![用那英造句子]( "用那英造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![和英文造句]( "和英文造句")
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![英倫造句]( "英倫造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![英靈造句]( "英靈造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![英雄造造句]( "英雄造造句")
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![英明造句.]( "英明造句.")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![造句蒲公英]( "造句蒲公英")
- 下面為您提供關於【造句蒲公英】內容，供您參考。1、蒲公英的種子毛茸茸的，隨風飄舞。2、一到春天，家鄉的山上就會開滿蒲公英，漫山遍野一片金黃。3、春天到了，蒲公英開出了蓬鬆的花。4、蒲公英種子離開了媽媽還是有一天要在土裡安家落戶。5、雨後看見幾朵黃色的蒲公英，帶著水珠...
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![那英造句]( "那英造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![英挺造句]( "英挺造句")
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![馬英九造句]( "馬英九造句")
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![秀英造句]( "秀英造句")
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![.英雄造句]( ".英雄造句")
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![英造句句子]( "英造句句子")
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- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![英茂造句]( "英茂造句")
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![英勇造句]( "英勇造句")
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![王英造句]( "王英造句")
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- 下面為您提供關於【用精英造句】內容，供您參考。1、參加這次數學競賽的同學都是來自各個學校的精英。2、一個公司需要許多精英人才，但更需要能夠和老闆榮辱與共、同舟共濟的人。3、這正是華爾街精英和芸芸眾生的另一大區別。4、您是男人之中的典範，是人類之中的精英！是眾多女...
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