![方仲永的故事告訴我們什麼道理]( "方仲永的故事告訴我們什麼道理")
- 1、方仲永有智慧卻不努力，是不可能成功的。學問與智慧是並重的，我們必須腳踏實地的運用我們的智慧，為社會為自己為家人努力奮鬥，把自己的才能更好的發揮，讓它對社會做出力所能及的貢獻。而不是把上帝賜給我們的智慧的財富去炫耀。2、方仲永天生聰明、有才智，年紀小小就能作詩，但...
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![傷仲永詳細講解]( "傷仲永詳細講解")
- 哈嘍，大家好！今天要給大家講解的是《傷仲永》；《傷仲永》是北宋文學家王安石創作的一篇散文，這篇文章講述了一名叫方仲永的神童，因後天父親不讓他學習，和被父親當作造錢工具，而淪落到一個普通人的故事；其中點明主旨的是全文的第三段，“王子曰：‘仲永之通悟，受之天也，其受之天也，賢於材...
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![《傷仲永》講解視訊]( "《傷仲永》講解視訊")
- 哈嘍，大家好！今天要給大家講解的是《傷仲永》；《傷仲永》是北宋文學家王安石創作的一篇散文，這篇文章講述了一名叫方仲永的神童，因後天父親不讓他學習，和被父親當作造錢工具，而淪落到一個普通人的故事；其中點明主旨的是全文的第三段，“王子曰：‘仲永之通悟，受之天也，其受之天也，賢於材...
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![傷仲永閱讀理解]( "傷仲永閱讀理解")
- 哈嘍，大家好！今天要給大家講解的是《傷仲永》；《傷仲永》是北宋文學家王安石創作的一篇散文，這篇文章講述了一名叫方仲永的神童，因後天父親不讓他學習，和被父親當作造錢工具，而淪落到一個普通人的故事；其中點明主旨的是全文的第三段，“王子曰：‘仲永之通悟，受之天也，其受之天也，賢於材...
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![傷仲永的翻譯和原文]( "傷仲永的翻譯和原文")
- 哈嘍，大家好！今天要給大家講解的是《傷仲永》；《傷仲永》是北宋文學家王安石創作的一篇散文，這篇文章講述了一名叫方仲永的神童，因後天父親不讓他學習，和被父親當作造錢工具，而淪落到一個普通人的故事；其中點明主旨的是全文的第三段，“王子曰：‘仲永之通悟，受之天也，其受之天也，賢於材...
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![傷仲永原文理解]( "傷仲永原文理解")
- 1、賓客是名詞，這裡是名詞動詞化的用法，是以賓客之禮相待的意思。2、這句話出自王安石的《傷仲永》。這篇文章講述了一個江西金溪人，名叫“方仲永”的神童，因後天父親不讓他學習和被父親當作造錢工具而淪落到一個普通人的故事。3、原文：金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識...
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![傷仲永教案內容示例]( "傷仲永教案內容示例")
- 1、教材分析：《傷仲永》講述了一個“神童”因“不使學”而最後“泯然眾人”的故事，並由此引發議論，表達了對這位“神童”的惋惜之情，以及強調後天教育對人成才的重要性。所以，教學本文，在指導學生掌握了重點文言字詞句之外，重點引導學生理解為什麼方仲永會有這樣的結果，我們應該...
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![傷仲永翻譯]( "傷仲永翻譯")
- 哈嘍，大家好！今天要給大家講解的是《傷仲永》；《傷仲永》是北宋文學家王安石創作的一篇散文，這篇文章講述了一名叫方仲永的神童，因後天父親不讓他學習，和被父親當作造錢工具，而淪落到一個普通人的故事；其中點明主旨的是全文的第三段，“王子曰：‘仲永之通悟，受之天也，其受之天也，賢於材...
