![勞逸怎麼造句]( "勞逸怎麼造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![什麼有勞逸成語有哪些]( "什麼有勞逸成語有哪些")
- 勞思逸淫：安逸。指參加實際勞動，才能想到愛惜物力，知道節儉；貪圖安逸就容易放蕩墮落。暫勞永逸：猶一勞永逸。指以一時的辛勞，換取長久的安逸。一勞永逸：安逸。辛苦一次，把事情辦好，以後就可以不再費力了。反勞為逸：勞，疲勞；逸，安閒，休息。把疲勞轉化為安逸。以逸待勞：逸，安閒；勞，疲勞。指在...
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![勞逸造句子]( "勞逸造句子")
- 下面為您提供關於【勞逸造句子】內容，供您參考。1、要注意勞逸結合，否則就達不到事半功倍的效果。2、學習應該有節奏，一張一弛，勞逸結合，才能提高效率。3、既要工作，也要休息，勞逸結合嘛！4、工作和學習，要一張一弛，勞逸結合，這樣才能收到好的效果。5、人未成年，應注意勞逸結合，學習之...
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![關於以逸待勞的故事 以逸待勞的典故]( "關於以逸待勞的故事 以逸待勞的典故")
- 1、陸遜深諳兵法，正確地分析了形勢，認為劉備銳氣始盛，並且居高臨下，吳軍難以進攻。於是決定實行戰略退卻，以觀其變。吳軍完全撤出山地，這樣，蜀軍在五六百里的山地一帶難以展開，反而處於被動地位，欲戰不能，兵疲意阻。相持半年，蜀軍鬥志鬆懈。2、陸遜看到蜀軍戰線綿延數百里，首尾難顧，在...
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![好逸惡勞是什麼意思]( "好逸惡勞是什麼意思")
- 1、“好逸惡勞”的意思是指貪圖安逸，厭惡勞動。該成語構詞方式是聯合式；在句中作謂語。2、成語出處：南朝·宋·范曄《後漢書·郭玉傳》：“其為療也，有四難焉：自用意而不任臣，一難也；將身不謹，二難也；骨節不強，不能使藥，三難也；好逸惡勞，四難也。”...
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![好逸惡勞的含義]( "好逸惡勞的含義")
- 1、“好逸惡勞”的意思是指貪圖安逸，厭惡勞動。該成語構詞方式是聯合式；在句中作謂語。2、成語典故東漢的時候，朝廷有一位非常有名的太醫叫郭玉。郭玉很年輕的時候，曾經遇到了一位隱居的高人，人稱“涪翁”。涪翁的醫術非常高明，雖然他過的是隱居生活，但是他也常常到老百姓中幫助...
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![好逸惡勞是什麼意思 詞語好逸惡勞是什麼意思]( "好逸惡勞是什麼意思 詞語好逸惡勞是什麼意思")
- 1、“好逸惡勞”的意思是指貪圖安逸，厭惡勞動。該成語構詞方式是聯合式；在句中作謂語。2、成語出處：南朝·宋·范曄《後漢書·郭玉傳》：“其為療也，有四難焉：自用意而不任臣，一難也；將身不謹，二難也；骨節不強，不能使藥，三難也；好逸惡勞，四難也。”...
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![以逸待勞造句怎麼寫]( "以逸待勞造句怎麼寫")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![詞語以逸待勞什麼意思 以逸待勞什麼意思]( "詞語以逸待勞什麼意思 以逸待勞什麼意思")
- 1、以逸待勞指在戰爭中做好充分準備，養精蓄銳，等疲乏的敵人來犯時給以迎頭痛擊。在句中作謂語、賓語、狀語；含褒義。2、成語出處春秋·孫武《孫子·軍爭》：“以近待遠，以佚待勞，以飽待飢，此治力者也。”後人延伸出成語“以逸待勞”。...
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![以逸待勞是什麼意思]( "以逸待勞是什麼意思")
- 1、以逸待勞指在戰爭中做好充分準備，養精蓄銳，等疲乏的敵人來犯時給以迎頭痛擊。在句中作謂語、賓語、狀語；含褒義。2、以逸待勞（拼音：yǐyìdàiláo）是一個成語，最早出自於春秋·孫武《孫子·軍爭》：“以近待遠，以佚待勞，以飽待飢，此治力者也。”...
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![好逸惡勞的解釋]( "好逸惡勞的解釋")
- 1、好逸惡勞，漢語成語，拼音是hàoyìwùláo，意思是喜歡安逸，討厭勞動，用來形容人生活習性懶惰，貪圖清閒安逸。2、成語出處：《後漢書·郭玉傳》：“其為療也，有四難焉：自用意而不任臣，一難也；將身不謹，二難也；骨節不強，不能使藥，三難也；好逸惡勞，四難也。”...
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![以逸待勞造句6]( "以逸待勞造句6")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![以逸待勞的故事]( "以逸待勞的故事")
- 1、西漢末年，隴甘軍閥隗囂脫離劉秀，去投靠在四川稱帝的公孫述。劉秀大怒，派兵去攻打隗囂，結果反被隗囂打敗。2、劉秀再派徵西大將軍馮異，前去佔領栒邑。隗囂得到訊息，命令部將行巡立刻去栒邑搶佔有利地形。馮異的部將們知道後，都勸馮異不要和行巡大軍作戰。馮異斬釘截鐵地說：“我...
