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關於各美其的生活百科

各美其美美之人美美美與共天下大同的意思
  • 各美其美美之人美美美與共天下大同的意思

  • 1、人們要懂得欣賞自己創造的美,也要以包容的方式欣賞他人創造的美,使自己的美與他人的美相結合,才能實現大和諧的理想美。2、大同之美,實質上是一種將不同的美結合起來達到的平衡。堅持個體美與追求大和諧美並不矛盾,即“各美之美”與“美與共”是相輔相成的,前者是後者的前提...
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各美其美是啥意思
  • 各美其美是啥意思

  • 1、各美其美意思是:各民族發展本民族自己的文化。2、出處:費孝通老先生在80壽辰聚會上,曾經意味深長地講了一句16字箴言:“各美其美,美人之美,美美與共,天下大同”。3、釋義:人們要懂得各自欣賞自己創造的美,還要包容的欣賞別人創造的美,這樣將各自之美和別人之美拼合在一起,就會實...
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各美其美美人之美美美與共天下大同什麼意思
  • 各美其美美人之美美美與共天下大同什麼意思

  • 1、“各美其美,美人之美,美美與共,天下大同。”含義大概是:人們要懂得各自欣賞自己創造的美,還要包容的欣賞別人創造的美,這樣將各自之美和別人之美拼合在一起,就會實現理想中的大同美。大同美究其本質而言,就是拼合不同的美而達到的一種平衡。從整體上理解了這句話,我們不難得出...
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各司其職造句子
  • 各司其職造句子

  • 下面為您提供關於【各司其職造句子】內容,供您參考。1、老闆的要求不多,他只希望所有員工都能各司其職,不要越俎代庖。2、為接待基辛格祕密訪華,中國有關部門按部就班,各司其職。也作“各司其事”。3、現代社會是競爭的社會,也是合作的社會,社會分工越來越細,單靠一個人的力量是...
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各得其所造句
  • 各得其所造句

  • 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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各司其職解釋
  • 各司其職解釋

  • 1、各司其職,漢語成語,拼音是gèsīqízhí,意思是每個人儘自己的職責,做好所承擔的工作。出自明·馮夢龍《東周列國志》。2、成語解釋司:主管,經營;職:職務。每個人儘自己的職責,做好所承擔的工作。3、成語出處明·馮夢龍《東周列國志》第八十四回:“今日便須派定路數,各司其事。”...
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其方法各是什麼
  • 其方法各是什麼

  • 1、加壓包紮法:小的外傷、毛細血管或小靜脈出血,流出的血液易於凝結,在傷口部蓋上消毒熬料,然後用三角巾或繃帶加壓包紮即可。2、指壓止血法:一般用於動脈止血。即用手指將出血動脈的近心臟端,用力壓向其相對的骨面,以阻斷血液來源而達到臨時止血的目的。3、止血帶止血法四肢大...
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各得其所意思 各得其所的解釋
  • 各得其所意思 各得其所的解釋

  • 1、各得其所的意思是原指都得到滿足。後指每個人或都得到恰當的位置。2、出處:《周易·繫辭下》:“日中為市,致天下之民,聚天下之貨,交易而退,各得其所。”3、例句:全國人民都要有說話的機會,都要有衣穿,有飯吃,有事做,有書讀,總之是要各得其所。...
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用各行其志造句子
  • 用各行其志造句子

  • 下面為您提供關於【各行其志造句】內容,供您參考。1、面對這種重權在握的卑劣小人,是堅守個人信念與其分道揚鑣各行其志;還是為了生存忍辱負重乖乖接受招安?內心的糾結人生的無奈,讓林燕生莫衷一是。2、八年級午餐後,王木木又一一有所囑咐,隨後就各奔前程,各行其志了。3、子以保...
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各得其宜造句
  • 各得其宜造句

  • 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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各司其職各盡其責各為其主各行其是分別是什麼意思
  • 各司其職各盡其責各為其主各行其是分別是什麼意思

  • 1、各司其職意思:各自負責掌握自己的職責,做好所承擔的工作。出自:戰國韓非《韓非子·揚權》:使雞司夜,令狸執鼠,皆用其能,上乃無事。意思是讓公雞守夜會按時打鳴,請狸貓看管老鼠,都是發揮各自的才能,這樣就會安然無事了。2、各盡其責意思:指每個人要盡到自己的職責。各:各自,每個;...
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各盡其職的解釋
  • 各盡其職的解釋

  • 1、各:各自,每個;盡:完全;職:職責。指每個人要盡到自己的職責。2、各盡其職,讀音:[gèjìnqízhí]3、“各盡其職”一詞出自宋·范曄《後漢書·曹褒傳》:“漢遭秦餘,禮壞樂崩,且因循故事,未可觀省,有知其說者,各盡所能。”...
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各從其類造句
  • 各從其類造句

  • 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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各行其是的解釋 各行其是什麼意思
  • 各行其是的解釋 各行其是什麼意思

