- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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- 下面為您提供關於【再吃造句】內容,供您參考。1、吃粿條前,先來一碗鮮筍鴨湯滋潤一下喉嚨,粗筍塊熬在湯裡,爽口!再吃香噴噴的筍絲粿條,嫩筍絲炒在粿條裡,清甘,好吃得連舌頭都差點一起吞下去。2、有個懶漢本姓阮,提個籃子賣雞卵,“賣卵”“賣卵”使勁喊,誰都不來買雞卵,不是雞卵品種...
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- 下面為您提供關於【通吃造句】內容,供您參考。1、說得腹黑一些,如今的孫老三在蓮花市姑且算得上是黑白通吃,反正跟他郝俊沒有多大的關係,跟郝躍飛更是攀扯不上,這一方面,老爹比他做的還要徹底。2、中的大個子單位是劫掠者,雙持震盪手雷、拍暈生物、重傷機械、除了建築和飛機一律...
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- 下面為您提供關於【少吃造句】內容,供您參考。1、自從開展“扶貧幫困”活動以來,村裡少吃沒穿的人家也改變了現狀,過上了豐衣足食的生活。2、紅軍長征時,張喜慶告訴老王說:“要多吃野菜樹皮,少吃米麵,細水長流呀!”。3、為了身體的健康,我們應該少吃高脂肪、高熱量的垃圾食品。4、...
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- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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- 下面為您提供關於【快吃造句】內容,供您參考。1、也許他沒有談很多話,我覺得飯快吃完的時候,坐在他兩邊的女客臉容都有些疲憊。2、公交車上,媽媽帶嬰兒出門,嬰兒懼生,不時啼哭,媽媽便哺乳,邊哺乳邊習慣性的對孩子說:聽話,乖,快吃,不然讓別人吃嘍。3、愛情不僅是小兵為美人一笑而攻城...
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- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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- 忽然間映入我眼簾的白色梨花,確切讓我吃驚,在樹葉仍是蕭條,在小草還未發芽的時候,梨花率先開展了它白色的花朵,帶來了春的新聞,一片熟習和祥跟的感到湧在心頭,讓人不覺中激動!盆栽的仙人掌,它百折不撓的性格十分讓人吃驚,有水、無水、天熱、天冷它都不在乎。它翠綠的身體長著一塊塊...
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- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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- 下面為您提供關於【愛吃造句】內容,供您參考。1、櫻桃是很好的水果,我們都愛吃。2、媽媽做的飯菜噴香可口,我真愛吃。3、他最愛吃榴蓮,只要嗅著氣味,就斑駁陸離。4、夏天到了,我最愛吃冷冰冰的冰棒,真是爽極了。5、釣魚必須使用魚愛吃的釣餌,這也是將欲取之,必先與之吧!6、王明最愛...
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- 下面為您提供關於【少吃造句】內容,供您參考。1、自從開展“扶貧幫困”活動以來,村裡少吃沒穿的人家也改變了現狀,過上了豐衣足食的生活。2、紅軍長征時,張喜慶告訴老王說:“要多吃野菜樹皮,少吃米麵,細水長流呀!”。3、為了身體的健康,我們應該少吃高脂肪、高熱量的垃圾食品。4、...
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- 下面為您提供關於【吃吃什麼造句】內容,供您參考。1、你們這種吃吃喝喝的“友誼”是不會長久的。2、靠封官許願,吃吃喝喝,能鞏固自己的社會地位嗎?3、他終日與一批狐朋狗友混在一起,吃吃喝喝,不務正業。4、他跟那個惡霸吃吃喝喝,前呼後擁,為人捉刀。5、人生短短數十載,該吃吃,該喝...
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- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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- 下面為您提供關於【吃個造句】內容,供您參考。1、手指髒了,大可不必把手指砍掉;帽子小了,大可不必把頭削掉。證明雞蛋是否變味,大可不必把它全吃掉;吃個雞蛋味道不錯,大可不必非要認識下蛋的雞媽媽!2、孩子們將所有的棗子吃個精光。3、送你一棵聖誕樹,綠葉紅果滿枝頭。吉祥如意樂...
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- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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- 下面為您提供關於【吃癟造句】內容,供您參考。1、這是明明吃癟了‘空頭’了,豈有此理呀。2、看著愛莎那吃癟的可愛樣,米諾克雙眼一眯,頓時有一種全身三萬六千個毛孔同時打開了,吐氣揚眉的暢快感。3、如今竟在一個馬賊出身的倖臣面前屢屢吃癟,叫他如何能受得了!李信一連打了三個...
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- 下面為您提供關於【造句好吃】內容,供您參考。1、好吃懶做的他現在已身無分文了。2、奶奶將饃片烤得兩面焦黃,看上去十分好吃。3、菜做得很好吃,就是稍微有點鹹。4、這麼好吃的桔子,他竟然說不稀罕。5、明天春遊,媽媽給我預備了很多好吃的東西。6、在王警官的幫助下,李叔叔改掉...
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