溫故造句

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、對學過的東西要溫故知新，對不認識的東西要不恥下問，對於學習要學而不厭。

2、其實，複習功課還有一個作用就是能溫故知新，使自己對學過的知識能有更深一層的理解。

3、中日兩國領導人溫故知新，對兩國的合作和友誼充滿了信心。

4、學習歷史，往往可以起到溫故知新的作用。

5、學會獨立就要學會學習上的獨立，預習，溫故靠自己，課前的問題自己找答案，課後的思考自己完成。

6、學習不能學了新的就忘了舊的，要時常複習，溫故知新，才會真的進步。

7、學習必須堅持溫故知新的態度才能獲得紮實的知識。

8、研究歷史，是要弄清過去事情的本來面目，才能溫故而知新。

9、做學問應該反覆熟讀，才能溫故知新，日益精進。

10、通過這次語文複習考試，我真正體會到了溫故知新的重要性。

11、小明成績不斷進步，靠的是溫故知新的讀書方法。

12、展覽圖錄。二零零四年，中國瓷都景德鎮建鎮一千年，景德鎮陶瓷館開館五十週年，香港中文大學文物館和景德鎮陶瓷館合辦此展覽，藉此回顧二十世紀景德鎮陶瓷藝人的耕耘努力，溫故知新。

13、懷揣文明之匙，開啟智慧之門，推開正義之窗，點亮奉獻之燈，播下誠信之種，許下自強之願，傳遞禮儀之炬，溫故書之經典，傳承國之精髓，做中華文明人。

14、祕書小姐給她帶來果汁和雜誌，雁歸來之前早已經把要說要做的演練了不下百遍，她不想再溫故知新徒增自己緊張，於是百無聊賴地順手翻閱起來。

15、成長讓我們錯過了太多玩耍的機會，讓我們不得不在父母的喋喋不休下努力學習；不得不在老師的噂噂教導下溫故而知新。這就是成長的代價！

16、隨著西城都薈打著新西關美食的旗號進駐黃沙，並與荔灣區政府合辦啟動第五屆西關美食節，是時候來一次溫故知新，一起探訪西關的新歡舊愛了。

17、上午，癩仙人教吳鍾拳法套路，並修幫吳鍾修改雕琢以前學過的架子，正所謂溫故知新。

18、增長見識有兩個途徑，一是不斷吸收新知，一是溫故知新。

19、學而時習之，溫故而知新。

20、在知識型經濟時代，不論銀行金融業從業員或有志投身該行業者，均需透過自我增值溫故知新，才能與時並進。

21、盼初見，心各岸，舊夢重溫故人遠。

22、"學而時習之"，先生告誡我們溫故而知新，時時學習，處處思考，如是反覆才算學習!

