![用爭奈造句子]( "用爭奈造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![爭端造句]( "爭端造句")
- 下面為您提供關於【爭端造句】內容，供您參考。1、我國政府一向主張通過談判解決國際爭端。2、大家應該互相理解，互想尊重，避免爭端的發生。3、鄰國之間歷史遺留下來的邊界爭端，應協商解決，不應訴諸武力。4、鄰里之間有爭端要協商解決，萬萬不可大動干戈。5、國際爭端，需要外交與...
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![無奈地造句]( "無奈地造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![奈造句子]( "奈造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![爭相造句]( "爭相造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![爭逐造句]( "爭逐造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![奈良造句]( "奈良造句")
- 奈良的造句有：為了解傳統風水對建築業影響的演化，本節目特地探訪日本奈良市的東大寺，看看這所由中國僧人設計和建造的世界上最大木造建築。日奈良寺廟還原國寶吉祥天像。奈良的造句有：觀賞用菊花是在日本奈良時代才傳入日本的，到了鎌倉時代，不知為何後鳥羽上皇對菊花就是有特別...
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![爭吵造句]( "爭吵造句")
- 爭吵的造句有：兩位青年人爭吵得那麼厲害，簡直到了劍拔弩張的程度。她往往為一點小事同顧客爭吵。爭吵的造句有：他們之間產生了不可調和的矛盾，一見面就會發生爭吵。一陣爭吵之後，氣勢變得和緩了些。結構是：爭(上下結構)吵(左右結構)。注音是：ㄓㄥㄔㄠˇ。詞性是：動詞。拼音是：zhē...
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![爭訟造句]( "爭訟造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![不奈造句]( "不奈造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![奈造句]( "奈造句")
- 下面為您提供關於【奈造句】內容，供您參考。1、無奈，典當了僅有的兩間房屋和衣物。2、任何困難都奈何不了意志堅強的人。3、明天就考試了，他卻毫無準備，現在只能徒喚奈何！4、你不過一個小小的七品芝麻官，其奈我何。5、反動派向我們高舉起屠刀，但是，‘民不畏死，奈何以死懼之’。6、...
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![可奈造句]( "可奈造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![造句爭辯]( "造句爭辯")
- 下面為您提供關於【造句爭辯】內容，供您參考。1、他認識到自己有些理屈，就不再爭辯了。2、他倆為了哪支球隊會贏在爭辯不休。3、我們應該用無可爭辯的道理說服人，而不是裝腔作勢，藉以嚇人。4、他們總是為一件小事爭辯得面紅耳赤。5、我們再爭辯下去也沒有意思，是非曲直，自有公...
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![爭造句鹿]( "爭造句鹿")
- 下面為您提供關於【爭造句鹿】內容，供您參考。1、齊桓公死後，五子爭位，骨肉相殘。2、他是大老粗，我退避三舍，不跟他爭。3、別人會為了貪財爭贓而喪心病狂。4、別爭了，你的論點不堪一擊。5、為爭群島，日俄再次針尖對麥芒。6、為了父親的遺產，他們爭多要少。7、今天的比賽，我們一定...
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![一日卻為長。 爭奈愁來]( "一日卻為長。 爭奈愁來")
- 爭奈愁來，一日卻為長。出自宋代賀鑄的《行路難·縛虎手》縛虎手。懸河口。車如雞棲馬如狗。白綸巾。撲黃塵。不知我輩，可是蓬蒿人。衰蘭送客咸陽道。天若有情天亦老。作雷顛。不論錢。誰問旗亭，美酒鬥十千。酌大斗。更為壽。青鬢常青古無有。笑嫣然。舞翩然。當壚秦女，十五語...
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![爭奪()造句]( "爭奪()造句")
- 下面為您提供關於【爭奪()造句】內容，供您參考。1、比賽雙方在球場上爭奪得非常激烈。2、雙方的陣地爭奪戰，打得是難解難分。3、為了搶佔險要地勢，敵我雙方展開了激烈爭奪。4、經過激烈爭奪，我軍佔據了有利地形。5、經過一番的爭奪，垂涎三尺的寶物終於落入他的手中。6、在這場...
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![奈怎麼造句]( "奈怎麼造句")
- 下面為您提供關於【奈怎麼造句】內容，供您參考。1、無奈，典當了僅有的兩間房屋和衣物。2、任何困難都奈何不了意志堅強的人。3、明天就考試了，他卻毫無準備，現在只能徒喚奈何！4、你不過一個小小的七品芝麻官，其奈我何。5、反動派向我們高舉起屠刀，但是，‘民不畏死，奈何以死懼之’...
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![怎奈造句]( "怎奈造句")
- 怎奈的造句有：雨滴落，種情根，思念吐芽，期盼花開，怎奈花謝卻無果。她在佛前苦苦哀求了五千多年，只為今生能在最美的時光裡遇見他，怎奈何滄海已填，神女不復，終究敵不過"天命使然"的宿命糾葛，繼續那前世待續的虐緣。怎奈的造句有：父親寫信給在部隊上的三伯父，央求三伯父幫忙，怎奈三伯父...
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![能奈造句]( "能奈造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![造句爭]( "造句爭")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![爭奈造句]( "爭奈造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![莫奈造句]( "莫奈造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![奈何天造句]( "奈何天造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![很無奈造句]( "很無奈造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![山奈造句]( "山奈造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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