![用相遠造句子]( "用相遠造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![遠略造句]( "遠略造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用遠遠地造句子]( "用遠遠地造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![造句遠]( "造句遠")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![遠遠的造句]( "遠遠的造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![遠遠地造句]( "遠遠地造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![扯遠造句]( "扯遠造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![相知無遠近出處]( "相知無遠近出處")
- 1、此句出自《送韋城李少府》是張九齡任職洪州時送別摯友所作，是一首送別詩。寫得氣度恢巨集，意境開闊，特別是“相知無遠近，萬里尚為鄰。”為千古佳句，被後人傳誦。2、《送韋城李少府》送客南昌尉，離亭西候春。野花看欲盡，林鳥聽猶新。別酒青門路，歸軒白馬津。相知無遠近，萬里尚為鄰...
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![性相近習相遠的解釋 性相近習相遠的意思]( "性相近習相遠的解釋 性相近習相遠的意思")
- 1、註釋：人(或生命)先天具有的純真本性，互相之間是接近的，而後天習染積久養成的習性，卻互相之間差異甚大。性：人(或生命)先天具有的純真本性。習：後天習染積久養成的習性。2、出處：《論語·陽貨》。...
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![相去甚遠的解釋 相去甚遠是什麼意思]( "相去甚遠的解釋 相去甚遠是什麼意思")
- 1、相去甚遠：是個動詞，就是說是指互相之間存在很大差異和距離。去：就是距離的意思。2、相的意思是相差；去的意思是距離；甚的意思是很；遠的意思是大。3、用相去甚遠造句：拜上帝會與基督教的表面聯絡看起來比較接近，實際上其內在聯絡上相去甚遠。...
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![用遠遠的造句子]( "用遠遠的造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![明遠造句]( "明遠造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![飄遠造句]( "飄遠造句")
- 下面為您提供關於【飄遠造句】內容，供您參考。1、有你的日子，生活像風，纏綿的愛飄遠，思念無形，那天你走過，心中飄起一絲恨雨，告訴自己要把你忘記，卻又忍不住把你想起，迷亂了我的心底，蹉跎人生，只願你永遠安好。2、千百年後的我，於這個寂然的秋夜，獨對一彎新月，沒有把盞懷遠的情懷，也沒有...
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![性相近習相遠的意思]( "性相近習相遠的意思")
- 1、註釋：人(或生命)先天具有的純真本性，互相之間是接近的，而後天習染積久養成的習性，卻互相之間差異甚大。性：人(或生命)先天具有的純真本性。習：後天習染積久養成的習性。2、出處：《論語·陽貨》。...
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![遠處造句造句]( "遠處造句造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![性相近習相遠的解釋]( "性相近習相遠的解釋")
- 1、註釋：人(或生命)先天具有的純真本性，互相之間是接近的，而後天習染積久養成的習性，卻互相之間差異甚大。性：人(或生命)先天具有的純真本性。習：後天習染積久養成的習性。2、出處：《論語·陽貨》。...
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![遠遠的什麼造句子]( "遠遠的什麼造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![相差甚遠造句]( "相差甚遠造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用相差甚遠造句子]( "用相差甚遠造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![遠赴造句]( "遠赴造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![遠遠的造句子]( "遠遠的造句子")
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![甚遠造句]( "甚遠造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![相遠造句]( "相遠造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![性相近習相遠的出處]( "性相近習相遠的出處")
- 1、“性相近，習相遠”的意思：性也都相差不多，只是後天所處的環境不同和所受教育不同，彼此的習性才形成了巨大的差別。2、出自《論語·陽貨》：“子曰：‘性相近也，習相遠也。’”孔子所說的“性相近”，是指人生下來以後，人與人之間的素質基本上是相近的，並不因為貧賤富貴而有所區別。...
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![用遠遠造句]( "用遠遠造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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