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![傷仲永的寓意]( "傷仲永的寓意")
- 1、方仲永的通達聰慧，是先天得到的，比起一般人要優秀得多，然而最終還是淪落為平常人。這個故事告誡人們，即使天賦很高，不努力學習，也很難取得成績，同時也告訴了人們，對於天賦不那麼異秉的人，更需努力學習才能比別人聰明，有所收穫。2、原文大意：金溪有個叫方仲永的人，家中以耕田為業。...
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![傷仲永原文及翻譯註釋]( "傷仲永原文及翻譯註釋")
- 哈嘍，大家好！今天要給大家講解的是《傷仲永》；《傷仲永》是北宋文學家王安石創作的一篇散文，這篇文章講述了一名叫方仲永的神童，因後天父親不讓他學習，和被父親當作造錢工具，而淪落到一個普通人的故事；其中點明主旨的是全文的第三段，“王子曰：‘仲永之通悟，受之天也，其受之天也，賢於材...
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![傷仲永原文及翻譯視訊講解]( "傷仲永原文及翻譯視訊講解")
- 哈嘍，大家好！今天要給大家講解的是《傷仲永》；《傷仲永》是北宋文學家王安石創作的一篇散文，這篇文章講述了一名叫方仲永的神童，因後天父親不讓他學習，和被父親當作造錢工具，而淪落到一個普通人的故事；其中點明主旨的是全文的第三段，“王子曰：‘仲永之通悟，受之天也，其受之天也，賢於材...
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![傷仲永原文講解]( "傷仲永原文講解")
- 哈嘍，大家好！今天要給大家講解的是《傷仲永》；《傷仲永》是北宋文學家王安石創作的一篇散文，這篇文章講述了一名叫方仲永的神童，因後天父親不讓他學習，和被父親當作造錢工具，而淪落到一個普通人的故事；其中點明主旨的是全文的第三段，“王子曰：‘仲永之通悟，受之天也，其受之天也，賢於材...
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![傷仲永的全文是什麼]( "傷仲永的全文是什麼")
- 《傷仲永》王安石全文：金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，並自為其名。其詩以養父母、收族為意，傳一鄉秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環謁於邑人，不使學。...
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![《傷仲永》主要內容]( "《傷仲永》主要內容")
- 哈嘍，大家好！今天要給大家講解的是《傷仲永》；《傷仲永》是北宋文學家王安石創作的一篇散文，這篇文章講述了一名叫方仲永的神童，因後天父親不讓他學習，和被父親當作造錢工具，而淪落到一個普通人的故事；其中點明主旨的是全文的第三段，“王子曰：‘仲永之通悟，受之天也，其受之天也，賢於材...
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![傷仲永原文及翻譯]( "傷仲永原文及翻譯")
- 哈嘍，大家好！今天要給大家講解的是《傷仲永》；《傷仲永》是北宋文學家王安石創作的一篇散文，這篇文章講述了一名叫方仲永的神童，因後天父親不讓他學習，和被父親當作造錢工具，而淪落到一個普通人的故事；其中點明主旨的是全文的第三段，“王子曰：‘仲永之通悟，受之天也，其受之天也，賢於材...
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![傷仲永的課文大意]( "傷仲永的課文大意")
- 哈嘍，大家好！今天要給大家講解的是《傷仲永》；《傷仲永》是北宋文學家王安石創作的一篇散文，這篇文章講述了一名叫方仲永的神童，因後天父親不讓他學習，和被父親當作造錢工具，而淪落到一個普通人的故事；其中點明主旨的是全文的第三段，“王子曰：‘仲永之通悟，受之天也，其受之天也，賢於材...
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![傷仲永傷的意思]( "傷仲永傷的意思")
- 1、《傷仲永》的“傷”是“哀傷,嘆息”的意思。2、傷仲永，即憐惜方仲永這個幼時天資聰穎的神童由於沒有學習，以致成年後竟成為默默無聞的庸人。3、天聖三年（1025年），方仲永無師自通，提筆寫詩，震動鄉里。明道二年（1033年），與方仲永同齡的王安石跟隨父親回金溪探親，在舅舅家遇見了方仲...
