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- 倒敘:採用倒敘的方法,能增強文章的生動性,使文章產生懸念,更能引人入勝,同時也可以避免敘述的平板和結構的單調;插敘:作者在敘述主要情節或中心事件發展過程中,暫時中斷敘述線索,既不依時間順序而插入有關的另一故事片斷或事件,對主要情節或中心事件作必要的鋪墊、照應、補充、說明...
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- 對於高二的學生來說,寫作文時可以從這3個方面入手,第一,作文的首尾要相互呼應,這樣結構才會顯得比較嚴謹;第二,要有畫龍點睛的關鍵話述,在文章的開頭、結尾或者段前位置;第三,文章中可以多用一些修辭手法,如比喻、擬人、排比等。高二的作文1“生存”這個詞許多人一看,這很容易做到。...
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- 1、每個人都會有第一次,第一次是固然重要的。沒有第一次的經歷,怎能會有第二次的輝煌呢?2、一天下午,我在爸爸的帶領下,推著自行車,來到室外的空地上,準備學騎自行車。爸爸把我抱上自行車,我雖新裡忐忑不安,生怕會摔下來。爸爸鼓勵我說:“沒事的,我會在後面保護你的!”我這才放心下來...
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- 記敘文六要素是記敘文寫作的內容。一般指時間,地點,人物,事情的起因,經過,結果。其中第一要素是時間,年,月,日,時寫清楚。第二要素是地點,要寫環境和發生事情的地點。第三要素是人物,寫事情裡的人物。第四要素是起因,為何發生這件事時間、地點、人物、事情的起因、經過、結果記敘文六...
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