![用六識造句子]( "用六識造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用深識造句子]( "用深識造句子")
- 下面為您提供關於【深識造句】內容，供您參考。1、成功大易，而獲實豐於斯所期，淺人喜焉，而深識者方以為吊。2、眾多唱和，以字書寫，以畫演繹其詩詞，無不深識詩理詞情。3、當然，杜三娘不是傻子，她是不可能不知道這樣做的後果，對於反其道而行，其實，她是經過深識遠慮，才這樣做的。4、孫先生...
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![用博識造句]( "用博識造句")
- 下面為您提供關於【用博識造句】內容，供您參考。1、散文和小說，它們共同的特點是玉想瓊思，巨集觀博識，妙喻珠聯，警句泉湧，諧謔天生，涉筆成趣。2、踏過一片海，用博識的學問激起片片微瀾；採過一叢花，正在聰慧的碰碰外送來縷縷清噴鼻；無過一個夢，決定從那裡啟程。3、老先生博識多聞，人皆敬...
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![用識人造句子]( "用識人造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用六種造句子]( "用六種造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用六造句大全]( "用六造句大全")
- 下面為您提供關於【用六造句大全】內容，供您參考。1、三個人分六個蘋果，平均一人兩個。2、他認為六是個吉利數字。3、這場重大的交通事故造成了兩死六傷。4、這場車禍，有六個人死於非命。5、至少也是同學，也有六年的感情。6、瞧她那人五人六的樣子，就知道她心虛。7、他們相愛...
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![用識別造句子]( "用識別造句子")
- 下面為您提供關於【用識別造句子】內容，供您參考。1、警察一眼就能識別人群中的小偷。2、有些字形體太相似，叫人難以識別。3、腐敗分子很會偽裝，必須善於識別他們。4、得了色盲症就無法識別各種不同的顏色了。5、考古專家仔細識別文物的真偽。6、大叔能一眼識別小雞的雌雄。...
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![用認識造句子]( "用認識造句子")
- 下面為您提供關於【認識造句】內容，供您參考。1、解決思想認識問題，要採取說服教育的方法。2、只有培養孩子從小認識勞動的價值，著力培養自食其力，艱苦奮鬥，富有開拓精神，才有益於孩子的健康成長。3、認識到自己的錯誤，就要堅決改正。4、這次失敗的慘痛教訓，使我認識到同志們對我...
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![用六部造句子]( "用六部造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![六識造句]( "六識造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![六根六塵六識的意思 六根六塵六識是什麼]( "六根六塵六識的意思 六根六塵六識是什麼")
- 1、六根是指六種感覺器官，或認識能力：眼、耳、鼻、舌、身、意。眼是視根，耳是聽根，鼻是嗅根，舌是味根，身是觸根，意是念慮之根。2、六塵指色塵、聲塵、香塵、味塵、觸塵、法塵。3、六識，（名數）眼識，耳識，鼻識，舌識，身識，意識也，其與六根、六塵，合稱為十八界。唯識學派則加上末那識與阿賴耶...
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![用結識造句]( "用結識造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![六根六塵六識是什麼]( "六根六塵六識是什麼")
- 1、六根是指六種感覺器官，或認識能力：眼、耳、鼻、舌、身、意。眼是視根，耳是聽根，鼻是嗅根，舌是味根，身是觸根，意是念慮之根。2、六塵指色塵、聲塵、香塵、味塵、觸塵、法塵。3、六識，（名數）眼識，耳識，鼻識，舌識，身識，意識也，其與六根、六塵，合稱為十八界。唯識學派則加上末那識與阿賴耶...
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![用相識造句子]( "用相識造句子")
- 下面為您提供關於【相識造句】內容，供您參考。1、他們儼然如老相識一樣親密無間地攀談了。2、看在你們相識多年的份上，請你手下留情，就原諒他這一次吧！3、他漫不經心的散著步，突然發現前面有個似曾相識的年輕姑娘。4、我和他，分明是素不相識，卻怎麼如同面對一個歷經劫難、久別重...
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![用六時造句子]( "用六時造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用六藝造句子]( "用六藝造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用表識造句子]( "用表識造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用六行造句子]( "用六行造句子")
- 下面為您提供關於【六行造句】內容，供您參考。1、城裡有專營出口的三十六行，就是和他們做生意，每年都要訂購大量的瓷器、生絲、白糖和其他各色貨物。2、博局如棋盤，左右各有六行道，“馬”作椎形，黑白子各十五枚，兩人相博，擲骰子得彩行馬。3、哈哈，那就隨便你了，無論從事那個行業，只...
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![用六造句]( "用六造句")
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![用六支造句子]( "用六支造句子")
- 下面為您提供關於【六支造句】內容，供您參考。1、選號或者開獎時，總會有人虔誠地喊嗓子“財神爺保佑”，門框上的財神像，還卡了五六支香菸。2、反手細細挽了驚鴻歸雲髻，髮髻後左右累累各插六支碧澄澄的白玉簪，做成一雙蝴蝶環繞玉蘭花的靈動樣子。3、這名戰士名叫高春輝，是六支隊...
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![用六個造句子]( "用六個造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![請用知識造句]( "請用知識造句")
- 下面為您提供關於【請用知識造句】內容，供您參考。1、我們上課，通常是先複習學過的知識，然後再講新課。2、這項手藝不需要精深的理論知識。3、不讀書不看報的人，知識面必然狹窄。4、歡迎知識分子到農村去安家落戶。5、我們學習知識要有水滴石穿的精神。6、學習知識應循序漸進...
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![用見識造句]( "用見識造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用二六造句子]( "用二六造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用六度造句子]( "用六度造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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