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![日扳仲永環謁於邑人中於的意思]( "日扳仲永環謁於邑人中於的意思")
- 1、日扳仲永環謁於邑人的於釋義：介詞。2、原文：《傷仲永》【作者】王安石【朝代】宋金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，並自為其名。其詩以養父母、收族為意，傳一鄉秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓...
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![傷仲永說明了什麼道理]( "傷仲永說明了什麼道理")
- 1、方仲永的通達聰慧，是先天得到的，比起一般人要優秀得多，然而最終還是淪落為平常人。這個故事告誡人們，即使天賦很高，不努力學習，也很難取得成績，同時也告訴了人們，對於天賦不那麼異秉的人，更需努力學習才能比別人聰明，有所收穫。2、原文大意：金溪有個叫方仲永的人，家中以耕田為業。...
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![《傷仲永》原文及翻譯]( "《傷仲永》原文及翻譯")
- 哈嘍，大家好！今天要給大家講解的是《傷仲永》；《傷仲永》是北宋文學家王安石創作的一篇散文，這篇文章講述了一名叫方仲永的神童，因後天父親不讓他學習，和被父親當作造錢工具，而淪落到一個普通人的故事；其中點明主旨的是全文的第三段，“王子曰：‘仲永之通悟，受之天也，其受之天也，賢於材...
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![傷仲永的翻譯]( "傷仲永的翻譯")
- 哈嘍，大家好！今天要給大家講解的是《傷仲永》；《傷仲永》是北宋文學家王安石創作的一篇散文，這篇文章講述了一名叫方仲永的神童，因後天父親不讓他學習，和被父親當作造錢工具，而淪落到一個普通人的故事；其中點明主旨的是全文的第三段，“王子曰：‘仲永之通悟，受之天也，其受之天也，賢於材...
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![傷仲永故事帶來的道理 傷仲永的故事]( "傷仲永故事帶來的道理 傷仲永的故事")
- 1、故事內容：在一個祖祖輩輩都是種田人的家庭裡，出了一個少年天才——方仲永。他5歲就能作詩。無論什麼樣的題目都能出口成章，而且內容深刻雅緻，文采絢麗多姿，一時被鄉人傳為奇事。方仲永的家庭裡沒有一個文化人，長到5歲，還不知道紙墨筆硯是什麼模樣。有一天，方仲永突然哭著向家...
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![傷仲永文言文講解]( "傷仲永文言文講解")
- 哈嘍，大家好！今天要給大家講解的是《傷仲永》；《傷仲永》是北宋文學家王安石創作的一篇散文，這篇文章講述了一名叫方仲永的神童，因後天父親不讓他學習，和被父親當作造錢工具，而淪落到一個普通人的故事；其中點明主旨的是全文的第三段，“王子曰：‘仲永之通悟，受之天也，其受之天也，賢於材...
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![傷仲永的意思]( "傷仲永的意思")
- 哈嘍，大家好！今天要給大家講解的是《傷仲永》；《傷仲永》是北宋文學家王安石創作的一篇散文，這篇文章講述了一名叫方仲永的神童，因後天父親不讓他學習，和被父親當作造錢工具，而淪落到一個普通人的故事；其中點明主旨的是全文的第三段，“王子曰：‘仲永之通悟，受之天也，其受之天也，賢於材...
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![傷仲永的故事告訴我們什麼道理]( "傷仲永的故事告訴我們什麼道理")
- 金溪有個叫方仲永的人，家中以耕田為業。仲永長到五歲時，不曾認識書寫工具。忽然有一天仲永寫了首詩，並題上自己的名字。只要指定事物讓他作詩，仲永就能立刻完成，並且詩的文采和道理都有值得欣賞的地方。同縣的人們對此感到非常驚奇，有的人甚至花錢求取仲永的詩。方仲永的父親認...
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