![理的造句子]( "理的造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![理解是的造句]( "理解是的造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![打理的造句]( "打理的造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![什麼的理由造句]( "什麼的理由造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![置之不理的造句]( "置之不理的造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![原理的造句]( "原理的造句")
- 下面為您提供關於【原理的造句】內容，供您參考。1、他能把馬克思主義原理運用自如。2、自然界追尋著優勝劣敗適者生存的原理，逐漸進化。3、根據尖端放電的原理，人們在高大的建築物頂上安裝了避雷針。4、這臺機器的工作原理很簡單。5、雖然過了幾十年，但那本談論經濟原理的書，...
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![磁帶的構造原理]( "磁帶的構造原理")
- 磁帶原理是什麼？我們一起來看看吧！磁帶的工作原理是：將電子的音訊訊號轉換成磁能，從而將音訊訊號記錄在覆蓋著磁性粒子的磁帶上。回放音訊則是通過將磁帶上以磁能形式記錄的訊號轉換回電訊號，並進行放大來實現。錄音時，聲音使話筒中產生隨聲音而變化的感應電流——音訊電流，音訊...
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![處理的造句]( "處理的造句")
- 下面為您提供關於【處理的造句】內容，供您參考。1、處理事情不能急躁，否則欲速不達。2、這件事老師處理得體，既解決了同學之間的矛盾，又維護了同學之間的團結。3、公安人員勸他打消顧慮，揭發同夥，爭取寬大處理。4、鄰里間的糾紛要穩妥處理，以免影響和睦。5、這件事老師處理不得...
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![用哲理的造句]( "用哲理的造句")
- 下面為您提供關於【用哲理的造句】內容，供您參考。1、這部話劇，人物的對白很富於哲理性。2、這些樸素的話語裡蘊含著深刻的哲理。3、這篇看似簡單的寓言中蘊含著深刻的哲理。4、成語“流水不腐”蘊含著深刻的人生哲理。5、在這間斗室裡，他寫下了許多飽含哲理的散文。6、許多...
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![生理的造句]( "生理的造句")
- 下面為您提供關於【生理的造句】內容，供您參考。1、拿別人的生理缺陷取樂是不道德的行為。2、恥笑有生理缺陷的人，是不道德的。3、拿別人的生理缺陷開玩笑是汙辱人的行為。4、在有機物和機器的混合物中，生理學總是略勝一籌。5、所以戒掉手淫後完全可以恢復以前的身體狀態。...
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![用我的理想造句]( "用我的理想造句")
- 下面為您提供關於【用我的理想造句】內容，供您參考。1、做一名光榮的人民教師是我的理想。2、我的理想是將來一名畫家。3、我的理想是將來做個醫生。句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感...
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![修理的造句]( "修理的造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![代理的造句]( "代理的造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![理所當然的造句怎麼造]( "理所當然的造句怎麼造")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![我的理想是造句]( "我的理想是造句")
- 下面為您提供關於【我的理想是造句】內容，供您參考。1、做一名光榮的人民教師是我的理想。2、我的理想是將來一名畫家。3、我的理想是將來做個醫生。句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感...
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![處理的造句怎麼造]( "處理的造句怎麼造")
- 下面為您提供關於【處理的造句怎麼造】內容，供您參考。1、處理事情不能急躁，否則欲速不達。2、這件事老師處理得體，既解決了同學之間的矛盾，又維護了同學之間的團結。3、公安人員勸他打消顧慮，揭發同夥，爭取寬大處理。4、鄰里間的糾紛要穩妥處理，以免影響和睦。5、這件事老師處...
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![真理的造句]( "真理的造句")
- 下面為您提供關於【真理的造句】內容，供您參考。1、抗戰時期，為了尋求救國救民的真理，爺爺從東北來到延安。2、我們應大張旗鼓地宣揚正義必勝的真理。3、人的一生應該是尋找真理的一生。4、他的詭辯在真理面前顯得非常無力。5、他為了堅持真理，不怕遭受打擊。6、不要用大名鼎...
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![有理的造句]( "有理的造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![理解的造句]( "理解的造句")
- 下面為您提供關於【理解的造句】內容，供您參考。1、課文中那些意味深長的語句，要反覆閱讀，加深理解。2、我們不能理解他所說的一番話。3、我們常說“理解萬歲”，因為它是人與人之間心靈的溝通。4、百聞不如一見，你親自到特區看看，才能真正理解改革開放的政策。5、張老師講課深...
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![情理的造句]( "情理的造句")
- 下面為您提供關於【情理的造句】內容，供您參考。1、這部電影情節虛假造作，根本不合情理。2、治理荒山，誰投資誰受益，這個政策合乎情理。3、他的話前後矛盾，不合情理。4、誰指揮著陸，誰就會養精蓄銳，這完全是合乎情理的。5、這個歹徒為了錢財竟濫殺無辜，實在是罪該萬死，情理難容。6...
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![用理理造句子]( "用理理造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![傷天害理的造句]( "傷天害理的造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![理理造句]( "理理造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![理由造句簡單的]( "理由造句簡單的")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![理由的造句子]( "理由的造句子")
- 下面為您提供關於【理由的造句子】內容，供您參考。1、我們沒有理由拒絕善意的勸告。2、我們有充分的理由駁倒對方的錯誤觀點。3、你列舉的理由很勉強，恐怕難以令人信服。4、你的理由還不充足，不能令人信服。5、你為什麼不去上體育課，說說理由吧！6、縱使困難使我們一籌莫展，我們...
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