![用顧著造句子]( "用顧著造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用顧的造句]( "用顧的造句")
- 下面為您提供關於【用顧的造句】內容，供您參考。1、你這樣顧前不顧後，怎麼能把事情辦好呢？2、我準備一如既往，不顧朝廷之喜嗔。3、媽媽整天埋怨爸爸只顧工作，不顧身體。4、輪到他表態了，他卻顧左右而言他。5、我軍戰士不顧槍林彈雨，衝鋒陷陣。6、他不顧別人怎樣議論，竟然揚長而去...
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![用顧況造句子]( "用顧況造句子")
- 下面為您提供關於【顧況造句】內容，供您參考。1、該文通過顧況詩文文字的實際，從他詩文理論的構建、題材內容的取向、探索、造詣等方面加以闡述，給他在文學史上的地位作客觀的表述與評價。2、石著稱;張志和，號煙波釣徒，自為漁歌並畫為卷帙;顧況亦以山水著名。3、道教文化對顧...
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![用回顧造句子]( "用回顧造句子")
- 下面為您提供關於【用回顧造句子】內容，供您參考。1、回顧自己的成長曆程，每一步都充滿艱辛。2、回顧建國以來的歷史，很多地方都耐人尋味。3、回顧過去，展望未來，我們對前途充滿信心。4、回顧過去，展望未來，我們充滿信心。5、徐向前回顧了那場曠古未聞的劫難。6、我略一回顧，自己...
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![用顧客怎麼造句]( "用顧客怎麼造句")
- 下面為您提供關於【用顧客怎麼造句】內容，供您參考。1、營業員王阿姨一天到晚樂呵呵地接待顧客。2、售貨員熱情地向顧客介紹商品。3、讓顧客高興而來，滿意而去，是經營者的追求。4、超級市場用電視錄影監視顧客購物。5、周到熱情的服務使顧客有賓至如歸的感覺。6、商店補償了...
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![照顧用英語怎麼說 照顧用英語如何說]( "照顧用英語怎麼說 照顧用英語如何說")
- 1、lookafter照顧；關心；目送。2、例句：（1）IknowtheLordwilllookafterhim.我知道上帝會照顧他的。（2）Itmakessensetolookafteryourself.照顧好你自己是明智的。...
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![用顧盼造句子]( "用顧盼造句子")
- 下面為您提供關於【用顧盼造句子】內容，供您參考。1、得了老師的表揚，他立即顧盼自得起來。2、只見他精神抖擻，顧盼神飛，正大步流星地向這邊走來。3、招兵買馬的反義詞有孤軍作戰、顧盼自雄。4、拳擊手將對手擊倒在地，高舉雙手，顧盼自雄，得意洋洋。5、董小姐顧盼生姿，美麗極了。6...
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![用顧此失彼造句]( "用顧此失彼造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用顧影自憐造句]( "用顧影自憐造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用只顧造句子]( "用只顧造句子")
- 下面為您提供關於【只顧造句】內容，供您參考。1、我們不能只顧學習而忽視了身體健康。2、考慮問題要從長遠利益出發，不能只顧眼前的好處。3、土匪一看頭領死了，個個嚇得魂不附體，只顧逃命去了。4、工廠生產不能只顧追求數量，更要追求質量。5、我們不要只顧個人利益，而忽視集體...
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![用顧頭不顧尾造句子]( "用顧頭不顧尾造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![回顧的顧什麼意思 回顧的顧的意思]( "回顧的顧什麼意思 回顧的顧的意思")
- 1、“顧”是看的意思，或者想的意思。2、回顧，指回想過去；思考過去發生的事件。語出漢蔡邕《翠鳥》詩：“回顧生碧色，動搖揚縹青。”3、回想過去;思考過去發生的事件喜歡回顧他們的非洲血統。回過頭來看回顧過去,展望未來。對某一時期的事態的總的觀察對戰爭情況進行回顧。...
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![用顧慮造句子]( "用顧慮造句子")
- 下面為您提供關於【顧慮造句】內容，供您參考。1、這句熱情的問候打消了小明所有的顧慮。2、他想擔任班幹部，又怕影響學習，總是顧慮重重的。3、對於這件事，他依然心存顧慮。4、他心裡有顧慮，不敢說出事情的真相。5、我聽了班長的話以後，打消了所有的顧慮。6、老師三番五次鼓勵我...
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![怎麼用顧客造句]( "怎麼用顧客造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用顧惜造句子]( "用顧惜造句子")
- 下面為您提供關於【顧惜造句】內容，供您參考。1、既要努力學習，也要顧惜自己的身體。2、一些人肆意揮霍國家的財產，毫不顧惜。3、他為了金錢竟然完全不顧惜自己的生命，這種剖腹藏珠的做法實在是不可取。4、人老是顧惜未取得的，而遺忘了所具有的。5、尚有顧惜之心者，便順牆砌一...
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![用義無反顧造句]( "用義無反顧造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用顧惜造句]( "用顧惜造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用光顧造句簡單]( "用光顧造句簡單")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用統籌兼顧造句]( "用統籌兼顧造句")
- 下面為您提供關於【用統籌兼顧造句】內容，供您參考。1、制定發展計劃時，既要保證重點，又要統籌兼顧。2、國家利益、集體利益、個人利益要三者統籌兼顧才行。3、從十億人民的利益出發，統籌兼顧，適當安排，這就是我們解決問題所採取的基本方針。4、物價工作，牽扯麵廣，每種商品價格調...
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![用四顧造句子]( "用四顧造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用環顧造句簡短]( "用環顧造句簡短")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用照顧造句子]( "用照顧造句子")
- 下面為您提供關於【照顧造句】內容，供您參考。1、奶奶年歲大了，病魔纏身，我們要好好照顧她。2、乘務員對每位乘客照顧得都很周到。3、你對我的關懷照顧，我今生今世都不會忘記。4、當他接到母親病危的訊息以後，想到身邊沒有人照顧，不覺難過得涕淚交流，哽咽地說不出話來。5、為照...
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![用顧前不顧後造句子]( "用顧前不顧後造句子")
- 下面為您提供關於【顧前不顧後造句】內容，供您參考。1、就是做事顧前不顧後，朕若要辦一事，須得慮其最險，最難，最壞打算。2、他說他們日本人愛吃魚，所以一往無前，可他忘了，魚還有個特性，那就是顧前不顧後!3、你辦事情要注意連貫性，不要顧前不顧後。4、他總是顧前不顧後，這就難免有一...
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![顧佳顧學的含義 顧佳顧學是什麼意思]( "顧佳顧學的含義 顧佳顧學是什麼意思")
- 1、顧學是形容學習《三十而已》中的顧佳，在當媽的修行、語言藝術、過綠技術、御夫育娃等等層面，做到TOP級體面和滿分舒適度的行為。2、《三十而已》是由張曉波執導，江疏影、童謠、楊玏、毛曉彤領銜主演的都市情感劇，於2020年7月17日在東方衛視播出。該劇以三位三十歲女性視角...
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![用環顧造句子]( "用環顧造句子")
- 下面為您提供關於【用環顧造句子】內容，供您參考。1、環顧四周，豔豔沒有看到媽媽熟悉的面龐。2、他走進教室環顧一下，然後坐了下來。3、她兩眼閃閃有光，環顧四周，儼然不可一世的神氣。4、我徘徊在校園的綠蔭下，環顧著周圍熟悉的一切，往事歷歷在目，眷戀之情難以抑制。5、她現在驚...
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