![允造句子]( "允造句子")
- 下面為您提供關於【允造句子】內容，供您參考。1、我自然是喜不自勝連忙應允。2、他到這兒定居是政策允許的。3、他欣然應允了我的請求。4、某報創刊以來，一向持論公允，所以人人愛讀它。5、林校長處理各種問題時都很公允。6、老師允許小明參加科技興趣小組。7、廠長今天的允...
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![什麼的允諾造句]( "什麼的允諾造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![允諾五年級造句]( "允諾五年級造句")
- 下面為您提供關於【允諾五年級造句】內容，供您參考。1、令嬡私下允諾婚事固然不宜，但事到如今，您老何妨通權達變一下，好讓美事成真？2、廠長今天的允諾，我相信是一言九鼎，不是信口開河。3、又戰慄，唯恐我的祈求得了允諾。4、站在任意取捨的君臨位置，出自人類短期自私的利益，我們造成...
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![什麼允許造句]( "什麼允許造句")
- 下面為您提供關於【什麼允許造句】內容，供您參考。1、請允許我送上一束鮮花，對你表示美好的祝願。2、人人都要遵守國家法律，不允許有特殊公民。3、老師批評學生，應該允許學生分辯，把事情真相講清楚。4、乘火車允許攜帶不超過圓園公斤的行李。5、我們共產黨人要搞五湖四海，而不...
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![允怎麼造句]( "允怎麼造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![允諾怎麼造句]( "允諾怎麼造句")
- 1、允諾的意思是答應、同意。2、造句（1）公司允諾在六月前完成那個專案。（2）你如果做出允諾就得守諾言，不應該違背它。（3）別這麼好管閒事了，我不會告訴你我允諾不講的事。（4）我願意和你一起去，但這不是允諾，別指望我一定去。（5）允諾常常是靠不住的。（6）付出我的真誠，不給你允諾；付出我的真情...
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![用允許造句子]( "用允許造句子")
- 下面為您提供關於【允許造句】內容，供您參考。1、在改革開放的今天，我們是不允許假公濟私的不正之風出現的。2、我們的黨是無產階級先鋒隊，絕不允許拉幫結夥，朋黨比周，以謀私利。3、人人都要遵守國家法律，不允許有特殊公民。4、眼前環境不允許我們有所動作，所以再好的建議也只是...
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![允字怎麼造句]( "允字怎麼造句")
- 下面為您提供關於【允字怎麼造句】內容，供您參考。1、我自然是喜不自勝連忙應允。2、他欣然應允了我的請求。3、他到這兒定居是政策允許的。4、老師允許小明參加科技興趣小組。5、某報創刊以來，一向持論公允，所以人人愛讀它。6、林校長處理各種問題時都很公允。7、廠長今天...
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![二年級允許造句]( "二年級允許造句")
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![允造句]( "允造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![允諾怎麼造句 允諾的意思]( "允諾怎麼造句 允諾的意思")
- 1、允諾的意思是答應、同意。2、造句（1）公司允諾在六月前完成那個專案。（2）你如果做出允諾就得守諾言，不應該違背它。（3）別這麼好管閒事了，我不會告訴你我允諾不講的事。（4）我願意和你一起去，但這不是允諾，別指望我一定去。（5）允諾常常是靠不住的。（6）付出我的真誠，不給你允諾；付出我的真情...
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![允許造句子四年級]( "允許造句子四年級")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![如何用允許造句 允許怎麼造句]( "如何用允許造句 允許怎麼造句")
- 1、乘火車允許攜帶不超過圓園公斤的行李。2、未經老師允許，不得擅自離校。3、放誕在這裡是不被允許的。4、請允許我送上一束鮮花，對你表示美好的祝願。5、老師批評學生，應該允許學生分辯，把事情真相講清楚。6、人人都要遵守國家法律，不允許有特殊公民。7、他到這兒定居是政策...
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![用允許造句?]( "用允許造句?")
- 下面為您提供關於【用允許造句?】內容，供您參考。1、請允許我送上一束鮮花，對你表示美好的祝願。2、老師批評學生，應該允許學生分辯，把事情真相講清楚。3、人人都要遵守國家法律，不允許有特殊公民。4、乘火車允許攜帶不超過圓園公斤的行李。5、我們不允許搞資產階級自由化的人...
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![絕不允許造句]( "絕不允許造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![允諾造句子大全]( "允諾造句子大全")
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![用允許造句三年級]( "用允許造句三年級")
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![用允字造句]( "用允字造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![允許造句一年級]( "允許造句一年級")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用允造句]( "用允造句")
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![造句允許]( "造句允許")
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- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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