![一呆弟子久思之的之是什麼意思]( "一呆弟子久思之的之是什麼意思")
- 1、之：指前面那個客人講的那句話。之在古文裡經常作指代詞，有時指人，有時指事，等等。2、原文:客有曰:梨益齒而損脾，棗益脾而損齒。一呆弟子思久之，曰:我食梨則嚼而不咽，不能傷我之脾;我食棗則吞而不嚼，不能傷我之齒。狎者曰:你真是囫圇吞卻一個棗也。...
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![呆頭呆腦的造句子]( "呆頭呆腦的造句子")
- 下面為您提供關於【呆頭呆腦的造句子】內容，供您參考。1、都九歲了，還這麼呆頭呆腦，看來這孩子是有啥病。2、別看他好像呆頭呆腦似的，可他的腦子並不笨。3、他看起來呆頭呆腦，說出的話卻往往驚世駭俗。句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別...
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![有什麼比較呆萌的說說 最呆萌的一句話]( "有什麼比較呆萌的說說 最呆萌的一句話")
- 1、知道你會來，所以我等。2、遇見你，是我最美麗的意外。3、等我一下，我先洗個頭再愛你。4、願你迷路一生，還是走到我身旁。5、想和你喝酒是假，想醉你懷裡是真。6、我發現你不適合談戀愛，適合結婚。7、我想昇華一下我們純潔的革命感情。8、無論在哪裡遇到你，我都會喜歡上你。9、...
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![呆呆傻傻造句]( "呆呆傻傻造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![最呆萌的一句話]( "最呆萌的一句話")
- 1、知道你會來，所以我等。2、遇見你，是我最美麗的意外。3、等我一下，我先洗個頭再愛你。4、願你迷路一生，還是走到我身旁。5、想和你喝酒是假，想醉你懷裡是真。6、我發現你不適合談戀愛，適合結婚。7、我想昇華一下我們純潔的革命感情。8、無論在哪裡遇到你，我都會喜歡上你。9、...
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![用呆呆造句子]( "用呆呆造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![呆呆地造句]( "呆呆地造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![呆呆怎麼念]( "呆呆怎麼念")
- 1、呆呆讀作：[dāidāi]。2、部首：口；筆畫：7畫；五行：水；繁體：呆；五筆：KSU。3、釋義：傻；愚蠢：痴呆。不靈活；死板：呆頭呆腦。兩眼發呆。同“待（dāi）”。注：呆舊讀ái，此義又作“騃”。故《第一批異體字整理表》將“騃”作為“呆（ái）”的異體字處理。後《普通話異讀詞審音表》規定“呆”統讀dā...
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![呆頭呆腦小慧扮演者是誰 呆頭呆腦小慧是誰演的]( "呆頭呆腦小慧扮演者是誰 呆頭呆腦小慧是誰演的")
- 1、《呆頭呆腦》電視劇裡的胡佳慧是唐藝兮飾演的。2、唐藝兮（原名唐娜），1990年10月4日出生於內蒙古呼倫貝爾，籍貫遼寧瀋陽，畢業於北京電影學院，中國內地女演員。3、2009年，出演趙本山、劉流、範偉主演的愛情喜劇《關東大先生》，在劇中飾演哈貝勒的女兒敏敏。4、2013年，出演劉流執...
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![呆萌是哪種氣質 呆萌是一種什麼氣質]( "呆萌是哪種氣質 呆萌是一種什麼氣質")
- 1、呆萌主要含義是形容又笨且可愛的人、動物或事物。重點是可愛。ACGN界用語，在日本動漫中，有呆萌之說，呆萌的人物是通過表現荒誕、奇特的思維，由此，產生幽默、喜劇的效果。然而，某些動漫人物在很多情況下會下意識的做出這些發呆狀態，因而，這些行為是不經雕飾、渾然天成的，為了加...
