![周公誡子中博聞強記的意思]( "周公誡子中博聞強記的意思")
- 1、發音:bówénqiángjì。2、釋義:聞：見聞。形容知識豐富，記憶力強。3、出處:《荀子·解蔽》：“博聞強志，不合王制，君子賤之。”《禮記·曲禮上》：“博聞強識而讓，敦善行而不怠，謂之君子。”《史記·屈原賈生列傳》：“博聞強志，明於治亂，嫻於辭令。”4、示例粲博聞強記，人皆不及。（...
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![周公誡子的中心內容]( "周公誡子的中心內容")
- 《周公誡子》的中心內容是周公告誡兒子立國的道理。《周公誡子》是中國著名的古訓。選自《韓詩外傳》。說的是周公告誡兒子立國的道理。不要因為受封於魯國（有了國土）就怠慢、輕視人才。小編還為您整理了以下內容，可能對您也有幫助：周公告誡兒子伯禽的中心內容是什麼？周公告誡...
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![誡子書賞析]( "誡子書賞析")
- 1、這是諸葛亮寫給他兒子諸葛瞻的一封家書。從文中可以看作出諸葛亮是一位品格高潔、才學淵博的父親，對兒子的殷殷教誨與無限期望盡在此書中。全文通過智慧理性、簡練謹嚴的文字，將普天下為人父者的愛子之情表達得非常深切，成為後世歷代學子修身立志的名篇。2、《誡子書》的...
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![誡子書讀後感 誡子書賞析]( "誡子書讀後感 誡子書賞析")
- 1、這是諸葛亮寫給他兒子諸葛瞻的一封家書。從文中可以看作出諸葛亮是一位品格高潔、才學淵博的父親，對兒子的殷殷教誨與無限期望盡在此書中。全文通過智慧理性、簡練謹嚴的文字，將普天下為人父者的愛子之情表達得非常深切，成為後世歷代學子修身立志的名篇。2、《誡子書》的...
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![什麼是訓誡 訓誡簡單介紹]( "什麼是訓誡 訓誡簡單介紹")
- 1、訓誡，是一種較輕的強制措施。它是指人民法院對妨害民事訴訟行為情節較輕的人，予以批評、教育，並責令其改正，不得再犯。2、訓誡內容上雖然認定相對人構成違法，但並未責令相對人糾正違法行為，而是教育相對人應當守法。公安機關在查處治安違法行為時，有進行教育的職權，《公安機關...
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![誡子書誡外甥書兩篇的主旨是什麼]( "誡子書誡外甥書兩篇的主旨是什麼")
- 1、誡子書主旨是勸勉兒子勤學立志，修身養性要從淡泊寧靜中下功夫，最忌怠惰險躁，誡外甥書主旨是一個人應當有高尚遠大的志向以及實現理想的過程。2、三國良相諸葛亮智慧的化身，在三國那個風雲際會的時代，無數天才引領風騷。千百年來人們對諸葛亮的敬仰絲毫沒有衰減，這不僅是對諸...
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![誡子書讀後感]( "誡子書讀後感")
- 1、這是諸葛亮寫給他兒子諸葛瞻的一封家書。從文中可以看作出諸葛亮是一位品格高潔、才學淵博的父親，對兒子的殷殷教誨與無限期望盡在此書中。全文通過智慧理性、簡練謹嚴的文字，將普天下為人父者的愛子之情表達得非常深切，成為後世歷代學子修身立志的名篇。2、《誡子書》的...
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![誡子書諸葛亮告誡兒子什麼]( "誡子書諸葛亮告誡兒子什麼")
- 1、諸葛亮誡子書中諸葛亮告誡兒子的中心內容是非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠，諸葛亮忠告孩子寧靜才能夠修養身心，靜思反省，不能夠靜下來，則不可以有效的計劃未來，而且學習的首要條件，就是有寧靜的環境。2、這既是諸葛亮一生經歷的總結，更是對他兒子的要求。這封書信要告誡兒子修...
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![心煩勸誡的句子]( "心煩勸誡的句子")
- 1、剪去三千煩惱絲，能否讓我忘卻所有的苦。2、昨日已經過去，而明天還沒有來到。這天是真實的。3、突然間我的情緒變得煩燥鬱悶。而且這種感覺又是那麼地強烈，甚至到了要將人窒息的地步。4、只有等到夜深人靜的時候，才能在月亮的陪伴下，翻讀著自我，獨自傾訴一下情懷，把煩惱塞進行...
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![誡子書讀後感300]( "誡子書讀後感300")
- 1、“夫君子之行，靜以修身，儉以養德。非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫學須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學，淫漫則不能勵精，險躁則不能治性，年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及!”--《誡子書》2、最近忙於聖誕、新年購物，受到不少追求享樂、崇尚名牌、...
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![誡子書原文譯文介紹 誡子書原文及翻譯朗讀]( "誡子書原文譯文介紹 誡子書原文及翻譯朗讀")
- 1、原文：夫君子之行，靜以修身，儉以養德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫學須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及！2、翻譯：君子的行為操守，從寧靜來提高自身的修養，以節儉來培養自己的品...
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![誡組詞]( "誡組詞")
- 1、小懲大誡[xiǎochéngdàjiè]懲：處罰，懲處。誡：警告，告誡。指對小過失給予懲罰，使人受到警誡而不致犯大的錯誤。也作“小懲大戒”。2、告誡[gàojiè]（動）警告性的勸誡。［近］勸誡。3、諄諄告誡[zhūnzhūngàojiè]懇切耐心地勸告。4、規誡[guījiè]規勸告誡。5、勸誡[quànj...