  • 1、各行其是,漢語成語,拼音是gèxíngqíshì,【解釋】行:做,辦;是:對的。指思想不統一,各人按照自己的意見、主張去做。比喻各搞一套。2、【近義詞】各自為政、自行其是、分崩離析、政出多門、各自進行、各執一詞、同床異夢、離心離德、不相為謀、自立門戶、各不相謀、各謀其是...
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各為其主的出處
  • 各為其主的出處

  • 1、各為其主,漢語成語,拼音是gèwèiqízhǔ,意思是指各人為自己的主人效力。2、出自《三國志·魏志·曹爽傳》裴松之注引《世語》:“及爽解印綬,將出,主簿楊綜止之曰:‘公挾主握權,舍此以至東市乎?’爽不從。有司奏綜導爽反,宣王曰:‘各為其主也。’宥之,以為尚書郎。”...
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各行其志造句
  • 各行其志造句

  • 下面為您提供關於【各行其志造句】內容,供您參考。1、面對這種重權在握的卑劣小人,是堅守個人信念與其分道揚鑣各行其志;還是為了生存忍辱負重乖乖接受招安?內心的糾結人生的無奈,讓林燕生莫衷一是。2、八年級午餐後,王木木又一一有所囑咐,隨後就各奔前程,各行其志了。3、子以保...
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各司其職解釋 各司其職是什麼意思
  • 各司其職解釋 各司其職是什麼意思

  • 1、各司其職,漢語成語,拼音是gèsīqízhí,意思是每個人儘自己的職責,做好所承擔的工作。出自明·馮夢龍《東周列國志》。2、成語解釋司:主管,經營;職:職務。每個人儘自己的職責,做好所承擔的工作。3、成語出處明·馮夢龍《東周列國志》第八十四回:“今日便須派定路數,各司其事。”...
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各行其是的造句
  • 各行其是的造句

  • 下面為您提供關於【各行其是的造句】內容,供您參考。1、在一個集體中各行其是是搞不好團結的。2、過去這幾個小廠各行其是,互相坐觀成敗,現在攜手並進,互相合作。3、這個組織群龍無首,人人各行其是,根本無法團結。4、這次春遊,一出發他們就各行其是,一點統一行動的意識也沒有。5...
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各得其所的解釋
  • 各得其所的解釋

  • 1、各得其所的意思是原指都得到滿足。後指每個人或都得到恰當的位置。2、出處:《周易·繫辭下》:“日中為市,致天下之民,聚天下之貨,交易而退,各得其所。”3、例句:全國人民都要有說話的機會,都要有衣穿,有飯吃,有事做,有書讀,總之是要各得其所。...
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各得其所是什麼意思 各得其所是啥意思
  • 各得其所是什麼意思 各得其所是啥意思

  • 1、各得其所,漢語成語,釋義:表示各如其所願,後表示每個人或事物都得到恰當的安排。出自《周易·繫辭下》。2、成語解釋:原指各人都得到滿足。後指每個人或事物都得到恰當的位置或安排。3、成語出處:《周易繫辭下》:“日中為市,致天下之民,聚天下之貨,交易而退,各得其所。”...
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各行其是的解釋
  • 各行其是的解釋

  • 1、各行其是,漢語成語,拼音是gèxíngqíshì,【解釋】行:做,辦;是:對的。指思想不統一,各人按照自己的意見、主張去做。比喻各搞一套。2、【近義詞】各自為政、自行其是、分崩離析、政出多門、各自進行、各執一詞、同床異夢、離心離德、不相為謀、自立門戶、各不相謀、各謀其是...
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各為其主的含義
  • 各為其主的含義

  • 1、各為其主,漢語成語,拼音是gèwèiqízhǔ,意思是指各人為自己的主人效力。出自《三國志·魏志·曹爽傳》。2、出處:《三國志·魏志·曹爽傳》裴松之注引《世語》:“及爽解印綬,將出,主簿楊綜止之曰:‘公挾主握權,舍此以至東市乎?’爽不從。有司奏綜導爽反,宣王曰:‘各為其主也。’...
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各得其所意思
  • 各得其所意思

  • 1、各得其所的意思是原指都得到滿足。後指每個人或都得到恰當的位置。2、出處:《周易·繫辭下》:“日中為市,致天下之民,聚天下之貨,交易而退,各得其所。”3、例句:全國人民都要有說話的機會,都要有衣穿,有飯吃,有事做,有書讀,總之是要各得其所。...
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各有其功效
  • 各有其功效

  • 1、黑曜石手鍊戴在左手功效黑曜石對應人體的“海底輪”,可以增強人的生命力,對人的精神和體力都有很好的恢復作用;黑曜石還可以改善體弱氣虛的毛病,增強人體的活力與耐力,是最能保護健康的寶石;對於用腦過度的人可以舒緩壓力、有很好的平衡作用。黑曜石手鍊戴在左手,還可以加強...
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各得其所的造句
  • 各得其所的造句

  • 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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