![用陣子造句子]( "用陣子造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![陣子造句]( "陣子造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用陣地造句子]( "用陣地造句子")
- 下面為您提供關於【陣地造句】內容，供您參考。1、戰士們臥在草叢裡，凝視著敵人的陣地。2、陣地上萬炮轟鳴，我軍發起全面進攻。3、在戰場上陣地得而復失、失而復得是經常的事。4、因寡不敵眾，我軍放棄了陣地。5、我軍陣地猶如銅牆鐵壁，敵人是攻不破的。6、我軍趁著夜色悄悄逼近...
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![用上陣造句子]( "用上陣造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用一陣子造句子]( "用一陣子造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用嚴陣造句子]( "用嚴陣造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用陣風造句子]( "用陣風造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用涼風陣陣造句子]( "用涼風陣陣造句子")
- 下面為您提供關於【涼風陣陣造句】內容，供您參考。1、太陽情緒穩定，地球局部發燒，江河放蕩不羈，湖海波瀾不驚，偶有簡訊電波，刮來涼風陣陣，稍後風雨大作，室外空調開啟，小心感冒。大暑快樂。2、微風習習，寄託秋的幽思；涼風陣陣，帶去秋的爽朗；落葉簌簌，留下秋的幻想。此刻，成熟的稻穗風中游...
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![用壓陣造句子]( "用壓陣造句子")
- 下面為您提供關於【壓陣造句】內容，供您參考。1、王廣跟幾名練氣士商議一番，最後輪候出營壓陣，算起來也不太耽擱眾人時間。2、敵方千軍萬馬壓陣，我軍則嚴陣以待。3、有趣的是，德國隊一直擅長在鋒線位置留下一名老將壓陣，從諾伊維爾，到魯梅尼格。4、李誥和王林連頂戴差服都沒有換...
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![用陣式造句子]( "用陣式造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用一陣陣造句子]( "用一陣陣造句子")
- 下面為您提供關於【用一陣陣造句子】內容，供您參考。1、每當夜幕降臨，小樓上便飄出一陣陣絕妙的琴聲。2、他不慎扭傷了腳，感到一陣陣劇烈疼痛。3、他的演講贏得了觀眾一陣陣掌聲。4、金黃的油菜花散發出一陣陣濃郁的香味。5、會場上爆發出一陣陣熱烈的掌聲。6、她那柔美的舞...
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![用陣形造句子]( "用陣形造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![一陣陣造句子一年級]( "一陣陣造句子一年級")
- 下面為您提供關於【一陣陣造句子一年級】內容，供您參考。1、他的演講贏得了觀眾一陣陣掌聲。2、每當夜幕降臨，小樓上便飄出一陣陣絕妙的琴聲。3、他不慎扭傷了腳，感到一陣陣劇烈疼痛。4、金黃的油菜花散發出一陣陣濃郁的香味。5、會場上爆發出一陣陣熱烈的掌聲。6、教室裡傳...
- 13397
![陣造句子]( "陣造句子")
- 下面為您提供關於【陣造句子】內容，供您參考。1、天空一陣雷聲轟鳴，頓時大雨傾盆。2、他的講話引起會場裡一陣騷動。3、風箏線被一陣強風掙斷了。4、砰砰一陣敲門聲把我們嚇得魂不附體。5、會場上響起了一陣排山倒海的掌聲！6、一陣清脆悅耳的鈴聲把我從夢中喚醒。7、教室裡...
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![用臨陣造句子]( "用臨陣造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
- 17463
![用疑陣造句子]( "用疑陣造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![陣陣的造句]( "陣陣的造句")
- 下面為您提供關於【陣陣的造句】內容，供您參考。1、晌午時分，沙漠上陣陣的熱浪撲面而來。2、電扇的微風吹拂著我的臉，給我送來陣陣涼爽。3、每當夜幕降臨，小樓上便飄出一陣陣絕妙的琴聲。4、秋天的果園，累累的果實散發出陣陣芳香。5、春天校園裡百花齊放，散發出陣陣清香。6、他...
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![用軍陣造句子]( "用軍陣造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![破陣子介紹]( "破陣子介紹")
- 1、破陣子中的夢迴是舊夢重溫的意思。2、《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》是宋代詞人辛棄疾的詞作。此詞通過追憶早年抗金部隊豪壯的陣容氣概以及作者自己的沙場生涯，表達了作者殺敵報國、收復失地的理想，抒發了壯志難酬、英雄遲暮的悲憤心情；通過創造雄奇的意境，生動地描繪...
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![用陣亡造句子]( "用陣亡造句子")
- 下面為您提供關於【陣亡造句】內容，供您參考。1、請給自己打不死的勇氣，不要半路陣亡，有志者就能事竟成。2、戰鬥中，一名師部副官和一名工兵聯隊長陣亡.3、門框上滿是殷紅的血手印，歷久不褪，博丹便在此地陣亡。4、部分史學家斷言坎尼之戰保有一日之內陣亡最多的世界紀錄。5、上...
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![一陣陣造句子是什麼]( "一陣陣造句子是什麼")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用陣仗造句子]( "用陣仗造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用一陣造句子]( "用一陣造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用陣勢造句子]( "用陣勢造句子")
- 下面為您提供關於【陣勢造句】內容，供您參考。1、從攻防的陣勢上看，兩支球隊的實力不相上下。2、兩軍各自擺開陣勢，聲鼓雷鳴，廝殺起來。3、雙方軍隊已經擺開了陣勢，一場激戰即將開始。4、敵人被我方的思想陣勢瓦解了。5、她膽子小，被眼前的陣勢嚇得六神無主了。6、鳳仙花喜朝陽...
- 22602
![破陣子]( "破陣子")
- 1、破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之【作者】辛棄疾【朝代】宋醉裡挑燈看劍，夢迴吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身後名。可憐白髮生！2、譯文：醉夢裡挑亮油燈觀看寶劍，夢中回到了當年的各個營壘，接連響起號...
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