- 下面為您提供關於【用窮造句子】內容,供您參考。1、他家很窮,幾乎一無所有。2、人家說窮則思變,他卻是窮而不變。3、他家窮得快揭不開鍋了。4、我們再窮也不能喪失良心。5、他家非常窮,窮得都揭不開鍋了。6、那花園紛紅駭綠,掩苒何窮。7、老馬識途添病骨,窮猿投樹擇深枝。8、頤...
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- 下面為您提供關於【用山窮水盡的造句】內容,供您參考。1、我們現在已經到了山窮水盡,弓折刀盡的地步了。2、他已經山窮水盡了,你再怎麼逼他也沒用。3、敵人已經山窮水盡了,但還在負隅頑抗。4、他已到了山窮水盡的地步,幸好得到了好心人的幫助,才有錢醫治這一身的病。5、要不是...
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- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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- 下面為您提供關於【用窮困造句】內容,供您參考。1、由於不思進取,而今他已窮困潦倒了。2、舊社會爺爺窮困潦倒,新社會他勞有所得,成了有用的人才。3、他雖窮困潦倒,卻不願對人搖尾乞憐。4、窮困潦倒的孔乙己已是捉襟見肘、履穿踵決了。5、舊社會,有錢人過著驕奢淫逸的生活,而窮...
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- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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- 下面為您提供關於【用窮愁潦倒造句】內容,供您參考。1、經過了長途跋涉,顛沛流離,窮愁潦倒的生活,體會到了風塵苦旅,生死禍福的含義。2、安史之亂中,杜甫四處漂泊,窮愁潦倒。3、那幾年,他窮愁潦倒,十分失意。句子是語言運用的基本單位,它由詞或片語構成,能表達一個完整的意思,如告訴...
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- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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- 下面為您提供關於【用窮怎麼造句】內容,供您參考。1、他家很窮,幾乎一無所有。2、人家說窮則思變,他卻是窮而不變。3、他家窮得快揭不開鍋了。4、我們再窮也不能喪失良心。5、他家非常窮,窮得都揭不開鍋了。6、那花園紛紅駭綠,掩苒何窮。7、老馬識途添病骨,窮猿投樹擇深枝。8、...
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- 下面為您提供關於【窮苦造句】內容,供您參考。1、起義軍對窮苦百姓的同情和對為富不仁者的反感越來越強烈。2、在舊社會,一遇到荒年,窮苦人便背井離鄉,到各處去討飯。3、那孤兒寡婦生活非常窮苦,真是太可憐了。4、參加赤衛隊的,都是村裡貧士市瓜的窮苦人。5、他的父親在舊社會...
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- 下面為您提供關於【用力大無窮造句子】內容,供您參考。1、他力大無窮,有如上天助之,在同齡人中沒有找到敵手。2、遠古的時候,沒有天也沒有地,到處是混混沌沌的漆黑一團,可就在這黑暗之中經過了一萬八千年,卻孕育出了一個力大無窮的神,他的名字叫盤古。3、知識使你力大無窮,知識使...
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- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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- 下面為您提供關於【窮民造句】內容,供您參考。1、朝廷嚴交通外藩之禁,海濱民眾,生理無路,兼以饑饉薦臻,窮民往往入海從盜,嘯集亡命。2、嬰聞之,窮民財力以供嗜慾,謂之暴;崇完好,威嚴擬乎君,謂之逆;刑殺不辜謂之賊。此三者守國之大殃。3、收冀財貨,縣官斥賣,合三十餘萬萬,以充王府用,減天...
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- 下面為您提供關於【怎樣用窮人造句】內容,供您參考。1、在舊中國,不只窮人沒錢治病,就連家道小康的人,也負擔不起醫藥費用。2、舊社會,許多窮人背井離鄉,無家可歸。3、解放前,許多窮人上無片瓦,下無插針之地,終日掙扎在死亡線上。4、在那暗無天日的社會,壞人當權,群魔亂舞,哪有我們窮...
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- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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- 下面為您提供關於【用窮兵黷武造句子】內容,供您參考。1、二戰期間,法西斯國家窮兵黷武,肆意侵略弱小國家。2、德國法西斯窮兵黷武,最終還是以失敗告終。3、暴虐控制,重於經濟繁榮,甚至重於窮兵黷武。4、我說這句話並不是虛張聲勢,也不是窮兵黷武。5、漢文帝的仁德與漢武帝的窮...
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- 下面為您提供關於【請用窮形盡相造句】內容,供您參考。1、這部小說寫盡了貪官汙吏的窮形盡相。2、看他那窮形盡相、醜態畢露的樣子,我們都很反感。3、那漢奸為討得鬼子喜歡,在所謂“聯誼”會上,竟學狗叫雞鳴,窮形盡相,醜態百出。句子是語言運用的基本單位,它由詞或片語構成,能表...
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- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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- 下面為您提供關於【用貧窮造句子】內容,供您參考。1、我們的目標是徹底消滅貧窮,過上富裕生活。2、那些貧窮的孩子們只能藉助路燈微弱的光線學習。3、一個國家,貧窮落後就要受欺負。4、經過半個世紀的奮鬥,我們已經甩掉了貧窮落後的帽子。5、從此,山區人民告別了貧窮,走上富裕...
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- 下面為您提供關於【送窮造句】內容,供您參考。1、正月初六要“送窮”,富貴才能齊與天,送窮禮節要全面,財神即刻到身邊,鮮肉放在鍋中烤,爆炒麻豆噼啪響,辭窮迎富又一年,祝君瘋狂賺鈔票!2、正月初六,送窮聽說你老厲害啦!一套降“氣”十八掌,打得晦氣嗷嗷叫,鞋子都丟掉;一招無形“送窮”拳...
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- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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