如何讓孩子學好鋼琴

家長如何陪孩子練琴 1、試著調整自己的心態 想一想為什麼會讓孩子學鋼琴?不是為了走專業道路，唯一的目的就是讓他以後能有個自娛自樂的方式，能讓他自己去體會音樂中的喜怒哀樂並能在音樂中釋放自己的心情。因此，家長要時刻告誡自己，期望值不

學鋼琴是一個漫長而艱辛的過程，但對於孩子的成長卻有著非常大的作用。要學好鋼琴，起步很重要。

材料/工具

鋼琴

方法

剛開始學琴的孩子建議先從《小湯1》學起，（如果六歲以下的孩子，應該從《湯幼》開始。）一直到《小湯3》，如果孩子的接受能力和手指的能力可以的話，可以開始學《大湯1--3》，在這過程中，可以接觸《拜厄》、《孩子們的哈農》等，過了這些，就可以開始學《哈農》、《高師一》、《599》等了。

本來買鋼琴的時候孩子很有興趣，在開始學鋼琴的三個月也興致勃勃，但是從那兒之後就失去興趣了。鋼琴買回家來，成了擺設，真後悔讓他學。這種情況是很多琴童家長遇到的。在督促責罵哄騙無果之後，家長也就放棄讓孩子繼續學鋼琴的想法了，說起來

在開始學的時候，一定要注意：彈奏姿勢。（全身要儘量放鬆）手型。要注意手指、手臂放鬆，千萬不能僵硬。建議先從抬手開始。技巧學習要循序漸進。建議先從斷奏開始，練好手型，注意放鬆，一般的孩子起碼要學完《小湯3》才能開始接觸連奏。

學鋼琴的好處,父母的態度決定孩子學琴的質量-琴回收 學鋼琴的好處,父母的態度決定孩子學琴的質量，今天我們迎來了一個安靜乖巧的小姑娘，如她的名字一樣“善美”。爸爸媽媽陪她一起來上課，下課後爸爸遞給我一張記錄密密麻麻的紙，上面詳細描述了

練習連奏時，一定要注意抬指，把每個手指都抬起來，但一定還要注意放鬆。在這裡不能詳細說明，為了孩子的前途建議最好還是跟專業的鋼琴教師系統地學習。

學鋼琴要注意練琴方法（王喜亮） 練習是鋼琴學習中最重要的步驟，練琴的過程就是學生提高和進步的過程，上課只是對這個過程的檢驗和指導。因此，對練琴要重視起來，培養一個良好的練琴習慣顯得猶為重要。現將練琴過程中常見的問題及解決辦法列出

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到底給孩子學鋼琴好還是學古箏好

學鋼琴究竟可以給我們帶來什麼變化，或者功利地說能給我們帶來什麼好處。在我們印象中，會彈鋼琴的人都附帶男神範女神範，人們也都說彈鋼琴能培養氣質，陶冶情操。那到底培養的是什麼氣質，陶的哪門子情操。實際上有沒有我們想象的那麼神奇呢？我們以前那些同學相互看看，也都覺得挺普通的。很有可能在琴房外面晃盪的一個猥瑣男，轉身一進琴房就變身為鋼琴高手。當然，臺下看似普通的人一旦上了舞臺，穿上西裝、長裙，再加上聚光燈下揮灑自如的演奏，男神女神就誕生了。佛靠金裝人靠衣裝，神也是要包裝的。

話說回來，彈琴的人多少還是有點不一樣的。這種差別，有可能和學琴的經歷有關，這些經歷或多或少帶給人們一些改變。這不一樣究竟體現在哪兒呢？

自信

身懷才藝的人，心裡都是有點小驕傲的，稱不上自命不凡但也覺得自己有點與眾不同。何況是鋼琴那麼難掌握的樂器呢？當你經過努力、終於在琴上彈出了動聽的音樂，那種自豪感絕對會提升你的自信度，你也會越來越相信自己獨立搞定事情的能力。

淡定

鋼琴真的是一件很難的樂器。如果你見識過練習曲的密密麻麻，見識過多聲部樂曲的糾結，見識過奏鳴曲的冗長，你會發現世上已經沒有太多東西能難住你、嚇住你。“總不見得比彈琴還難吧”，是學鋼琴的人常掛在嘴邊的一句話。所以，見多識廣的鋼琴愛好者們總是淡然面對一切困難，很少大驚小怪。

敏感

學鋼琴的目標是體會樂曲的感情並將它表現出來。這就需要耳朵和手指對細節特別敏感，而頭腦也要具有深刻的洞察力。從小受音樂訓練的人往往能捕捉別人說話時語音語調的細微變化，感受到對方的情緒。再加上表達感情的經驗，他們還可以通過控制自己的語氣來感染其他人。學琴學得好的人，都是情商很高的喲！

大氣

學琴的孩子如果經常在別人面前表演，學琴過程中需要參加各種考級、比賽，會磨練出良好的心理素質，面對大庭廣眾不怯場，出現意外情況不慌張。作為琴童家長，也要有意識地多讓孩子參加各類表演活動，利於鍛鍊孩子的膽量。

