![用意致造句子]( "用意致造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用疏密有致造句子]( "用疏密有致造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用緊緻造句子]( "用緊緻造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![致造句少]( "致造句少")
- 下面為您提供關於【致造句少】內容，供您參考。1、這個城市的建築疏密有致，妙趣橫生。2、治病救人的反義詞是落井下石、致人死地。3、此所謂人中騏驥，必能致千里。4、做事若不懂得因時制宜，將會難以達致成效。5、他的說話方式不夠得當，遭致了大家的反感。6、這個專制君主暴虐無...
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![致意造句]( "致意造句")
- 下面為您提供關於【致意造句】內容，供您參考。1、五月，山像瀟灑的書生，立在你的面前，在遠處對你問好致意。2、為祖國奪得金牌的運動員們，神采飛揚地繞場一週，向觀眾致意。3、它既沒向我致意問候；也沒有片刻的停留。4、她向周圍的人含笑致意，但主要還是拉著兒子的手直視著前方。5...
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![致人造句]( "致人造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![造句致使]( "造句致使")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![致知造句]( "致知造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用致造句]( "用致造句")
- 下面為您提供關於【用致造句】內容，供您參考。1、此所謂人中騏驥，必能致千里。2、治病救人的反義詞是落井下石、致人死地。3、這個城市的建築疏密有致，妙趣橫生。4、做事若不懂得因時制宜，將會難以達致成效。5、他的說話方式不夠得當，遭致了大家的反感。6、這個專制君主暴虐無...
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![致遠造句]( "致遠造句")
- 下面為您提供關於【致遠造句】內容，供您參考。1、高老師常用諸葛亮的“淡泊明志，寧靜致遠”作為自己言行的準則。2、我對他有份負重致遠的期許，盼他盡心盡力扛起重任來。3、多看幾本好書，或是多聽聽音樂，腹有詩書氣自華，最是書香能致遠，懂藝術的女人才最美。4、以他的能力與毅力...
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![致用造句]( "致用造句")
- 下面為您提供關於【致用造句】內容，供您參考。1、要結合實際工作的需要學，學以致用，勤學苦練。2、我們學習要狠下功夫，不斷努力，並且使自己所學的東西融會貫通，這樣才能學以致用。3、培養人才，重要的一條是要做到學以致用。4、要結合實際進行學習，學以致用，才能取得事半功倍的效果...
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![致造句]( "致造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![致理造句]( "致理造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![遭致造句]( "遭致造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![精緻造句]( "精緻造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![精緻造句造句]( "精緻造句造句")
- 下面為您提供關於【精緻造句造句】內容，供您參考。1、老師的寫字檯上，擺著一隻精緻的筆筒。2、妹妹非常喜歡那個光潔精緻的瓷娃娃。3、這件衣服上的花紋繡得很精緻。4、李叔叔給我製作了個精緻的彈弓。5、這篇文章構思巧妙，結構精緻，確實是良工心苦，值得細細品味。6、這些精緻...
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![筆致造句]( "筆致造句")
- 下面為您提供關於【筆致造句】內容，供您參考。1、字跡娟秀而有力，便與綢包外所書的筆致相同。2、書擅各體，以行書為長，筆致遒勁，端莊穩健，豐肌秀骨，氣宇軒朗，頗具晉唐遺風。3、的傾向尤為明顯，在書家飄逸自如的筆致中流露的是宋人瀟灑不拘的風度。4、長安人，宋代書法家，工行草書，筆致...
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![致傷造句]( "致傷造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![造句 致使]( "造句 致使")
- 下面為您提供關於【...致使...造句】內容，供您參考。1、這幾天連降暴雨，致使河水上漲，氾濫成災。2、由於地址沒寫清楚，致使信件無法投遞。3、由於打擊不力，致使製假售假氾濫成災。4、這裡宜人的景緻使我們流連忘返。5、這項工程在施工時偷工減料，致使工程質量低劣，給人民的生命...
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![逸緻造句]( "逸緻造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![意致造句]( "意致造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![造句致富]( "造句致富")
- 下面為您提供關於【造句致富】內容，供您參考。1、脫貧致富是當地百姓的奮鬥目標。2、好支書張百川領導全村人走上了致富路。3、人們讚揚村支書是農民致富奔小康的好帶頭人。4、改革開放以後，農民找到了發家致富的門路。5、他的致富設想為家鄉描繪出了一幅美麗的畫卷。6、他...
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![致身造句]( "致身造句")
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![景緻造句]( "景緻造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![致使造句]( "致使造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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