![字典造句法]( "字典造句法")
- 下面為您提供關於【字典造句法】內容，供您參考。1、有不會寫的字，可以向字典求教。2、通過字典我們可以提前預習陌生的字詞。3、我剛走出家門，猛然想起沒有帶字典。4、字典是我形影不離的親密夥伴。5、趁課間休息，他趕忙回宿舍去取字典。6、學校今年送給畢業班的禮物，一視同仁...
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![用連忙造句法]( "用連忙造句法")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![類比造句法]( "類比造句法")
- 下面為您提供關於【類比造句法】內容，供您參考。1、他在文章中生拉硬扯地把歷史上的事物和現實生活進行類比，實在是擬於不倫。2、連類比物，才能有鑑別。3、在數學這門科學裡，我們發現真理的主要工具是歸納和類比。句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的...
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![兒童造句法]( "兒童造句法")
- 下面為您提供關於【兒童造句法】內容，供您參考。1、新老師剛走進教室，同學們便不約而同地鼓起掌來。2、為搶救落水兒童，他毫不猶豫地跳進冰冷的水中。3、國家應該進一步重視少年兒童的思想品德教育。4、現在兒童讀物很多，但是有趣的不多。5、這部電影宣揚色情和暴力，不宜兒童...
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![立意造句法]( "立意造句法")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![皮帶造句法]( "皮帶造句法")
- 下面為您提供關於【皮帶造句法】內容，供您參考。1、這位老醫生簡直有粘皮帶骨的本事。2、爸爸買了一條很貴的皮帶。3、為了買條新的皮帶，我挑選了許。4、他的皮帶鬆了，所以先在回家拿一條新的。5、爸爸生日快到了，我打算送一條皮帶給他。6、腰間繫的皮帶是昨天新買的。7、你...
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![造句法則]( "造句法則")
- 下面為您提供關於【造句法則】內容，供您參考。1、只有反覆練習，才能熟練地掌握運演算法則。2、你看那頭獅子吃掉了那隻小鹿，野生動物界的法則就是弱肉強食。3、物競天擇是自然發展的法則。4、我們應遵循各項法則。5、在這個問題上，不要忽略物競天擇、適者生存的法則。6、弱肉強...
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![興高采烈怎麼造句法]( "興高采烈怎麼造句法")
- 下面為您提供關於【興高采烈怎麼造句法】內容，供您參考。1、聯歡會就要開始了，同學們興高采烈地談笑著。2、大壩合龍了，人們興高采烈地歡呼起來。3、遊客們登上山頂觀看海上日出，個個興高采烈。4、孩子們興高采烈地參加了遊園活動。5、今天我和爸爸興高采烈地去動物園，我們玩...
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![是也是是什麼造句法]( "是也是是什麼造句法")
- 下面為您提供關於【是也是是什麼造句法】內容，供您參考。1、愛是我們所有人的名詞，也是我們與父母之間的動詞。2、處分你是為了教育你，也是為了教育大家。3、長大，是好的！可是，也是不好的！4、現代化建設不僅是非常偉大的事業，同時也是十分艱鉅的事業。5、孩子是父母的希望，也是祖...
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![有哪些造句法]( "有哪些造句法")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![憲法造句]( "憲法造句")
- 下面為您提供關於【憲法造句】內容，供您參考。1、阿富汗憲法在這些各自為政的地區不生效。2、把保護人權寫入憲法，得到了代表們的一致贊同。3、在具體實際的情況下，通過對存在矛盾的政府機構之間，進行切實的需求評估，嚴格按照憲法要求，尋找最理想的解決方案。4、憲法在上，警察的...
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![法理造句]( "法理造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![法醫造句]( "法醫造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![司法造句]( "司法造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![法經造句]( "法經造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![文法造句]( "文法造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![活法造句]( "活法造句")
- 下面為您提供關於【活法造句】內容，供您參考。1、每個人都有自己的活法，我們沒必要去羨慕別人的生活。有的人表面風光，暗地裡卻不知流了多少眼淚。幸福沒有標準答案，快樂也不止一條途徑。收回羨慕別人的目光，反觀自己的內心吧。自己喜歡的日子，就是最美的日子；自己喜歡的活法，就...
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![法度造句]( "法度造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![執法造句]( "執法造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![句法造句]( "句法造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![違法造句]( "違法造句")
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![土法造句]( "土法造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![得法造句]( "得法造句")
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![以身試法造句造句]( "以身試法造句造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![造句想法]( "造句想法")
- 下面為您提供關於【造句想法】內容，供您參考。1、孩子們的心中總會有許多稀奇古怪的想法。2、在沙漠上種草的想法是很不現實的。3、你總以為人心都是善良的，這種想法未免太天真了。4、與其這樣坐以待斃，還不如想法擺脫困境。5、沒想到我們的想法竟然不謀而合。6、做事如果無...
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