開闊

鋼琴音樂種類豐富、風格多樣。每學一個新作品、接觸一位新作曲家，都有可能進入一個新世界。學琴的人需要不斷地適應新的東西，從而煉成了開闊包容的心態。很多人以為喜歡古典音樂的都是些老古董、保守派，其實怡怡e799bee5baa6e59b9ee7ad9431333431376563相反。古典音樂中包羅永珍，什麼奇怪、詭異的東西都有，很多流行音樂中的先鋒元素古典音樂家早就玩膩了。喜歡古典音樂的反而是口味最雜、包容性最強的。古典音樂愛好者對流行音樂的批評，不是太奇葩接受不了，而是單調重複。胸襟開闊、不拒斥新事物，也是很多鋼琴愛好者的共同點。

琴路漫漫，堅持不懈方登其頂，各位同學努力加油哦！

我想讓孩子學鋼琴，有什麼需要準備的好的建議，天津。

孩子學鋼琴需要準備的是，家長認真的問問孩子是不是想學鋼琴？如果他不喜歡，那你是不是有決心讓他堅持學下去。只要你把這個準備好，其他的都不是問題。

好糾結，到底讓不讓孩子學鋼琴

今日話題：

有小夥伴留言說：自己從小就有學鋼琴的夢想，但是農村出生，也沒上過大學，現在在城裡打工，每月三千塊薪水，日常開銷房租水電就已經壓得自己基本沒有用於休閒娛樂的錢，更別說學鋼琴的學費了。聽說學鋼琴一節課就要一百多，好點的要更多，感覺對自己來說很不現實……

丁丁租琴：那麼，窮人學鋼琴是不是不現實呢？

對於網友的這個問題，小編突然想到韓寒曾經在自己的作品中說過一句話：“不能因為跑步跑不過劉翔就不跑步了，不能因為開車開不過舒馬赫就不開e799bee5baa6e997aee7ad94e58685e5aeb931333431376661了。”韓寒的這句話告訴大家，我們不能因為“窮”就放棄自己的夢想。還記得去年小編為大家分享過一篇文章：

“偷雞腿媽媽”住垃圾場送娃學鋼琴！再窮，也要有追求！

沒錯，再窮，我們也有權力去擁有追求。因為，夢想源於對現實的不滿和改造。既然是夢想，就必然是對現實的一種突破和提升。如果沒有對現實的無奈和不滿，也許人類至今仍然活在原始社會，沒有工業文明，沒有發達的資訊，當然也沒有這些豐富多彩的娛樂工具。生存的意義就在於不斷樹立夢想和實現夢想。有了夢想，我們就有了改變世界、改變生活和自己的動力，生活才能更加精彩。

丁丁租琴：窮人學鋼琴現實

在困境中最能考驗一個人。當你相信明天會變得美好的時候，你就不會再計較今天所遭受到的痛苦。因為當你有了夢想時，就沒有什麼可以阻擋你前進的步伐。

在網際網路發展迅猛的共享經濟時代，只要您肯堅持自己的夢想，沒有什麼是實現不了的。比如，我們買不起一臺鋼琴，卻可以去用一件衣服的錢租一臺好的品牌鋼琴去學習，去堅持你的鋼琴夢想。

結語：

為了不斷的滿足大家的鋼琴夢想，丁丁租琴堅持創新，讓鋼琴夢想者用琴更加便利化、專業化、創新化，從而給大家提供創造有鋼琴的機會，為每一個渴望音樂夢想的人插上翱翔的翅膀，讓購買鋼琴不再成為鋼琴夢想者擁有音樂夢想的障礙。

為什麼讓孩子學鋼琴？

孩子5歲半時，我開始考慮是否上興趣班、上什麼興趣班的問題，器樂也是考慮的一個方面。我思來想去，不知該如何判斷。因為我的思考始終侷限在：別人都在學，不學不太好吧；將來長大了填履歷表也是一個資本啊；陶冶一下情操了等等這些問題上。而這類問題恰恰無法說服自己。別人學，你就學嗎？別人還學書法、武術、芭蕾，你是不是都要跟著別人學呢？為了將來長大了填履歷表，那可以學個別的啊，比如舞蹈、聲樂啊；陶冶一下情操的話，最好的辦法不是多讀書嗎？

為了解決自己的困擾，我諮詢了一些琴童家長。答覆基本是一樣的，大家當初滿懷期待的把孩子送到音樂的大門前，大部分因為天天練琴，家裡大呼小叫，堅持下來的也就這麼過來了，無法忍受的就中途放棄了。我自己也專門買了一些琴童家長、鋼琴老師寫的書看。

