國小生教師節作文500字三篇

小學生教師節作文500字 篇1

九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息，教師節踏著輕盈的步子緩緩而來。在教師節來臨之際，我向辛勤工作的老師們致以衷心的感謝！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。這不正是老師們崇高精神的真實寫照嗎？親愛的老師，你們是“天使”，從知識的殿堂緩緩走來，舉起“智慧棒”，指向渴求知識的我們，我們“變”聰明瞭；你們是和煦的太陽，我們是含苞待放的向日葵花，在你們的照耀下，我們茁壯成長；你們是甘甜的雨露，我們是幼嫩的小草，在你們的哺育下，我們悄悄地享受著滋潤；你們是辛勤的園丁，我們是一棵平凡的樹苗，在你們含辛茹苦的培育下，我們即將成為一棵棵參天大樹。親愛的老師，你們是人類文化的傳播者，世界前進的推動者，你們是人類靈魂的設計者，社會乾坤的扭轉者。你們是春風，吹綠了一座座山頭；你們是陽光，照亮了每個角落；你們是燈塔，引導迷茫之舟馳騁知識海洋；你們是紅燭，把光熱毫不吝嗇地灑向人世間。

老師為我們奉獻了這麼多，我們衷心地向天下所有的老師說一聲：“老師，你們辛苦了！

謝謝你們給予學生們的關懷與厚愛！謝謝你們為學生們的辛勤付出！謝謝你們，謝謝！”願我們學生一聲親切的問候、一封表露自己感激之情的親筆信、一張賀卡、黑板上一句祝福的話、講臺上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝教師節的電子郵件……能夠帶給您節日的快樂和欣慰的感受。

讓我們向尊敬的老師們再次深深的鞠上一躬，衷心地對我們的——敬愛老師說一聲：“老師，您辛苦了！。”

國小生教師節作文500字 篇2

你們栽種過許多幼苗，而我，只是其中一顆。

我曾和許多過客結伴而行，你們，都是最難忘的那位。

——題記

我們的眸子，就像照相機，拍攝下老師每個細小的瞬間，我們的雙耳，是支錄音筆，錄著老師的隻言片語，我們的腦海彷彿筆記本，書寫著校園的點點滴滴……

鏡頭一之“優雅”

“啪噠，啪噠”聽到這種聲音，不用猜，準是語文課，孫老師的高跟鞋總能跟的上鈴聲的節奏，沉穩而清脆，偶爾有事遲到了，那鞋子就像錘子星星點點落在鼓面上似的，急促的喘著氣。

孫老師在講臺上優雅的板書，優雅的講課，優雅的來回踱步，我們在課桌上優雅的聽課，優雅地看書，優雅的摘筆記，突然她優雅的說道：“你們上我的課是不是快睡覺了？”我們優雅地答到“——沒有”……

鏡頭二之“幽默”

大家都習慣在背地裡叫數學董老師為“——榮哥”。這並不表示對老師的不尊重而是因為他實在太“榮哥”！

話說，某年某月某一天的某一節數學課上，一位同學上課嚴重違反紀律，榮哥曰：“XXX，你來講講看”

XXX：“……”

榮哥怒曰：“啊！在講哪道啦，啊！你剛剛在看什麼啦，啊！你嗖系在聽課啦（方言），啊！你不要聽麼給我滾出去，啊！滾出去！”榮哥態度極其亢奮，方圓三個班級都可以聽到。

又一次數學課上，又是XXX同學不認真，榮哥怒斥道：“XXX你耳朵在看哪裡啦，你眼睛在聽哪裡啦，噶雞蛋題目啊非奏啊！儂上課咧跌聽磨？傻夫夫的啦！”（方言）……全班爆笑。

鏡頭三之“嚴肅”

自從榮哥因工作出色而被“遠調”後“空降”了一位新班主任，教歷史的馬——老——師。一聽到這個名字，大家不由地摸了摸自已的脖頸後方，那個曾經被扭過的地方，彷彿隱隱作痛。

馬老師喜歡把頭向右彎曲45°嘴角向左上翹30°盯著你，整張臉皮笑肉不笑，接著幽幽地吐出五個字：“你—在—幹—什—麼？”

瞬間周圍的空氣隨著那位同學的四肢都停滯在半空中，進退不得，尷尬無比。

我堅信，每位老師都是一隻神筆，會在我們人生的篇章上描繪出最斑斕的色彩……在此，提前祝所有老師教師節快樂！老師，節日快樂！

國小生教師節作文500字 篇3

今天是9月10日，早晨，小華早早就起床了。小華正望著窗外出神呢！她在想什麼呢？哦，原來她是在想：今天是教師節，我該送老師什麼禮物呢？一件件小東西從她腦海閃過：水晶、布娃娃、鮮花……該送什麼呢？這個，那個，怎麼選啊？

正當小華左右為難的時候，一陣微風夾著鮮花淡淡的香味“送”到了窗前，咦，哪來的香味？小華探頭一望，哦原來是幾個月前小華種下的菊花，已經開花了。看，那菊花的花瓣像螃蟹的爪子一樣多又彎；還散發出一陣陣清香，好香！對了，小華心裡突然有了想法，就送老師一束菊花吧！

於是，小華從花叢中挑了又挑，選了又選，終於採到了兩束開得正旺的鮮豔的菊花，小華還特地用小紅繩把鮮花綁住呢！經過一番打扮，小華手拿著鮮花，蹦蹦跳跳的上學了。

你瞧，她身穿圓領衫、佩帶紅領巾，顯得多精神啊！小華一路上，哼著曲兒，不知不覺地就來到老師的辦公室。

剛好辦公室的窗戶開啟著，小華向裡面一望，首先映入眼簾的是那張舊辦公桌上的東西：右上角有一本日曆，已翻到今天的一頁了，下面寫著5個鮮紅的大字“中國教師節”；左上角是一個地球儀，平時是它帶著老師周遊世界的；在靠近地球儀的地方還放著一個精美的筆筒、一瓶“紅巖”墨水；中間放著一本教案本，課文書，上面還蓋著老師平常戴的眼鏡，小華想，老師昨晚一定又加班到深夜才去休息……

目睹老師這些教學用品，小華思緒萬千……

這眼前的教學用品凝聚著老師多少心血呀！她想著，搖動頭上的羊角辮，紅領巾也隨之而動，她的注意力聚在那筆筒上，“對了，就放在這兒”，接著，她把其中一束鮮花小心翼翼地放進了那筆筒中。她如釋負重地笑了，臉上露出了一絲甜蜜的微笑。她想讓老師在工作時聞一下菊花的清香，好驅走老師的煩勞。帶著這美好的願望，小華一一不捨地離開了老師的辦公室。