![用冷造句子]( "用冷造句子")
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![用不冷造句子]( "用不冷造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用天氣冷造句子]( "用天氣冷造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用越來越冷造句子]( "用越來越冷造句子")
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![很冷造句子三年級]( "很冷造句子三年級")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用最冷造句子]( "用最冷造句子")
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![用水冷造句子]( "用水冷造句子")
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![用很冷造句子]( "用很冷造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![冷冷造句子大全]( "冷冷造句子大全")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用冷造句造句]( "用冷造句造句")
- 下面為您提供關於【用冷造句造句】內容，供您參考。1、腸胃不好的人，不能吃冷東西。2、即使天氣很冷，我們也要上學。3、天氣真冷，凍得我直髮抖。4、今天可真冷，甚至可以凍掉耳朵！5、外邊挺冷的，進去暖和暖和吧。6、在這蕭瑟的冬季裡顯得特別冷。7、那個地方不但很冷而且很潮溼。8...
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![用冷冷的造句子]( "用冷冷的造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![冷冷的造句]( "冷冷的造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![冷冷造句五年級]( "冷冷造句五年級")
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![不冷造句]( "不冷造句")
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![用冷言冷語造句]( "用冷言冷語造句")
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![冷了造句]( "冷了造句")
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![冷暖造句]( "冷暖造句")
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![冷天造句]( "冷天造句")
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![冷落造句]( "冷落造句")
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![冷丁造句]( "冷丁造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![冷軋造句]( "冷軋造句")
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![造句冷言冷語]( "造句冷言冷語")
- 下面為您提供關於【造句冷言冷語】內容，供您參考。1、老王失業，他的嫂嫂也冷言冷語，人情冷暖，可見一斑。2、請你有話直說，不必這般冷言冷語，語帶譏刺。3、她經常對班上上進的同學冷言冷語。4、你老對別人冷言冷語的，難怪人緣會不好。5、你這樣冷言冷語的，好朋友都被你得罪了，難道...
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![最冷造句]( "最冷造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![冷若造句]( "冷若造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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