們的尊重。4、這臺節目短小精悍，很受觀眾的歡迎。5、你待人這樣誠懇，使我很受感動。6、這齣戲劇導演編置...
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![用大受造句子]( "用大受造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![受援造句]( "受援造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![受過造句]( "受過造句")
- 下面為您提供關於【受過造句】內容，供您參考。1、她究竟是受過高等教育的人，說話很有禮貌。2、他們經過了許多風風雨雨，受過許多磨難，現在親如手足，肝膽相照。3、中國人民曾經受過帝國主義、封建主義的雙重壓迫和剝削。4、他的腦部受過傷，治好了以後就變得傻乎乎的了。5、沒想...
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![受讓造句]( "受讓造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![大受造句]( "大受造句")
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![受暑造句]( "受暑造句")
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![耐受造句]( "耐受造句")
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![消受造句]( "消受造句")
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![造句享受]( "造句享受")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![造句遭受]( "造句遭受")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![受挫造句]( "受挫造句")
- 下面為您提供關於【受挫造句】內容，供您參考。1、人生的道路也是一條曲線，坑坑窪窪，曲曲折折。它上面，既有得意者的歡欣，也淌過失敗者的淚水；既有順利者的喜悅，又有受挫者的苦惱。正因為如此，人生的曲線使得生命變得充實而有意義。2、這次雖然受挫，但來者可追，千萬不要灰心。3、前...
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![受益造句]( "受益造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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- 下面為您提供關於【受用造句】內容，供您參考。1、父母用血汗換來的財富，你能心安理得地受用嗎？2、給予別人再豐富的果實都只能享用一時，而種植一種積極的思想，卻能使人受用一生。3、會讀書的，細加玩賞，自然能心領神會，終身受用不盡。4、每個人都會說出一些有哲理的話，這反映的是不...
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![造句經受]( "造句經受")
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![很受造句]( "很受造句")
- 下面為您提供關於【很受造句】內容，供您參考。1、他德才兼備，年輕有為，很受領導們的器重。2、這套系列動畫片很受孩子們的歡迎。3、他一生都在基層默默無聞地工作，但很受人們的尊重。4、這臺節目短小精悍，很受觀眾的歡迎。5、你待人這樣誠懇，使我很受感動。6、這齣戲劇導演編置...
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![受了造句]( "受了造句")
- 下面為您提供關於【受了造句】內容，供您參考。1、為了保護戰友和消滅敵人，邱少雲經受了烈火燒身的嚴峻考驗。2、他由於受了批評而惱羞成怒。3、戰鬥結束後，他才發覺自己的胳膊受了輕傷。4、你看她受了那麼大的委屈都沒計較，你還有什麼不平呢？5、小麗受了批評滿心委屈，臉上沒有...
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![受理造句]( "受理造句")
- 下面為您提供關於【受理造句】內容，供您參考。1、服務員好了，這是給您的受理回執。2、目前，全國中級以上人民法院已成立賠償委員會，受理賠償案件。3、第一百零七條當事人進行民事訴訟，應當按照規定交納案件受理費。4、重慶市秀山土家族苗族自治縣人民法院田茂興本院受理呂秀清...
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![甘受造句]( "甘受造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![受眾+造句]( "受眾+造句")
- 下面為您提供關於【受眾+造句】內容，供您參考。1、他一生做事光明磊落，深受眾人敬仰。2、由於對技術不懂，他才會換個角度去思考，讓自己從消費者和受眾的角度來考慮對網路的需求，這樣更容易被接受。3、旅行者通常要通過協商避免自己被佔便宜。如果你要得到自己想要和需要的東西...
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![嘗受造句]( "嘗受造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![受主造句]( "受主造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![受屈造句]( "受屈造句")
- 下面為您提供關於【受屈造句】內容，供您參考。1、目前你蒙冤受屈，但終有水落石出的一天。2、我們必須堅持實事求是的原則，不讓一個人蒙冤受屈。3、古人云：“眾口鑠金，積毀銷骨。”所以，領導一定不要輕信流言，否則就可能使好人受屈。關於【受屈】擴充套件閱讀【受屈】漢語拼音為：shòu...
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![身受造句]( "身受造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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