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![一勞永逸造句怎麼造]( "一勞永逸造句怎麼造")
- 下面為您提供關於【一勞永逸造句怎麼造】內容，供您參考。1、考上大學並不是一勞永逸的事，如果不繼續刻苦學習，仍然不能成為有真才實學的人。2、蓋房子時，先把地基打堅固再蓋，就可一勞永逸，避免以後因地基不穩發生意外。3、世上並無一勞永逸之事。4、一勞永逸的事極少，要成功非得...
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![三國殺國戰新錦囊以逸待勞 三國殺以逸待勞怎麼用]( "三國殺國戰新錦囊以逸待勞 三國殺以逸待勞怎麼用")
- 1.三國殺國戰新錦囊“以逸待勞”1、使用以逸待勞後，從你開始，所有與你勢力相同的角色都摸兩張牌，全部摸牌完畢後，由你開始，所有與你勢力相同的角色再都棄置兩張牌，可以棄置裝備區的牌。2、以逸待勞，是由遊卡桌遊推出的桌上游戲《三國殺-國戰》中的一張錦囊牌。目前共2張。花色為...
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![一勞永逸的含義神什麼 一勞永逸的意思是]( "一勞永逸的含義神什麼 一勞永逸的意思是")
- 1、一勞永逸的意思是：辛苦一次，把事情辦好，以後就可以不再費力了。2、【出自】漢·班固《dao封燕然山銘》：“茲可謂一勞而久逸”。3、這可以說是辛苦一次把事情辦好以後就可以不再費力了。4、【示例】蓋房子時，先把地基打堅固再蓋，就可一勞永逸，避免以後因地基不穩發生意外。5、...
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![以逸待勞成語故事]( "以逸待勞成語故事")
- 1、西漢末年，隴甘軍閥隗囂脫離劉秀，去投靠在四川稱帝的公孫述。劉秀大怒，派兵去攻打隗囂，結果反被隗囂打敗。2、劉秀再派徵西大將軍馮異，前去佔領栒邑。隗囂得到訊息，命令部將行巡立刻去栒邑搶佔有利地形。馮異的部將們知道後，都勸馮異不要和行巡大軍作戰。馮異斬釘截鐵地說：“我...
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![勞逸結合釋義]( "勞逸結合釋義")
- 1、“勞逸結合”的意思是：逸：安樂、休息，意思是指要根據時間關係，合理安排有效生活。2、勞逸結合[láoyìjiéhé]。3、出處：《關於科學和教育工作的幾點意見》:搞好勞逸結合，不僅不會降低而且有助於提高教學質量。4、示例：我們工作中要注意勞逸結合提高工作效率。5、用法：作謂語...
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![以逸待勞成語故事 以逸待勞的故事]( "以逸待勞成語故事 以逸待勞的故事")
- 1、西漢末年，隴甘軍閥隗囂脫離劉秀，去投靠在四川稱帝的公孫述。劉秀大怒，派兵去攻打隗囂，結果反被隗囂打敗。2、劉秀再派徵西大將軍馮異，前去佔領栒邑。隗囂得到訊息，命令部將行巡立刻去栒邑搶佔有利地形。馮異的部將們知道後，都勸馮異不要和行巡大軍作戰。馮異斬釘截鐵地說：“我...
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![以逸待勞什麼意思]( "以逸待勞什麼意思")
- 1、以逸待勞指在戰爭中做好充分準備，養精蓄銳，等疲乏的敵人來犯時給以迎頭痛擊。在句中作謂語、賓語、狀語；含褒義。2、成語出處春秋·孫武《孫子·軍爭》：“以近待遠，以佚待勞，以飽待飢，此治力者也。”後人延伸出成語“以逸待勞”。...
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![一勞永逸造句]( "一勞永逸造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![一勞永逸的造句]( "一勞永逸的造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![一勞永逸的意思是]( "一勞永逸的意思是")
- 1、一勞永逸的意思是：辛苦一次，把事情辦好，以後就可以不再費力了。2、【出自】漢·班固《dao封燕然山銘》：“茲可謂一勞而久逸”。3、這可以說是辛苦一次把事情辦好以後就可以不再費力了。4、【示例】蓋房子時，先把地基打堅固再蓋，就可一勞永逸，避免以後因地基不穩發生意外。5、...
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![以逸待勞的典故]( "以逸待勞的典故")
- 1、陸遜深諳兵法，正確地分析了形勢，認為劉備銳氣始盛，並且居高臨下，吳軍難以進攻。於是決定實行戰略退卻，以觀其變。吳軍完全撤出山地，這樣，蜀軍在五六百里的山地一帶難以展開，反而處於被動地位，欲戰不能，兵疲意阻。相持半年，蜀軍鬥志鬆懈。2、陸遜看到蜀軍戰線綿延數百里，首尾難顧，在...
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![一勞永逸造句是什麼]( "一勞永逸造句是什麼")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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