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![誡子書翻譯]( "誡子書翻譯")
- 1、君子的行為操守，從寧靜來提高自身的修養，以節儉來培養自己的品德。2、不恬靜寡慾無法明確志向，不排除外來干擾無法達到遠大目標。3、學習必須靜心專一，而才幹來自學習。所以不學習就無法增長才幹，沒有志向就無法使學習有所成就。4、放縱懶散就無法振奮精神，急躁冒險就不能陶...
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![誡子書全文賞析]( "誡子書全文賞析")
- 1、原文夫君子之行，靜以修身，儉以養德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫學須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及！2、翻譯有道德修養的人，依靠內心安靜來修養身心，以儉樸節約財物來培養...
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![誡子書的意思]( "誡子書的意思")
- 《誡子書》出自諸葛亮；諸葛亮：字孔明，號臥龍，今山東臨沂市沂南縣人，三國時期蜀漢丞相，傑出的政治家、軍事家、外交家、文學家、書法家、發明家；誡子書全文釋義：君子的行為操守，從寧靜來提高自身的修養，以節儉來培養自己的品德。不恬靜寡慾無法明確志向，不排除外來干擾無法達到遠大目...
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![誡子書翻譯簡單]( "誡子書翻譯簡單")
- 1、譯文：君子的行為操守，從寧靜來提高自身的修養，以節儉來培養自己的品德。不恬靜寡慾無法明確志向，不排除外來干擾無法達到遠大目標。學習必須靜心專一，而才幹來自學習。所以不學習就無法增長才幹，沒有志向就無法使學習有所成就。放縱懶散就無法振奮精神，急躁冒險就不能陶冶性...
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![誡子書讀後感範文欣賞 誡子書讀後感300]( "誡子書讀後感範文欣賞 誡子書讀後感300")
- 1、“夫君子之行，靜以修身，儉以養德。非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫學須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學，淫漫則不能勵精，險躁則不能治性，年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及!”--《誡子書》2、最近忙於聖誕、新年購物，受到不少追求享樂、崇尚名牌、...
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![誡子書的誡是什麼含義]( "誡子書的誡是什麼含義")
- 1、誡：警告，勸人警惕。2、誡子書原文：夫君子之行，靜以修身，儉以養zhi德。非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫學須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。淫慢則不能勵精，險躁則不能冶性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及！...
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![如何勸誡孩子網戀]( "如何勸誡孩子網戀")
- 1、生活上給孩子更多的關愛，增強家庭成員之間的情感交流，使孩子體會到家庭濃濃的親情和愛意。2、假裝不知情，以某種正當理由限定孩子的上網時間和次數。3、多帶孩子參加戶外活動，讓孩子充分享受到現實世界的美好。同時，鼓勵孩子多參加學校集體活動，孩子見識到更多、更優秀的同...
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![誡子書主旨是什麼]( "誡子書主旨是什麼")
- 1、《誡子書》的主旨是勸勉兒子勤學立志，修身養性要從淡泊寧靜中下功夫，最忌怠惰險躁。文章概括了做人治學的經驗，著重圍繞一個“靜”字加以論述，同時把失敗歸結為一個“躁”字，對比鮮明。2、《誡子書》是三國時期政治家諸葛亮臨終前寫給他兒子諸葛瞻的一封家書。從文中可以看...
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![李應升誡子書講解 李應升誡子書原文翻譯]( "李應升誡子書講解 李應升誡子書原文翻譯")
- 1、原文：吾直言賈禍，自分一死，以報朝廷，不復與汝相見，故書數言以告汝。汝長成之日，佩為韋弦，即吾不死之年也。汝生長官舍，祖父母拱璧視汝，內外親戚，以貴公子待汝。衣鮮食甘，嗔喜任意，嬌養既慣，不肯服布舊之衣，不肯食粗糲之食。若長而弗改，必至窮餓。此宜儉以惜福，一也。2、汝少所習見遊宦...
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![夢見告誡]( "夢見告誡")
- 夢境的產生其實是和生命活動有著一定的關聯的，是一種心理和生理共同影響的多重作用。人類在睡眠的狀態之下，身體仍然是保持著一個最基礎的生命活動，我們的大腦也不例外，雖然整體上處於一個休眠機制，但是仍然有一部分腦細胞處於活躍的狀態，正是這部分細胞的活躍才製造了睡夢當中...
- 24607
![誡子書原文及翻譯]( "誡子書原文及翻譯")
- 《誡子書》原文：夫君子之行，靜以修身，儉以養德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫學須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及！翻譯：君子的行為操守，可以從寧靜來提高自身的修養，用節儉來培養...
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![誡子書譯文 誡子書翻譯簡單]( "誡子書譯文 誡子書翻譯簡單")
- 1、譯文：君子的行為操守，從寧靜來提高自身的修養，以節儉來培養自己的品德。不恬靜寡慾無法明確志向，不排除外來干擾無法達到遠大目標。學習必須靜心專一，而才幹來自學習。所以不學習就無法增長才幹，沒有志向就無法使學習有所成就。放縱懶散就無法振奮精神，急躁冒險就不能陶冶性...
- 10220
![誡子書原文翻譯]( "誡子書原文翻譯")
- 1、譯文：君子的行為操守，從寧靜來提高自身的修養，以節儉來培養自己的品德。不恬靜寡慾無法明確志向，不排除外來干擾無法達到遠大目標。學習必須靜心專一，而才幹來自學習。2、所以不學習就無法增長才幹，沒有志向就無法使學習有所成就。放縱懶散就無法振奮精神，急躁冒險就不能陶冶...
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