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![發呆的呆怎麼寫]( "發呆的呆怎麼寫")
- 1.發呆這是我的樂趣這作文怎麼寫我喜歡上了發呆。我每天都會發呆，有的時候，看著一件東西發呆，看著看著，就連自己在看什麼東西也不知道了。發呆是一種享受，每在那一刻，什麼都不用做，時間老人似乎也停止了走動，周圍一片寂靜，沒有一點兒壓力，也沒有一點兒聲音。在家裡發呆已經不能滿足...
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![呆頭呆腦電視劇劇情 呆頭呆腦電視劇劇情介紹]( "呆頭呆腦電視劇劇情 呆頭呆腦電視劇劇情介紹")
- 1、嶽光從農村來到了鐵嶺要好好的大幹一場，在麵館，老闆娘收嶽光一碗海鮮麵五十元，嶽光覺得太貴了，可是老闆娘在面裡挑出了蝦米和海帶，就是海鮮麵了，兩人吵了起來，這個時候楊哥幫嶽光付錢並讓他來自己公司上班。小麗和小武在家邊吃葡萄邊玩手機，只剩最後一顆的時候，兩人互相謙讓，最...
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![用呆呆地造句子]( "用呆呆地造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![呆呆的造句]( "呆呆的造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![呆呆造句]( "呆呆造句")
- 下面為您提供關於【呆呆造句】內容，供您參考。1、他一個人呆呆地坐在那裡，還在想著剛才老王說的話，越想越覺得其味無窮。2、有一天，我沒事可幹，就望著窗外的天空，呆呆的沉默不語。3、清雅的眼睛變得更加尖銳地注視著眼前呆呆的男人。4、在如今平淡的生活中，有時我會呆呆的望向天...
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![用呆裡呆氣造句子]( "用呆裡呆氣造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用呆呆傻傻造句子]( "用呆呆傻傻造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![一個人發呆的說說]( "一個人發呆的說說")
- 1、不管一個人兩個人都有各的好處自己理解。2、那些低著頭髮呆的人，我知道你有所想念。3、假期一個人在家……想到無聊假期一個人在家……想到無聊。4、買殺蟲噴霧劑，上班前噴，關好門窗，回家等著一地蟲屍。5、只想放空自己，就讓煩惱隨風飄去，走過熟悉地方，失落感就湧了上來。6、...
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![發呆造句一年級]( "發呆造句一年級")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用呆呆的造句子]( "用呆呆的造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![呆帳一般怎麼處理]( "呆帳一般怎麼處理")
- 呆帳一般直接銷帳，也就是在壞帳發生的當期直接從應收帳款中登出，記作壞帳費用，這種方法是比較簡單的了。還有一種處理方式就是備抵了，就是根據各期應收帳款數額的多少和不同拖欠期，按期估計各期的壞帳損失並計作當期的費用，記入備抵帳戶。呆賬貸款是逾期且可以全額計提壞賬的貸...
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![呆頭呆腦地造句]( "呆頭呆腦地造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![海南呆呆島怎麼去]( "海南呆呆島怎麼去")
- 海南呆呆島這個名字聽上去就聽慵懶的，非常可愛的一個名字，它是海南省陵水縣的一個度假海灣，海岸線全長5.9公里，是保護最好的絕美沙灘，沒去過的同學肯定想知道海南呆呆島值得去嗎?海南呆呆島怎麼去呢?下面就來詳細給大家介紹下這個地方。海南呆呆島值得去嗎相比三亞這些海灘，呆...
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![呆的讀音 呆怎麼讀]( "呆的讀音 呆怎麼讀")
- 1、呆：dāi。從口、從木。口舌木訥是呆之正規化。如：呆霸王調情遭苦打。——《紅樓夢》2、本義：傻，愚蠢。如：呆子、呆氣、呆裡撒奸（表面痴呆，暗藏奸詐）。衍義：引申指“不靈活，發愣”。如：呆板、呆滯、呆若木雞（形容因驚恐而發愣）。衍義：同“待”。指停留。如：呆會兒再走。...
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![呆裡呆氣造句]( "呆裡呆氣造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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