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起名字的學問

一、起名字方法

1、以名言名

以志向為名,體現了中國人注重家教、望子成龍的傳統。而且這一名字可耳濡目染地起到督促孩子努力向上的作用,讓孩子從小有一種責任和理想,並時刻牢記自己的使命。古往今來,以志向立名是永恆的主題,也是給孩子起名的首選。志向所包含的內容很多,比如,職業方面的,如:聶耳、朱踐耳;特長方面的,如:程思遠、魯智深、劉文學、李有才。
2、以德為名
中國人注重品德,所謂德才兼備,德在才先。因此,以德起名也是一種傳統。比如:古有張翼德、劉玄德、曹孟德等等;今有張學良、王海容、田成仁、麥賢德等等。
3、以貌為名
愛美之心人皆有之,以相貌命名也是一種方法,特別是女性使用較多,如:梅豔芳、新鳳霞、張瑞芳等;其中男性也有,如:劉英俊、王人美、任帥等等。

起名字的學問

4、以平安為名  
中國人向來有追求平安、順利、祥和的傳統,姓名中也可見一斑:古人有董平、徐寧、張順、燕順、樂和等;今人有:李寧、李國安、於純順等。西方人觀念與中國人不同,不求平安,但求生命過得有意義。這種觀念造就了西方人敢於冒險,不怕困難的上進和樂觀精神。因此,給孩子起名時,你可以加以借鑑,起帶有創造、冒險精神的名字,如:劉步雲、向前衝、何懼風。讓孩子記住,人生冒險和創造比求平安更有意義。
5、以長壽為名  
長壽人人嚮往,古今如此。古有:霍去病、王昌齡、辛棄疾、蒲松齡等等;今有:、李月久、牛百歲等等。
6、以名為紀念之意
紀念性名字有許多種,如:紀念出生時間的,孫國慶、陳白露;紀念出生地點的,韓昌黎、陳小魯;紀念出生時狀況的,孔丘、陳佩斯;紀念時代的更多,如:陳新華、馬文革。
7、論輩份起名

一個家庭或一個家族中,同輩人的名字中往往有一個共同的字,即範字,表示輩份相同。如朱元璋給後輩子孫起的範字為:允、棣、高、瞻、祁等。二是家庭中哪一支繁衍得最快,由那一支人任意起,別的支到時跟著起。
二、注意的問題
1、少用疊字名。丁丁、方芳、吳靜靜、張明明、江黎犁,這種小兒名、女孩名對孩子的心理成長是不利的,特別是男孩。有些國中學生為了不讓姓名成為同學的笑柄,把自己當小孩呼來呼去的,自己跑到派出所更改疊字名。
2、少用生僻字、用筆劃繁多的字。這樣的字不僅書寫麻煩、易寫錯,而且少有人認識,甚至電腦字型檔裡都沒有。如:武曌天,字怕只有歷史學家才認識它。項堃,十人有九人會讀成項方。
3、少用多音字。多音字主要是影響讀音,造成一名兩讀,同時也給陌生人書寫帶來麻煩。如:容志行(hang、xing)、張茜(xi、qian)。書寫時還得告訴人家,是草字頭下加一個東西的西字,不是倩麗的倩字,等等。
4、少起兩字名。中國人口越來越多,起名的字數卻越來越少,這樣會產生大量的重名,從而喪失姓名用來區分個體的這種社會作用。王靜、叫的人太多,單位來了信都不知道是哪個王靜哪個的。20世紀50年代,兩字名只有14%。2000年,中國第四次人口普查顯示,90年代出生的人,單字名佔63%。這已經成為一個社會問題。有的城市派出所已經明確規定,給孩子上戶口時,不得起兩個字的名字。

起名字的學問 第2張

標籤: 學問
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