![用外質造句子]( "用外質造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![性質造句]( "性質造句")
- 下面為您提供關於【性質造句】內容，供您參考。1、安慰他你也需要知道他工作的性質，多幫他分析下！！！人生有大多開心與不開心的事，陪他渡過這段不開心的日子。也不必講太多話，多讓他說說調整心情。2、必須徹底肅清一切帶有黑社會性質的犯罪團伙。3、你男朋友很不成熟啊，我覺得對戀...
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![角質造句]( "角質造句")
- 下面為您提供關於【角質造句】內容，供您參考。1、我使用礦物泥面膜，每週都會去除面部角質。另外，我會用遮瑕膏來遮蓋黑眼圈。如果面板看上去蒼白暗啞，我就會用粉底潤飾一番。2、這些研究者們說，在一項技術中，要取得患者自己的面板細胞，或者角質化細胞，而更多的細胞則是在實驗室中...
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![素質造句怎麼造]( "素質造句怎麼造")
- 下面為您提供關於【素質造句怎麼造】內容，供您參考。1、教育改革的目標是變應試教育為素質教育。2、大力普及九年義務教育，提高全民族的素質。3、學校老師十分關注學生的素質教育。4、為了加強素質教育，學校改革了考試方法。5、體育競賽是一項對身體素質和思想素質雙重考驗...
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![質言之造句]( "質言之造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![外質造句]( "外質造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![劣質造句]( "劣質造句")
- 下面為您提供關於【劣質造句】內容，供您參考。1、開展打假鬥爭，也包括把那些濫竽充數的劣質產品從消費領域中清除出去。2、海關昨天查獲了一批劣質香菸。3、劣質的汽水瓶容易迸裂。4、他很瘦，瘦骨嶙峋的，一雙炯炯有神的眼睛，穿一身洗得發白的藍粗尼大衣。衣服上散發著劣質肥皂...
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![資質造句]( "資質造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![高質造句]( "高質造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![質樸造句]( "質樸造句")
- 下面為您提供關於【質樸造句】內容，供您參考。1、你酣暢淋漓地大筆潑灑出自己的形象，沒有絲毫粉飾和雕琢，惟留下粗獷的美，質樸的美，自然的美。2、環境在你的手裡整潔起來，欣慰的微笑抒發著你質樸的心情。3、聲聲時而高亢、時而渾厚、質樸動人的歌。4、他是本城中極方正、質樸、...
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![金質造句]( "金質造句")
- 下面為您提供關於【金質造句】內容，供您參考。1、和平獎還包括一枚金質獎章和一本證書。2、瀋陽軍區某邊防團後勤處處長許炳衛，用戰鬥力標準當家理財，情繫基層官兵辦實事，榮獲瀋陽軍區“學雷鋒金質獎章”，被軍區評為財務管理先進個人。3、奧林匹克的優勝者獲得一枚金質獎章作...
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![質能造句]( "質能造句")
- 下面為您提供關於【質能造句】內容，供您參考。1、“森林浴”的內容主要是在森林裡放鬆、休閒，呼吸樹木散發出的揮發性物質，物質能夠幫助減輕和放鬆心情。2、檸檬、桔子等柑橘類水果裡富含的膠原物質能使面板緊緻。3、一數額巨大的能量會產生一巨大數量的引力，它可以“扭曲”...
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![物質上造句]( "物質上造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![石質造句]( "石質造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用質問造句]( "用質問造句")
- 下面為您提供關於【用質問造句】內容，供您參考。1、因商品質量問題顧客正在對商家進行質問。2、不，我沒瘋，只是質問我的人怒不可遏。3、主管拿著證據質問小李，讓他啞口無言，承認挪用公款。4、轉身離開，無需質問，心裡告訴自己，感謝他讓我又成長，他只是代表他，別的朋友依然可信。5、...
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![造句品質]( "造句品質")
- 下面為您提供關於【造句品質】內容，供您參考。1、小明拾金不昧，說明他的品質很高尚。2、沒想到他的品質壞到這種地步。3、同學們都能嚴格要求自己，努力養成良好的道德品質。4、看人不能只看外表，更要看他的思想品質。5、這種雜交水稻不但產量高，大米的品質也很好。6、大力推廣...
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![質對造句]( "質對造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![的氣質造句]( "的氣質造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![灰質造句]( "灰質造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![特質造句]( "特質造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![質押造句]( "質押造句")
- 下面為您提供關於【質押造句】內容，供您參考。1、亦稱當鋪或押店，以收取衣物、首飾等動產作質押，向抵押者放款的機構。2、保稅倉儲貨物，未經海關批准，不得擅自出售、轉讓、抵押、質押、留置、移作他用或者進行其他處置。3、在公司業務方面，推出了倉單質押、工商銀業務、出口保...
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![用雜質造句]( "用雜質造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![地質學造句]( "地質學造句")
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![劣質造句怎麼造]( "劣質造句怎麼造")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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