23、四庫全書，文化典籍；溫故知新，學而常思；尊師敬長，入孝出悌；與朋友交，言而有信；行有餘力，樂助鄰里；至誠之道，博厚崇禮；匡扶正義，修身律己！

24、新年新氣象！祝你愛情甜蜜美滿，白頭如新；生活吉祥如意，燦然一新；事業蒸蒸日上，溫故知新；工作好好表現，定能加薪；好友送來祝福，最是知心！

25、學習必須樹立溫故知新的態度，才能獲得紮實的知識。

26、讀書善忘的人，補救的辦法是反覆熟讀，除幫助記憶外，也能收到溫故知新的效果。

27、夢醒一邊看著又漸漸地回憶起關於這本書的內容，夢醒有一種溫故知新的感覺。

28、週末永珍更新，祝你耳目一新；知識溫故知新，風景煥然一新；工作推陳出新，成就月異日新；總能領異標新，願你週末很開心，時時都順心！

29、從林可兒的辦公室裡走出來，許飛又將這個筆記本拿出來溫故知新了一遍。

30、不過本著溫故知新，鞏固基礎的想法，少女還是認真的聽了下去，時間就其中一點一點的流逝……

31、更別說，他現在只是在回憶，溫故知新。

32、日念我時，就請用你的左手，握你的右手，你親手締造的女人嬌，就在你的兩手結合部，等待著你溫故知新。

33、在百年師大賦中，赫然在目的一句話是——“化民成俗，其必由學;溫故知新，可以為師。

34、普通人觀想，越數月時間，才能真正完成凝元的功夫，然後數月過去，才能修出一口真氣，不過羅凡得到了聞逸過的記憶，對這觀想的法門算是溫故知新。

35、前緣溫故過還摩挲難辨衣襟佛鈴似雪落，天命縱此般卻如何只親歷一場風月求索，便佛謁解憂惑偏落得不可與說，度日與月交錯蜉蝣朝暮嘆微末。乘物遊心。

36、孔子曰：“溫故而知新，可以為師矣！”。

37、龍年到，新春到，大地永珍更新：新陳代謝好，健康身體保；新婚燕爾好，來年有寶寶；記憶猶新好，快樂記得牢；溫故知新好，事業步步高！

38、在國家層面，有"周雖舊邦，其命維新"的價值理念;在社會層面，有"日新之謂盛德"的價值追求;在個人層面，有"溫故而知新"的價值目標。

39、溫故知新，孔子曾經說過“溫習舊的知識，進而獲得新的知識，這樣的人就可以做老師了。

40、我現在背了兩千多個，再花兩個多月的時間把剩下的背完，然後開始溫故知新不斷的重複鑽研，這樣英語可以搞定了。

41、溫故而知新，可以為師矣，君子周而不比，小人比而不周，但是孔子認為君主是聖明的，是錯的。

42、學新溫故，學以致用，總結提高。

43、楊木安靜盤坐，閉眼將這幾日的經歷在腦中回憶了兩遍，總結下鬥法經驗教訓，另外也看看自己可有什麼遺漏改進之處，這已經是他多年來的習慣，溫故知新。

44、學習就跟織布一樣，布斷了再接不起來，學習不時時用功，不常常溫故知新，就永遠也學不到本領。

45、人到老年，避難就易，登山改為散步，喝酒改為飲茶，好戰改為主和，不吵架，去禱告，避創新，常溫故。

46、重現閉關開示的精彩內容，有師父珍貴的靈脩和愛心補給，以及同修的心得分享，讓您溫故知新！

47、研究歷史，就是要弄清過去事情的本來面目，才能溫故而知新。

48、愚兄我習劍快二十年，到現在還有諸多不懂之處，需要常來坐坐，溫故知新呢。

49、實話說，吳省也相當無奈，這部電影前後陪她看了兩三次了，可沒有那種溫故知新的能耐，只得硬著頭皮看下去。

50、溫故而知新，可以為師矣。學而不思則罔，思而不學則殆。

51、欲師者，溫故而知新。欲達者，吐故而納新。欲強者，明故而創新。

52、道不同，不相為謀。知之為知之，不知為不知，是知也。溫故而知新，可以為師矣。

53、通過這一個月的努力林南不但趕上了落下的課程，而且能夠溫故知新，舉一反三。

54、在漫漫的人生旅途中，書是我的精神食糧，我經常吮吸著它那知識的甘霖，並將其消化成這世間人生之路上的精神驅動力。每有空閒，不是手不釋卷，就是溫故知新，不斷充實自己的閒暇時光。

55、樑振英今天參觀天津規劃館後會見傳媒時說，他為規劃館題字，寫了“溫故知新，與有榮焉”。

56、一路上各式各樣的顛波在這裡彙總溫故知新一遍。

57、情人四大法則：鞏固老情人，溫故知新；發展新情人，後繼有人；保護小情人，金屋藏嬌；提防知情人，安全至上。情人節，祝你情場得勝，情滿天下。

58、在孔子看來，學習要能舉一反三，要聞一知十，這才是溫故而知新，才是創造性的學習。

59、他猛然回頭，死寂的面容瞬間亮起來，彎著眉眼看他。溫故彎腰將鞋放在他的面前，下一刻，人被摟入懷中，微顫的手臂與胸膛圍成城牆，他深陷其中，無路可逃。

60、溫故知新，對，你認識這四個字啊?不好意思，我說錯話了。

61、為協助在職的士司機溫故知新，運輸署計劃編制一套的士司機自學課程，方便他們在工餘時間學習，協助他們提高語文能力、服務技巧、加深認識的士法例及瞭解安全駕駛習慣的重要。

62、知人知面不知心溫故，畫龍畫虎難畫骨綿掌……

63、老師鼓勵同學，書要熟讀，自然能夠收到溫故知新的效果。

64、大部分關於技術事宜的培訓教材都已上載本局的內聯網，員工可透過閱讀網上資料溫故知新。

65、元旦已來到，簡訊送祝福。願除舊迎新，幸福全翻新。吐故而納新，煥然又一新。溫故而知新，日新月又異。推陳更出新，永珍齊更新。

66、溫故而知新，可以為師矣。

67、學習文史知識目的在於“溫故”，有文史修養的人生活在從過去到現代一個漫長的時間段裡。學習科學知識目的在於“知新”，有科學知識的人可以預見將來，他生活在從現在到廣闊無垠的未來。假如你什麼都不學習，那就只能生活在現時現世的一個小圈子裡，狹窄得很。

68、時間一長，老人便對秦嶺產生了一絲興趣，開始有意放慢速度，演練著自己最拿手的太極架勢，一邊又重新細敲著其中的韻味，企圖溫故知新，推陳出新。

69、我們只要依經文玩佔觀象，從中溫故知新，也能領略天地人事間的道理，掌握心念行為，一一復歸於禮，自可趨吉避凶，克唸作聖。

70、子曰："溫故而知新，可以為師矣。"。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裡鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種型別分清並記住。

六、先把要造句的詞擴充套件成片語，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添裝置”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨著資訊新媒體的發展，網路已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網路話題的熱議和網路語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網路造句——當某一新聞事件在網路迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網路流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網路鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網路大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。