![用共主造句子]( "用共主造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
- 16897
![用一共怎麼造句]( "用一共怎麼造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
- 32310
![用共同發展造句子]( "用共同發展造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
- 28278
![用共鑄造句子]( "用共鑄造句子")
- 下面為您提供關於【共鑄造句】內容，供您參考。1、多彩人生，我們用眼睛來欣賞風景，盲人用心靈來感悟真情；世態炎涼，我們用眼睛來識別花樣，盲人用心靈來發掘真相。國際盲人節，讓我們與盲人攜手，共鑄輝煌。2、人人蔘與，共鑄誠信；個個努力，推進法治。3、我們能有今天的成績全靠有您的支...
- 27463
![用共需造句子]( "用共需造句子")
- 下面為您提供關於【共需造句】內容，供您參考。1、我的網上銀行註冊報表需要被兩個人確認，所以總共需要被戳蓋一個大公章和兩個小私章。2、北京嶽成律師事務所孫榮達律師指出，法律具有滯後性，考慮到社會發展和公共需求，監管部門應在實踐中不斷調整完善規則，以應對新情況。3、這...
- 31581
![共產主義造句一年級]( "共產主義造句一年級")
- 下面為您提供關於【共產主義造句一年級】內容，供您參考。1、我要為實現共產主義這一壯美的事業奮鬥終生。2、為了共產主義事業，他甘心情願奉獻一生。3、實現共產主義是人類最崇高的理想。4、共產主義事業是我們為之奮鬥終生的豪壯事業。5、共產黨員要堅定自己的共產主義信...
- 12417
![用共棲造句子]( "用共棲造句子")
- 下面為您提供關於【共棲造句】內容，供您參考。1、一個德國男人和女人的臉部特寫鏡頭，他們在談論白蟻堆美好而必要的共棲性特質，帶字幕。2、共生，共棲不同種類兩個組織之間的共生關係，在此關係中一個受益而另一個不受影響。3、一顆真心，愛上了你，永不變心。一顆痴心，見不到你，只有...
- 16481
![用共治造句子]( "用共治造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
- 21658
![共主造句]( "共主造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
- 32285
![用共謀造句子]( "用共謀造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
- 10369
![用共工造句子]( "用共工造句子")
- 下面為您提供關於【共工造句】內容，供您參考。1、政府採購、稅收徵管、公共資源轉讓、公共工程建設等權力集中的部門和崗位實行分事行權、分崗設權、分級授權，制定流程控制和定期輪崗制度，防止權力濫用。2、他的確削減了公共工程預算。3、斷送古今惟歲月，昏昏臘酒又迎年。誰...
- 9426
![用反共造句子]( "用反共造句子")
- 下面為您提供關於【反共造句】內容，供您參考。1、美國的反共逆潮使意共飽受冷戰魔影與國內天民黨的雙重壓榨。2、因此，所謂主和派，就不得不進行其欺騙宣傳，而第一就是反共。3、因為國民黨最高領導中有許多人不過是把和平掛在嘴上，裝裝門面，以便背地裡重新組合力量繼續反共，並繼...
- 21702
![用共同造句子]( "用共同造句子")
- 下面為您提供關於【共同造句】內容，供您參考。1、化干戈為玉帛，這是我們兩國人民的共同心願。2、中國球迷的共同願望就是中國隊打入世界盃。3、共同的理想把我們的心緊緊聯結在一起。4、戰友們懷著真摯的感情互相幫助，共同進步。5、全世界各民族應該友愛互助，共同發展。6、在...
- 24264
![用共通造句子]( "用共通造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
- 9090
![用主權造句]( "用主權造句")
- 下面為您提供關於【用主權造句】內容，供您參考。1、在涉及國家領土主權的問題上，我們的態度是鮮明的，毫不含糊的。2、帝國主義列強踐踏中國領土主權的時代一去不復返了。3、粗暴干涉別國內政是侵犯別國主權。4、主席莊嚴宣告中華人民共和國政府對香港恢復行使主權。5、香港...
- 10726
![用共建造句]( "用共建造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
- 16156
![用共創造句]( "用共創造句")
- 下面為您提供關於【用共創造句】內容，供您參考。1、這麼多年來，他們一直相依為命，共創家業。2、真誠期待我們一如既往攜手共創輝煌！3、穿過漫漫的歷史長河，走到了一起，證明你們是天造的一對，地設的一雙，今生相愛不分離。願你們同心同德，共創精彩人生。4、自然爺爺，我們會踏著時代的...
- 18740
![用共載造句子]( "用共載造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
- 5108
![用共話造句子]( "用共話造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
- 19851
![用主造句怎麼造]( "用主造句怎麼造")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
- 9995
![用共造句]( "用共造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
- 11833
![用共建造句子]( "用共建造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
- 29891
![用休慼與共造句子]( "用休慼與共造句子")
- 下面為您提供關於【用休慼與共造句子】內容，供您參考。1、他們休慼與共地相處了幾十年。2、幾十年來，他倆休慼與共，伉儷情深。3、在那動盪的年代，我們這些人命運相同，休慼與共。4、我們應該緊密團結，休慼與共，生死相依。5、各種壞訊息紛至沓來，他再也無法正襟危坐，他決定立刻動身，...
- 20020
![用共鳴造句子]( "用共鳴造句子")
- 下面為您提供關於【共鳴造句】內容，供您參考。1、這件事引起了大家的共鳴。2、傾訴可以讓情感在你我的心中得到共鳴。3、真誠的朋友，是人生路上的知音，是心靈的共鳴。歲月中的點滴。4、這兩首詩雖然表現手法不同，但都能引起讀者的共鳴，有異曲同工之妙。5、他慷慨激昂的演說引...
- 25067
![用共餐造句子]( "用共餐造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
- 8201
生活全書館
