![用別笑造句子]( "用別笑造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用而笑造句子]( "用而笑造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用朗笑造句子]( "用朗笑造句子")
- 下面為您提供關於【朗笑造句】內容，供您參考。1、莜碸朗笑出聲，對我擠眼道“在下就恭敬不如從命了!”。2、美妙的音樂圍繞你，爽朗笑聲相伴你，溫馨生活跟隨你，甜美祝福靠近你，健康快樂依偎你，平平安安照顧你，好運時刻守著你，真心真意祝福你，元旦快樂。3、突然，肩頭被人猛的一拍，只聽身...
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![用啞然而笑造句子]( "用啞然而笑造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用怪笑造句子]( "用怪笑造句子")
- 下面為您提供關於【怪笑造句】內容，供您參考。1、他們把我們的被子掀了起來，他們的髒手都伸了過來，使勁地抓摸我的胸和下身，同時發出一陣怪笑聲。2、當他終於用一記凶猛地右勾拳把袋鼠放倒時，周圍還有人還發出勝利地怪笑聲。3、同時他們聽見，那個女人的哭泣聲變成了一個男人的...
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![怪笑造句]( "怪笑造句")
- 下面為您提供關於【怪笑造句】內容，供您參考。1、他們把我們的被子掀了起來，他們的髒手都伸了過來，使勁地抓摸我的胸和下身，同時發出一陣怪笑聲。2、當他終於用一記凶猛地右勾拳把袋鼠放倒時，周圍還有人還發出勝利地怪笑聲。3、同時他們聽見，那個女人的哭泣聲變成了一個男人的...
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![笑語造句]( "笑語造句")
- 下面為您提供關於【笑語造句】內容，供您參考。1、中秋的晚上，這裡華燈高照，一片歡歌笑語，打工一族歡聚一堂共賀傳統節日。2、六一兒童節的聯歡會場上充滿了孩子們的歡歌笑語。3、新年晚會進行中，教室裡充滿了歡聲笑語。4、然鐘聲忽止於急雨兮，但聞撒旦之歡聲笑語。5、小王講的...
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![說說笑笑怎樣造句]( "說說笑笑怎樣造句")
- 下面為您提供關於【說說笑笑怎樣造句】內容，供您參考。1、今天他來是我家的客人，可他卻說說笑笑，毫不拘束，還不讓別人吃這吃那，簡直是反客為主了。2、他們闊步高談，說說笑笑就到了大荒山。3、我想起了和同學一起玩耍的畫面，說說笑笑，充滿了情誼。4、我愛冬天，因為它充滿歡笑，我們在...
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![用笑了笑造句子]( "用笑了笑造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![嗤笑造句:]( "嗤笑造句:")
- 下面為您提供關於【嗤笑造句:】內容，供您參考。1、李明的字寫得十分潦草，為此，他受到了同桌的嗤笑。2、他不理會內行的嗤笑，寫啊改啊，改啊寫啊，終於寫出了好作品，成了一個頗有希望的半路出家的作家。3、生命開始的一瞬間就帶著鬥志而來的草才是堅韌的草，也只有這種草，才可以傲然對...
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![笑造句]( "笑造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![苦笑造句]( "苦笑造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![說說笑笑造句]( "說說笑笑造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![好笑造句]( "好笑造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![說說笑笑造句例子]( "說說笑笑造句例子")
- 1、當她們像朋友般說說笑笑時，我可以理解。2、然後，全家人圍坐在一起，茶點瓜果放滿一桌，一家老小，邊吃邊樂，說說笑笑。3、有一天，他在路上碰到幾個人說說笑笑，只聽得有人說邯鄲人走路姿勢那叫美。4、一天下來，我累壞了，但仍能說說笑笑並且沒什麼壓力。5、他們撐著雨傘，一路說說笑笑，...
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![用說說笑笑造句]( "用說說笑笑造句")
- 下面為您提供關於【用說說笑笑造句】內容，供您參考。1、今天他來是我家的客人，可他卻說說笑笑，毫不拘束，還不讓別人吃這吃那，簡直是反客為主了。2、他們闊步高談，說說笑笑就到了大荒山。3、我想起了和同學一起玩耍的畫面，說說笑笑，充滿了情誼。4、我愛冬天，因為它充滿歡笑，我們在雪...
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![媚笑造句]( "媚笑造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![偷笑造句]( "偷笑造句")
- 下面為您提供關於【偷笑造句】內容，供您參考。1、幸福是想起心上人而偷笑。2、我喜歡一醒來你就在我的身旁，然後偷笑你酣睡的模樣；我喜歡眾目睽睽之下靠著你的肩膀，享受別人羨慕的目光；我喜歡就這樣牽著你的手，比永遠還要遠。3、不過，對你似乎有些畏懼，我不敢對你大笑，只能偷笑。4...
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![爆笑造句]( "爆笑造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![笑了笑造句]( "笑了笑造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![說說笑笑怎麼造句 說說笑笑造句例子]( "說說笑笑怎麼造句 說說笑笑造句例子")
- 1、當她們像朋友般說說笑笑時，我可以理解。2、然後，全家人圍坐在一起，茶點瓜果放滿一桌，一家老小，邊吃邊樂，說說笑笑。3、有一天，他在路上碰到幾個人說說笑笑，只聽得有人說邯鄲人走路姿勢那叫美。4、一天下來，我累壞了，但仍能說說笑笑並且沒什麼壓力。5、他們撐著雨傘，一路說說笑笑，...
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![笑了笑造句三年級]( "笑了笑造句三年級")
- 下面為您提供關於【笑了笑造句三年級】內容，供您參考。1、我先是一愣，接著也跟著笑了笑。2、我欣喜若狂，開心地笑了笑。3、聽了這句話，他會意地笑了笑。4、他聽出話中帶刺兒，但並沒有反脣相譏，而是笑了笑說："請你再幫我想想主意。"。5、他不置可否地笑了笑，叫人不知該怎麼辦。6...
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![搞笑造句.]( "搞笑造句.")
- 下面為您提供關於【搞笑造句.】內容，供您參考。1、這孩子今天穿得不倫不類的真搞笑。2、我看搞笑電視時總是捧腹大笑。3、周星馳的電影不但搞笑，還很有創意。4、他時而舉起雙手，時而攤開雙手，作出各種搞笑動作。5、所謂幽默感，並不是讓自己滑稽搞笑，而是應該善於發現生活中的幽...
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![說說笑笑造句造句]( "說說笑笑造句造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![()()一笑造句]( "()()一笑造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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