![一年級能字造句子]( "一年級能字造句子")
- 下面為您提供關於【一年級能字造句子】內容，供您參考。1、為人應該有恩報恩，絕不能恩將仇報。2、他極其盼望自己能有個兒子。3、竇娥喊冤叫屈，可沒誰能幫她。4、沒有什麼困難能阻隔我前進的步伐。5、她怎麼能忘記土生土長的朋友呢？6、人民都希望能在太平盛世中生活。7、我們...
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![能不能造句怎麼造]( "能不能造句怎麼造")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![能不能造句話]( "能不能造句話")
- 下面為您提供關於【能不能造句話】內容，供您參考。1、這件事能不能辦成，關鍵在於領導有沒有決心。2、別總是埋怨自己生不逢時，你能不能認真地想一想，過去自己的工作到底幹得怎麼樣？3、小林正在試驗自己做的風箏，看它能不能飛起來。4、做什麼事情都有竅門，就看你能不能開動腦筋。...
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![字字造句]( "字字造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![他字造句造句]( "他字造句造句")
- 下面為您提供關於【他字造句造句】內容，供您參考。1、在封建社會，男女敢於衝破門第之見，私奔他鄉，可謂驚世駭俗之舉。2、在婚姻上，男女敢於衝破門第之見，私奔他鄉，可謂驚世駭俗之舉。3、當年就因為交不起租子，地主逼得老張家賣掉了房子，致使這家人妻離子散，遠走他鄉。4、他在游泳池...
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![能造句]( "能造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![溉字造句造詞]( "溉字造句造詞")
- 下面為您提供關於【溉字造句造詞】內容，供您參考。1、田裡水稻現在需要較多的水分，要抓緊灌溉。2、如果我是春雨，我將灌溉所有的旱地。3、農民們用引來的河水灌溉著這一大片土地。句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問...
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![能不能造句t]( "能不能造句t")
- 下面為您提供關於【能不能造句t】內容，供您參考。1、別總是埋怨自己生不逢時，你能不能認真地想一想，過去自己的工作到底幹得怎麼樣？2、做什麼事情都有竅門，就看你能不能開動腦筋。3、小林正在試驗自己做的風箏，看它能不能飛起來。4、這件事能不能辦成，關鍵在於領導有沒有決心。5...
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![呵字造句造詞]( "呵字造句造詞")
- 下面為您提供關於【呵字造句造詞】內容，供您參考。1、我曲高和寡，有時候真感到孤獨呵。2、這群吵鬧的小孩子受到了大人的呵斥。3、滿臉慍色義正辭嚴地呵斥他們。4、你不該這樣呵斥他們。5、今日得了這銀子呵，一似枯樹開花，陽春布澤。6、我這樣日復一日躺在病床上，何時是盡頭呵...
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![用造字造句子]( "用造字造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![造字造句簡單]( "造字造句簡單")
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![造句能]( "造句能")
- 下面為您提供關於【造句能】內容，供您參考。1、為人應該有恩報恩，絕不能恩將仇報。2、他極其盼望自己能有個兒子。3、竇娥喊冤叫屈，可沒誰能幫她。4、沒有什麼困難能阻隔我前進的步伐。5、她怎麼能忘記土生土長的朋友呢？6、人民都希望能在太平盛世中生活。7、我們要信任她，相...
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![能夠造句子20字]( "能夠造句子20字")
- 下面為您提供關於【能夠造句子20字】內容，供您參考。1、他在關鍵時刻，往往能夠從容自若。2、知識能夠充實人們空虛的靈魂。3、在自然界，只有人類能夠製造和使用勞動工具。4、哥哥的奮鬥目標一定能夠實現。5、我相信，我的希望一定能夠實現。6、國中的學生能夠讀懂淺顯的文言文...
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![造句 能]( "造句 能")
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![不能也不能造句怎麼造]( "不能也不能造句怎麼造")
- 下面為您提供關於【不能也不能造句怎麼造】內容，供您參考。1、制訂計劃要實事求是，既不能思想保守，也不能脫離實際。2、我們要正確看待自己，既不能自高自大，也不能自輕自賤。3、對成績和缺點的估計要實事求是，既不能誇大，也不能縮小。4、上課時要專心聽講，不能左顧右盼，也不能做小...
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![造句 能]( "造句 能")
- 下面為您提供關於【______能______造句】內容，供您參考。1、為人應該有恩報恩，絕不能恩將仇報。2、他極其盼望自己能有個兒子。3、竇娥喊冤叫屈，可沒誰能幫她。4、沒有什麼困難能阻隔我前進的步伐。5、她怎麼能忘記土生土長的朋友呢？6、人民都希望能在太平盛世中生活。7、我...
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![能能造句]( "能能造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![運字造句造句]( "運字造句造句")
- 下面為您提供關於【運字造句造句】內容，供您參考。1、事業運：塞翁失馬，焉知非福。2、畫家運筆有如天馬行空，飄逸自然。3、大批機器零件從四面八方源源運來。4、碼頭上有許多搬運工人正在運貨物。5、這兩個書法家，在下、運筆上大同小異。6、父親吩咐大哥，月底前務必把貨準時運到...
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![隻字造句字]( "隻字造句字")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![林字造句造句]( "林字造句造句")
- 下面為您提供關於【林字造句造句】內容，供您參考。1、生活雖然清苦，林老師怡然自得。2、林姑娘年方十八，長得很漂亮。3、我們的祖國傲然屹立於世界文明之林。4、林老師從容不迫地走上講臺給我們講課。5、同學們送給林老師的花籃真漂亮！6、林校長處理各種問題時都很公允。7、...
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![造字怎麼造句]( "造字怎麼造句")
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![用能能造句子]( "用能能造句子")
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![造字造句]( "造字造句")
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![又字造句造句]( "又字造句造句")
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![能曲能伸造句]( "能曲能伸造句")
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