![一年級立字造句子]( "一年級立字造句子")
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![倚立造句]( "倚立造句")
- 下面為您提供關於【倚立造句】內容，供您參考。1、秋石，倚立於亭之一側，呈暗褐色，寓意萬物蕭索，葉枯翠殘。2、樹，一棵古老的樹，它倚立在一塊土地上，那就是我家門前的一棵古老的香樟樹。它是一棵普通的樹，但它的生命卻是很頑強的。3、丈夫陳小平和弟弟聶洪江倚立牆邊，低著頭不停地抽...
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![亭亭玉立造句子20字]( "亭亭玉立造句子20字")
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![立字怎麼造句一年級]( "立字怎麼造句一年級")
- 下面為您提供關於【立字怎麼造句一年級】內容，供您參考。1、他和她為了幸福立下了海誓山盟。2、他少年時代就立下了攬轡澄清氣志。3、這就是他們當年立下的海誓山盟。4、他們為人民立下了不可磨滅的功勳。5、他在父親墳前立了一座墓碑。6、我們立下的愛的誓言將會至死不變...
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![另立造句]( "另立造句")
- 下面為您提供關於【另立造句】內容，供您參考。1、這次爭論使一部份人另立門戶，成立了一個新的團體。2、西方的家族組織也比較簡單一般都是以夫婦為中心的核心家庭，子女婚後便離開父母另立。3、左右兩公子都怨恨朔向宣公進饞言陷害太子伋，自己取太子位而代之，於是起兵攻打惠公，...
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![造句 立刻]( "造句 立刻")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![矗立造句立]( "矗立造句立")
- 下面為您提供關於【矗立造句立】內容，供您參考。1、高聳的人民英雄紀念碑，矗立在天安門廣場的中央。2、雄偉壯麗的人民大會堂矗立在天安門廣場的西面。3、巍峨王宮，傍水矗立，古堡殘垣，點綴岸邊。4、廣場的周圍，矗立著一幢幢高樓大廈。5、一座座山峰拔地而起，矗立在江邊。6、只有...
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![昂立造句]( "昂立造句")
- 下面為您提供關於【昂立造句】內容，供您參考。1、每天早上一顆金施爾康和一粒昂立多邦膠囊是必不可缺的。2、再朝前走幾步，我便來到了昂立學院。3、本報訊繼“昂立”被評為中國保健品最具價值商標後，日前，其主導產品昂立多邦膠囊又獲得上海市商業資訊中心頒發的“單一產品連...
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![刻造句立]( "刻造句立")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![分立造句]( "分立造句")
- 下面為您提供關於【分立造句】內容，供您參考。1、民主意識之啟蒙雖有仁人義士力主從上而下之嘗試，但效果甚微，以至鼓吹三民主義、五權分立的孫文都要委身於軍閥、蘇俄。2、在兩岸定位上，她明確主張兩岸為“主權宣示重迭、憲政治權分立”。3、第三部分立足於上市公司股東質詢...
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![立造句]( "立造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用立造句]( "用立造句")
- 下面為您提供關於【用立造句】內容，供您參考。1、他和她為了幸福立下了海誓山盟。2、他少年時代就立下了攬轡澄清氣志。3、諸葛亮運籌帷幄，為蜀漢立下了汗馬功勞。4、他為我軍又奪一個陣地，立下汗馬功勞。5、對於這項工作，他立下了汗馬功勞。6、他倆立下天長地久的誓言。7、...
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![立即造句。]( "立即造句。")
- 下面為您提供關於【立即造句。】內容，供您參考。1、她病得很重，須要立即送醫院搶救。2、一提起文化大革命，人們立即不寒而慄。3、反動分子衝過來，人群也立即騷動起來。4、部隊整編後立即向大別山挺進。5、他一看見老師的目光，立即如芒刺在背。6、他看見美容院只有一個女子，立即...
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![立法造句]( "立法造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![立字造句短]( "立字造句短")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![亭亭玉立的造句20字]( "亭亭玉立的造句20字")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![高立造句]( "高立造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![小立造句]( "小立造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![立字造句國小一年級]( "立字造句國小一年級")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![立足造句]( "立足造句")
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![立字的造句有哪些]( "立字的造句有哪些")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![（佇立）造句]( "（佇立）造句")
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![立字造句一年級]( "立字造句一年級")
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![矗立怎麼造句 矗立造句]( "矗立怎麼造句 矗立造句")
- 1、雄偉壯麗的人民大會堂矗立在天安門廣場的西面。2、心是一棵樹，愛與希望的根鬚紮在土裡，智慧與情感的枝葉招展在藍天下。無論是歲月的風雨撲面而來，還是滾滾塵埃遮蔽了翠葉青枝，它總是靜默地矗立在那裡等待，並接受一切來臨，既不倨傲，也不卑微。3、高聳的人民英雄紀念碑，矗立在...
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