![故造句子一年級]( "故造句子一年級")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![故造句子]( "故造句子")
- 下面為您提供關於【故造句子】內容，供您參考。1、這次成功有很大的偶然成分，故不足為訓。2、那兩個陌生人正在攀親道故。3、在他鄉遇故，班荊道故也是常情。4、他那故做正經的姿態，使大家不禁啞口無言。5、北宋詞多就景敘情，故珠圓玉潤，四照玲瓏。6、她因其技術奇貨可居，故可以主...
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![故業造句]( "故業造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![變故造句子]( "變故造句子")
- 下面為您提供關於【變故造句子】內容，供您參考。1、經歷了許多的變故，他變得有些麻木。2、家裡突然的變故，使她不得不放棄讀書的機會。3、他的家裡剛剛發生了大變故，你就去他家要債，這不是趁火打劫嗎？4、突遇家中變故，誰都難免手足無措，不知如何是好。5、凡事先有心理準備，遇到變...
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![故我造句]( "故我造句")
- 下面為您提供關於【故我造句】內容，供您參考。1、公司的經營狀況一直不好，換了幾個經理後，依然故我，沒有一點好轉。2、盡避已經傾家蕩產，他還是依然故我，賭性不改。3、男兒志在四方，為信仰而奮鬥，我是故我在。4、儘管已經傾家蕩產，他還是依然故我，賭性不改。5、別人都進步很大，只有...
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![用故字造句]( "用故字造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![已故造句]( "已故造句")
- 下面為您提供關於【已故造句】內容，供您參考。1、即將與李嘉欣結婚的許晉亨系出名門，父親是中建集團大股東許世勳，爺爺為已故船王許愛周。2、已故藝人沈殿霞的家人今天在香港多份報章刊登訃文，公告中沒有沈殿霞的前夫、藝人鄭少秋的名字。3、去年他在駐阿富汗部隊做餐飲工作，...
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![故意的造句]( "故意的造句")
- 下面為您提供關於【故意的造句】內容，供您參考。1、裁判員要分清什麼是合理衝撞，什麼是故意犯規，不能把二者等同起來。2、守門員故意拖延時間，受到裁判的黃牌警告。3、怕同學們接受不了，老師故意把話說得很委婉。4、老師故意用粉筆敲敲黑板，以引起大家的注意。5、做事情要互相...
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![故造句怎麼造]( "故造句怎麼造")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![如故造句]( "如故造句")
- 下面為您提供關於【如故造句】內容，供您參考。1、在外漂泊多年的他，依然鄉音如故。2、張老師快退休了，可是工作依然如故。3、見面會上，小李、小王二人一見如故。4、我和小輝一見如故地聊了起來。5、幾年未回家鄉，故鄉的山水依然如故。6、難怪她獲得勝利，因為她有令人一見如故的...
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![故組詞造句 故組詞]( "故組詞造句 故組詞")
- 1、人身事故造句：主要闡述了刮板輸送機常見故障及處理方法，包括處理機頭、機尾翻翹故障，刮板輸送機常見人身事故，預防刮板輸送機傷人事故的方法。解釋：生產勞動中發生的傷亡事件。2、故人造句：她以“鄉愁”為底色，以“故園”為場景，一方面以遊子的身份執著於追懷故鄉故人，一方面以...
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![造句故鄉的]( "造句故鄉的")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![細故造句]( "細故造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![故作造句]( "故作造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![故障造句]( "故障造句")
- 下面為您提供關於【故障造句】內容，供您參考。1、這輛公共汽車出了故障，不能開動了。2、確定是誰的問題也不要直接定論是硬體問題，現刷個機，確定不是系統問題在去修，畢竟系統故障能引起的奇葩故障實在太多了。3、路上，汽車的發動機出現了故障。4、他的軍車出了故障，所以遲到了。...
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![故字造句]( "故字造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![故壘造句]( "故壘造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![故弄造句]( "故弄造句")
- 下面為您提供關於【故弄造句】內容，供您參考。1、小張說話總喜歡故弄玄虛，使人感到高深莫測，時間長了，令人厭煩。2、這又不是耍魔術，別故弄玄虛了，快把謎底告訴給大家吧！3、無論在學習中，還是工作中，我們都要反對故弄玄虛的方式。4、他說話常故弄玄虛，使人感到高深莫測。5、他這個...
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![故紙造句]( "故紙造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![藉故造句]( "藉故造句")
- 下面為您提供關於【藉故造句】內容，供您參考。1、一提到這個問題他便藉故規避了。2、小林約我一起去春遊，我因阮囊羞澀，只能藉故謝絕。3、藉故不到者不尊重集體活動,祝你元旦快樂。4、如果她不愛你了她不會回你的簡訊，接你電話會敷衍了事，會說自己很忙藉故掛掉你電話！會婉拒你...
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![用藉故造句]( "用藉故造句")
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![溫故造句]( "溫故造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![身故造句]( "身故造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![造句故鄉]( "造句故鄉")
- 下面為您提供關於【造句故鄉】內容，供您參考。1、我的故鄉太湖之濱，是富饒美麗的魚米之鄉。2、故鄉的變化太大了，真令人驚奇。3、老人用深情的目光看著久別的故鄉。4、全國解放了，流離失所的人們又回到了故鄉。5、兒時的記憶有些模糊了，只有故鄉的小河留給我的印象卻依然深刻...
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![變故是造句]( "變故是造句")
- 下面為您提供關於【變故是造句】內容，供您參考。1、經歷了許多的變故，他變得有些麻木。2、家裡突然的變故，使她不得不放棄讀書的機會。3、他的家裡剛剛發生了大變故，你就去他家要債，這不是趁火打劫嗎？4、突遇家中變故，誰都難免手足無措，不知如何是好。5、凡事先有心理準備，遇到變...
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