![柏造句子]( "柏造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![柏的造句]( "柏的造句")
- 下面為您提供關於【柏的造句】內容，供您參考。1、山坡上長滿翠綠的松柏。2、柏林牆被人們推倒了。3、烈日下，柏油路都快融化了。4、亭子的四周，柳樹低垂松柏聳立。5、他那飽經風霜的臉像都柏林街道那樣黝黑。6、你看，山上松柏蒼蒼，鬱鬱蔥蔥。7、駭人聽聞的柏林牆也是這段歷史...
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![柏的造句簡單]( "柏的造句簡單")
- 下面為您提供關於【柏的造句簡單】內容，供您參考。1、山坡上長滿翠綠的松柏。2、柏林牆被人們推倒了。3、烈日下，柏油路都快融化了。4、亭子的四周，柳樹低垂松柏聳立。5、他那飽經風霜的臉像都柏林街道那樣黝黑。6、你看，山上松柏蒼蒼，鬱鬱蔥蔥。7、駭人聽聞的柏林牆也是這段...
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![柏的組詞和造句有什麼 柏的組詞和造句]( "柏的組詞和造句有什麼 柏的組詞和造句")
- 1、組詞：柏油路、松柏、黃柏、刺柏、柏油、歲寒松柏、松柏後凋、松柏之茂、柏脂、柏林寺、卷柏、柏林牆、柏露、蒼松翠柏、餐松啖柏、松柏之志、貞鬆勁柏、竹柏、柏舟、柏術丸、松柏之塞、柏酒、稚柏、柏佰、柏谷、柏油紙、柏路、柏夭、文柏。2、造句：（1）多數街道是用柏油鋪...
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![柏樹咋造句]( "柏樹咋造句")
- 下面為您提供關於【柏樹咋造句】內容，供您參考。1、紀念碑被松樹和柏樹包圍著，營造出一種肅穆的氛圍。2、孔林中的大柏樹棵棵根深葉茂，古木蒼天。3、山上長滿了柏樹，一棵樹一個綠浪，層層疊疊捲上去，像一個立體的湖泊。4、筆直的柏樹像士兵一樣默默無聞站崗5、山峰生長著許多奇...
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![用松柏造句子]( "用松柏造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![柏油造句二年級]( "柏油造句二年級")
- 下面為您提供關於【柏油造句二年級】內容，供您參考。1、舊日的坎坷小道，已經修建成了柏油馬路。2、每當走著這條柏油路時，老李總是念念有詞：“小王真是個好孩子啊！這條路是他捐錢修的啊！”。3、烈日下，柏油路都快融化了。4、豔陽高照，晒得柏油馬路熱氣蒸騰，路上一個行人也沒有，死寂...
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![松柏怎麼造句]( "松柏怎麼造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![柏字怎麼造句子]( "柏字怎麼造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![柏油馬路造句]( "柏油馬路造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![造句柏樹]( "造句柏樹")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![松柏造句二年級]( "松柏造句二年級")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![柏樹造句]( "柏樹造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![柏樹怎麼造句]( "柏樹怎麼造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![柏林造句大全]( "柏林造句大全")
- 下面為您提供關於【柏林造句大全】內容，供您參考。1、他那飽經風霜的臉像都柏林街道那樣黝黑。2、柏林牆被人們推倒了。3、曾經橫掃歐洲的納粹分子，隨著蘇聯紅軍的進攻柏林，已經是日薄西山了。4、駭人聽聞的柏林牆也是這段歷史中舉足輕重的一部分。句子是語言運用的基本單位...
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![柏的組詞造句]( "柏的組詞造句")
- 1、柏林會議造句：柏林會議（1884-1885年）之後尼日被劃入法國統治下並在1922年成為法屬西非的一個獨立殖民地，1960年獲得獨立。解釋：１８８４年１１月在柏林召開的帝國主義列強瓜分剛果的會議。德、英、法、俄、美、比、奧匈、葡等十四國參加。次年２月簽訂協定，將剛果河以東地區劃為比利時殖...
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![如何用柏樹造句]( "如何用柏樹造句")
- 下面為您提供關於【如何用柏樹造句】內容，供您參考。1、紀念碑被松樹和柏樹包圍著，營造出一種肅穆的氛圍。2、孔林中的大柏樹棵棵根深葉茂，古木蒼天。3、山上長滿了柏樹，一棵樹一個綠浪，層層疊疊捲上去，像一個立體的湖泊。4、筆直的柏樹像士兵一樣默默無聞站崗5、山峰生長著許...
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![柏油造句]( "柏油造句")
- 下面為您提供關於【柏油造句】內容，供您參考。1、舊日的坎坷小道，已經修建成了柏油馬路。2、每當走著這條柏油路時，老李總是念念有詞：“小王真是個好孩子啊！這條路是他捐錢修的啊！”。3、烈日下，柏油路都快融化了。4、豔陽高照，晒得柏油馬路熱氣蒸騰，路上一個行人也沒有，死寂沉沉，整...
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![用蒼松翠柏造句]( "用蒼松翠柏造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![柏的組詞和造句]( "柏的組詞和造句")
- 1、組詞：柏油路、松柏、黃柏、刺柏、柏油、歲寒松柏、松柏後凋、松柏之茂、柏脂、柏林寺、卷柏、柏林牆、柏露、蒼松翠柏、餐松啖柏、松柏之志、貞鬆勁柏、竹柏、柏舟、柏術丸、松柏之塞、柏酒、稚柏、柏佰、柏谷、柏油紙、柏路、柏夭、文柏。2、造句：（1）多數街道是用柏油鋪...
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![都柏林造句]( "都柏林造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![柏造句二年級]( "柏造句二年級")
- 下面為您提供關於【柏造句二年級】內容，供您參考。1、山坡上長滿翠綠的松柏。2、柏林牆被人們推倒了。3、烈日下，柏油路都快融化了。4、亭子的四周，柳樹低垂松柏聳立。5、他那飽經風霜的臉像都柏林街道那樣黝黑。6、你看，山上松柏蒼蒼，鬱鬱蔥蔥。7、駭人聽聞的柏林牆也是這段...
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![柏造句怎麼寫]( "柏造句怎麼寫")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用都柏林造句子]( "用都柏林造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![柏林造句大全集]( "柏林造句大全集")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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