對鋼琴學習的粗略調查，使我最終了解到：

學習鋼琴是一件專業的事情。它是我們平時課本之外的知識和技能，很多家長從小沒有接觸多少這方面的內容；

一個過了啟蒙階段的琴童，每天的練琴時間大約在1-1.5小時之間；

鋼琴學習很不容易堅持，因為許許多多的琴童中途放棄了；

如果無法做到一週有效練琴時間，學琴自然會放棄。無法進步使孩子和老師都很痛苦；

關於練琴這件事，許許多多的琴童和家長每天幾乎都會出現爭吵，而這恰好是琴童和家長最終選擇放棄的一個重要原因；

陶冶情操、藝術修養這件事情似乎在彈琴頭幾年談不到。如果連堅持個3、5年都談不上，音樂的大門沒邁進去，何談陶冶情操；

練琴存在機械的肌肉、基本功訓練，可能有人會認為枯燥；

好聽的曲子彈出來的時候，孩子不知道在琴上練多少遍，哭多少遍了。

這些背景資料，使我對家有琴童這件事情得出兩個基本結論：

首先，什麼陶冶情操，什麼優美動聽都是美好的藍圖，沒有堅持不懈的努力，那都是水中花，鏡中月。

其次，學習鋼琴就是大人和孩子共同完成的一個任務，任務期限是無期，任務難點是雙方協作配合每天完成練琴作業，任務推進的關鍵是長期堅持。

有了這個認識，我重新回到要不要學鋼琴這件事情上。

首先，我摒棄了過去一些模糊的鋼琴學習的理念。我和千萬家長一樣，曾經希望e799bee5baa6e79fa5e98193e78988e69d8331333365636132通過學器樂達到陶冶情操，有一定藝術修養的目的。經過了解，我發現，這個目標有點大、有點模糊。判斷一個小孩有藝術修養的標準是什麼？情操是否被陶冶了的標準是什麼？在我的能力範圍，我還沒有找到答案。我自己都不知道的目標，那又如何帶著孩子去努力呢？

其次，我重新思考了我養育孩子的目標中是否有和鋼琴學習一致的東西。我發現有，那就是堅韌不拔。我希望我的孩子長大了有一項品質，那就是面對任何困難，都能堅持不懈的努力，不到最後一刻不放棄。而鋼琴學習，從小孩5、6歲開始，日復一日的練琴，機械的動作，而且這項學習是一對一教學，一個人練習，互動很少。那種孤獨、機械、枯燥是必須一個人經歷的。試想一個小孩，他從小進行這樣的訓練，他的身心經過5年，10年，甚至更長時間的這種磨礪，是不是對堅持、努力會有不同的認識呢？

再次，我結合自己，是否可以陪練，是否能夠堅持進行了一一對照。最終，我決心試一試，用自己的堅持，讓孩子也堅持下來。

最後，我問自己，親子關係重要還是鋼琴重要？我選擇親子關係。任何事情、任何問題都不及親人之間的親密無間。不論孩子長大了擁有什麼樣的品格，我希望她隨時隨地都能找到媽媽的懷抱，這比其他重要。親子關係是我為孩子選擇鋼琴，堅持彈琴的一個原則和底線。當這個底線被觸碰時，我就需要不斷調整。

這是我當初為孩子選擇鋼琴的心路歷程，我讓孩子學習鋼琴的目的只有一個，就是學會堅持。學習過程中的原則就是不能破壞親子關係。

目前彈琴任務仍在執行中，堅持的還可以，親子關係尚可。因為這一任務得到的副產品就是，能時時聽到動聽的曲子了，不久的將來或許可以聽到一些耳熟能詳的、著名的曲子了。

如何讓五歲以下的孩子快樂學鋼琴？

讓五歲以下的孩子快樂學鋼琴的方法有：培養孩子表演慾、和孩子一起進步、勞逸結合、為孩子營造一e799bee5baa6e79fa5e98193e59b9ee7ad9431333433616332個愉快的音樂環境。

1、培養孩子表演慾

對於孩子來說，凡事不過三分鐘熱度，短暫的興趣培養起來容易，但是想要培養長久的興趣，那就需要家長的正確引導。家長除了要多多表揚孩子以外，還可以帶孩子參加各種鋼琴賽事。既能夠鍛鍊孩子登臺的能力，又能夠滿足孩子的表演*。

2、和孩子一起進步

在孩子練習鋼琴時，大多數家長，會選擇陪練，陪練的過程中，孩子難免會出錯，或者達不到家長的期望。在這個時候，適度的表揚能夠激勵孩子的熱情，而批評和冷眼則容易產生對抗心理。

和孩子一起學習，家長和孩子的心態上就會形成平等的狀態並且會構成一種共同面對困難的聯盟關係，然後再巧妙地給予一定的指導，會起到事半功倍的效果。

3、勞逸結合

合理安排孩子的練琴時間是第一步，每天什麼時間彈鋼琴，什麼時間寫作業，什麼時候玩，是需要好好安排的。

在規定的時間內，讓孩子先把作業完成。每天安排好固定的時間彈琴，彈琴時讓孩子把握好時間，完成鋼琴課的作業，並自己分配好任務完成老師所提出的要點。孩子玩樂的時間也是需要安排好，如果只是一味的讓孩子練琴，而忽略了孩子玩樂的時間，那將得不償失。