![用像我造句子]( "用像我造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用說我造句子]( "用說我造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用小我造句子]( "用小我造句子")
- 下面為您提供關於【小我造句】內容，供您參考。1、從小我就喜歡站在灶臺邊看母親做飯，看蔬菜在菜刀的起落間變成薄片細絲，看肉入油鍋那一刻的嗞啦翻滾然後是滿屋飄香。2、祈禱的件事便是食品，第兩天早上，小我私人看到一棵堅固累累的果樹少正在他那一邊的天盤上，如古他便有果子能...
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![我造句句]( "我造句句")
- 下面為您提供關於【我造句句】內容，供您參考。1、讀書時，我們要養成做筆記的習慣。2、今天，我們觀賞了雜技表演。3、王叔叔工作起來廢寢忘食，達到了忘我的境界。4、只有勇於批評和自我批評，才能不斷進步。5、批評和自我批評是處理人民內部矛盾的行之有效方法。6、他雖然退休了...
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![用煩我造句子]( "用煩我造句子")
- 下面為您提供關於【煩我造句】內容，供您參考。1、在建黨節來臨之際，我想對你說：如果你有麻煩我願為你肩擋，如果你有經濟麻煩我願為你撿當，如果你有很大的經濟麻煩我願為你剪襠，因為我們是死黨嘛！2、天佑啊，要不咱倆約法三章怎麼樣?我以後每天給你五千字的更新，你別來煩我怎麼樣?3...
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![用告訴我造句子]( "用告訴我造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用陪我造句子]( "用陪我造句子")
- 下面為您提供關於【陪我造句】內容，供您參考。1、經過我反覆央求，她才答應明天陪我去游泳。2、媽媽總是在我沮喪時陪我談心。3、不管爸爸媽媽有多忙，他們還是一如既往的陪我。4、倘若天堂塌陷，你是否願意陪我一起墜落？5、她說今天來陪我玩，今天早晨她果然來了。6、你說，待到寒冬...
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![你我造句子]( "你我造句子")
- 下面為您提供關於【你我造句子】內容，供您參考。1、你我之間沒有什麼舊恨新仇，我說你幾句完全是為你好，希望不要見怪。2、因為你我的左提右挈，今天才有如此成就。3、歲月流逝，斗轉星移，你我如今都是古稀之人了。4、你我都是孤兒，無依無靠，同病相憐。5、天地生才有限，你我都不要有...
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![世界由我造歌詞 世界由我造歌曲]( "世界由我造歌詞 世界由我造歌曲")
- 1、《世界由我造》歌詞：風雲幻變後風雲幻變後一切會如舊（女聲）可知道世間是你好人的一生要闖漫長路(漫長路)孤身走遍千山萬尺土(萬尺土)誰人面對勝負這國度縱是受損創傷都強渡風雲幻變後一切會如舊崎嶇是對手始終闖出頭窮途末路似風暴那懼命運像噩耗啊......學會退一步世界...
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![用給我造句子]( "用給我造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![世界由我造歌曲]( "世界由我造歌曲")
- 1、《世界由我造》歌詞：風雲幻變後風雲幻變後一切會如舊（女聲）可知道世間是你好人的一生要闖漫長路(漫長路)孤身走遍千山萬尺土(萬尺土)誰人面對勝負這國度縱是受損創傷都強渡風雲幻變後一切會如舊崎嶇是對手始終闖出頭窮途末路似風暴那懼命運像噩耗啊......學會退一步世界...
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![我造句子一年級的]( "我造句子一年級的")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用為我造句子]( "用為我造句子")
- 下面為您提供關於【用為我造句子】內容，供您參考。1、李清照的詩詞，為我國古典文學園地增添了瑰麗的花朵。2、總理的《政府工作報告》，為我國的經濟建設繪製了一幅巨集偉的藍圖。3、二十多年的改革開放，為我國的經濟騰飛打下了堅實的基礎。4、媽媽，請不要為我擔心，我已經長大了。...
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![使我造句子]( "使我造句子")
- 下面為您提供關於【使我造句子】內容，供您參考。1、你待人這樣誠懇，使我很受感動。2、家鄉的一草一木都使我感到親切。3、最使我感動的是解放軍戰士在洪水中救助災民的情景。4、老師對我關懷備至，使我全面發展，健康成長。5、天真爛漫的孩子使我永遠年輕。6、爺爺那慈祥的目光...
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![用問我造句子]( "用問我造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![幫我造句子]( "幫我造句子")
- 下面為您提供關於【幫我造句子】內容，供您參考。1、假期，媽媽幫我報了書法班，每天都要練字，非常無聊。2、我這輛車老出毛病，請你幫我收拾一下。3、為了讓我遠離疾病，媽媽經常幫我洗床單。4、勞駕你把這封信幫我投遞到郵筒裡。5、他詳細地幫我分析了出錯的原因。6、老師拿出一卷...
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![用向我造句子]( "用向我造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用同我造句子]( "用同我造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用約我造句子]( "用約我造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用老我造句子]( "用老我造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用算上我造句子]( "用算上我造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用怕我造句子]( "用怕我造句子")
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![一年級我造句子]( "一年級我造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用惹我造句子]( "用惹我造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![當我造句子]( "當我造句子")
- 下面為您提供關於【當我造句子】內容，供您參考。1、當我緊張的時候我說話就會有點語無倫次的。2、當我跑步的時候，我可以浮想聯翩。3、在那暗無天日的舊社會，當我為了不讓全家人餓死而把兩個女兒賣了的時候，真是心如刀絞，肝腸寸斷。4、當我知道這個訊息時，立即變得欣喜若狂。5...
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