冰原造句

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、一隻蝴蝶在冰原石山上休息，冰原石山是突破冰川冰的小山山尖。

2、請你把回憶與現在摺疊。請你把虛榮與夢想對稱。請你把天空和大地拆借。請你把榮耀與孤獨揹負。用沉默的重量。請你隨我一路走向荒無人煙的盡頭，飛往寒玲覆蓋的遼闊冰原。光與墨的終點。

3、正由於你太晴朗了，而我情願把自己縮至孤傲的地步，如一枚蠶繭化石，埋入永不見天日的冰原底層。

4、三大帝國成掎角之勢包圍著阿加拉斯冰原，彷彿是在拱衛著什麼。

5、肖華在茫茫無邊際的冰原雪地上開著潛行一直奔跑了四個小時後，終於在天黑前看到了遙遠的天際邊上，橫起了一座連綿起伏的山脈地帶。

6、寂寥冰原，誰的長嘆，吟唱千年；誰的等待，酴醾花開……吉祥夜。

7、在巨大的格陵蘭冰原的邊緣，壓力形成了雅各布港冰川表面冰脊形狀。

8、謝謝你們評贊，我會好好寫的，薛冰原本就沒舒展開來的眉頭皺得更緊，明顯是不懂她的意思。

9、一座方圓數裡的冰山像一個倒扣的花瓶一樣扣在冰原上，而冰湖就是這個巨大冰瓶的瓶底上的一汪清泉。

10、鬱孤臺上，萬載千秋，有情的寂寞風；極北冰原，地凍天寒，柔然的男兒漢；生生死死，不離不棄，誰家的小靈狐；紅塵滾滾，擾擾紛紛，蒼茫的人世間。

11、冰流穿越冰原而移動，當它踉蹌前進時，會在兩側留下冰隙並形成缺口。

12、眾多高手聞言一驚，齊齊動身，尤其是冰原雪宮宮主寒宮雪，聞得這位老者言語，急忙架起遁光，只聽得嗖的一聲，便不見蹤影。

13、暮春青梅煮酒，盛夏西湖垂釣，深秋冰原策馬，隆冬圍爐夜話。唐七公子。

14、機上雷達和衛星照片揭示，冰原表面的冰脊和洞穴顯示底部存在隧道。

15、一是海水遇熱膨脹，目前上升的海水中有三分之一源於此;二是冰雪融化，眼下主要是高山上的冰川，但未來更大的威脅來自格陵蘭島和南極洲的冰原。

16、在真實世界，冰原的崩裂受到高度的非線性程序與回饋的驅動。

17、這其中，冰原千邪宗創派已經七百多年，以雪域獨有的冰魂訣馳名天下。

18、刮水器再一甩，又退回了一步，這下到了大冰原，我亂纏頭髮，身披獸衣，手拿長矛在雜草中行進，身體精瘦像冰一般堅硬，渾身肌肉，狡黠莫測。

19、南南西向、島鏈狀分佈的冰原島峰構成的山脊縱谷地貌。

20、透過摩訶曼殊沙緋紅的花盞，這一方被東華用法術變換了時光季節的天空，果然同往常萬里冰原時十分不同。鳳九抬手擋在眼前，穿過指縫看見巨大的花盞被風吹得在頭頂上搖晃，就像是一波起伏的紅色海浪。

21、月牙湖因加拿大大冰原的化冰開槽而產生，像是一面對映著多雲天空的鏡子。

22、鼓怒則冰原激電，奮發則霜野奔雷，以此定亂，豈移晷刻。

23、在格陵蘭伊盧利薩特，海上飄的滿是從冰原上崩裂的冰山上融化的冰，一個因紐特漁民將一條魚從冰水中拉出來。

24、在格陵蘭，冰河學家將安裝儀器、透過主要的注出冰河來測量冰原的運動。

25、我有一個夢想，有一天在北極白色的冰原上，我能和愛斯基摩人席地而坐，親如手足。

26、這部冰原系列電影第三集中，鼠奎特還是一直追著橡實跑，每次結果都令人捧腹大笑。

27、在南極洲的冰原上，一群呀呀學語的企鵝仔的聲音雖顯嘈雜卻十分柔和。

28、這次來冰原，不像上次在七峰島那般險象環生，但對他們來說，真正的危險並非接連發生的。

29、坐在一輛冰橇的屁股上，晃來晃去的看著蒼茫的內陸海變成了此刻的冰原，心中禁不住感嘆自然力量的強悍。

30、鬆島冰川是位於南極西陲冰原上眾多冰川中的一個。

31、這指虎乃是師父生前遊歷天下時，於那雪窖冰天的的‘北冰原’之北的‘冥海’岸邊偶然所得。

32、歷來統治者的裝模作樣都是為了吸引他們心中千萬雙仰望的眼睛，但千古冰原全然不在乎人類的高低尊卑、升沉榮辱，更不會化作春水來環繞歡唱。

33、當時醉仙子正賓士在崑崙山，被極惡老祖追的豕突狼奔，都沒到極北冰原地界呢。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裡鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種型別分清並記住。

六、先把要造句的詞擴充套件成片語，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添裝置”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨著資訊新媒體的發展，網路已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網路話題的熱議和網路語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網路造句——當某一新聞事件在網路迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網路流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網路鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網路大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。