作文我是九年級畢業生了

我是九年級畢業生了作文怎麼寫？要從哪些方面去寫，一起來看看小編今天的分享吧。

我是九年級畢業生了作文主要由三個部分構成。首先明確本次作文的主題，敘述關於想要記錄主題事項的具體情況（包括記錄的物件、時間、地點等），然後就想要敘述的主題中印象深刻的事物進行詳細描述（包括但不限於事情、人物、物品等）。最後總結關於敘述的主題事項的新收穫或者新的感悟。

作文我是九年級畢業生了範文1

時光逃去如飛，三年的時光就這樣轉眼間過去。昨天，我還是一個剛入學的新生，今天，我竟要含淚說這句：“再見，母校!”不知歲月會給我帶來什麼，當再次翻看著泛黃的扉頁，是對這三年來的懷念，還是對這三年來輕狂無知的悔恨。不管怎樣那追尋的腳步，執著的努力都留在心間，一起承擔的日子，快樂與痛苦共同分享，那些肩並肩走過的日子……回憶的只是一種情懷，那些歲月模糊的畫面卻勾起暗藏心中的激情……看看我們那再也熟悉不過的校園，裡面有多少你的、我的、我們的故事呢?

母校，是你讓我從一個什麼都不懂的頑童，變成一個有理想、有抱負的少先隊員，是你把我領進那無窮盡的知識海洋。母校，是你把我和敬愛的啟蒙老師聯在一起，是你讓我交到這麼多的知心夥伴。

在這三年的中學生涯中，我從老師那裡學到多少知識，從小夥伴那裡得到多少歡樂。母校，您讓我懂得要熱愛祖國，要勤奮，要做正直誠實的人。想到這裡，我的心裡多一絲恐懼，多一絲眷戀。我好害怕不能再在您的懷抱裡和同學們玩耍嬉笑，好害怕不能再用老師諄諄的教導來補充頭腦，害怕……母校，我好想讓時間在此刻停留，讓我再享受享受在您懷抱裡的溫暖。

母校，在您的懷抱裡，我留下多少回憶。曾記得，我們那朗朗的讀書聲;曾記得，老師站在講臺上的黑板前認真地寫字;曾記得，我與夥伴們在操場上玩耍;曾記得......親愛的母校，雖然您的教室不大，雖然您的操場不寬廣，雖然您的器材不高階。但是，我一點都不嫌棄，我仍然深深地愛著您，因為，是您讓我們學到很多知識，懂得很多道理，是您培養出多少國家棟樑，是您造就有用人才。您是有功的呀!

親愛的母校，我要和您說再見，我能憧憬一下您的未來嗎?十年後，我再回到母親，教室寬敞明亮，器材先進高檔，綠色佈滿校園，那是多好呀!

親愛的母親，我深深地祝福您，祝您桃李滿天下，祝您成為--名校，噢，不，您要走出--，走向中國!

再見，我親愛的母校!

我們輕輕地揮手，再見，母校!

作文我是九年級畢業生了範文2

日復一日，年復一年。誰都擋不住時光的流逝，但誰都可以在時光流逝過的夏天留下一個華麗麗的背影。——題記

光陰似箭，日月如梭，轉眼間，又是一年中秋節。去年的這個時候，我還懶洋洋地坐在沙發上，開著空調，看著電視，悠閒地嗑著瓜子，無所顧慮，真是悠哉悠哉!可如今，我卻只能坐在教室裡，課桌前，為中招做準備，為考試而浴血奮戰。此時，只能繃緊我的神經，充分地利用每一分鐘，每一秒鐘。為空這一分鐘，你在學，別人也在學;下一分鐘，你不學了，別人還在學。這樣，你就永遠也別想超過別人。畢竟，學習就如逆水行舟，不進則退。特別是對於我們這種——掙扎在考學邊緣線上的學生更是如此。我們還是有希望的，而我也永遠相信：希望是個好東西，好東西是永遠不會流逝的!所以，我就要以豐富的知識，深刻的內容來填充每個瞬間，即使時光依然荏苒。

現在已經八月份了，離會考還有不到一年的時間。或許這些時間就如一根救命稻草，如果抓住了，就可以放鬆一陣子了，如果抓不住，又要再緊張一年了。不過我也堅信，即使將來我與理想中的學校無緣，我也不會後悔這些日子的努力，畢竟，手握果實的夏天終究是幸福的。艾青曾說過：“我的思念是圓的，八月中秋的'月亮也是最亮最圓的。”還有一個月便是中秋佳節，我想提前說：“我的理想是圓的，中秋佳節的月亮也是最亮最圓的。我相信，結局也會是圓的。”

剩下的日子裡，我要以我奮鬥的淚泉，犧牲的血雨來澆灌一朵花骨朵——它即將成為一朵明豔的花。我要說：“此時潛龍勿用，將來如何飛龍在天。”我想：如果我努力了，來年的這個時候，一定不會比現在過得差吧!我一定會在下一個夏天留下一個華麗麗的背影!

來年此時，我會在我理想中的學校等著下一個中秋節的到來!

作文我是九年級畢業生了範文3

時光飛逝，不知不覺，我已經在我們的國中度過了三年的時光了，在這即將告別我們的國中生活的最後時刻，我的心中有太多太多的感觸了。

三年的點點滴滴，便濃縮成幾片薄薄的記憶。

溶溶月，淡淡風，我們多少次在樹下看書、看鳥、看陽光;多少次在路邊看花、看樹、看噴泉;多少次讀“水滴石穿”，讀“實踐創新”，讀“五月漸行漸遠，六月將行將至。月考烽火四起，會考迫在眉睫。誰終笑傲江湖，六月下旬分曉。天道酬勤，不負我辛”……

…………

校園中的每一個熟悉的角落都曾留下我們的歡笑，校園中的每一寸土地都曾灑下我們的汗水。

運動場上奏響我們的青春之歌，考場上激起我們無聲的烽火。

晚會上有我們最真、最美的回憶;教室裡有我們最歡、最純的笑聲;走道中有我們最深、最親的情意。

…………

葉兒綠了又黃，黃了又落，落了又綠，綠了又黃……一千多次日升月落後的今天，我們已經畢業了。

畢業了，我忘不了綠的樹、黃的葉、豔的花、青的草、大的石、碧的水、靈的魚，還有香的味、美的文、妙的聲，以及鳥啼蟬鳴蝶飛舞，伴著清風，和著陽光製成的記憶影像，很美，很美，很真，很真。

畢業了，我忘不了各個良師益友給我的精神財富。語文的主動與執著;數學的態度與細節;英語的追求與努力;物理的思路與方法;化學的認真與仔細;政史的奮鬥與爭取;生地的興趣與進取;體育的頑強與拼搏……成功時的讚美;失敗時的安慰;開心時的玩笑;悲傷時的意外……記憶的碎片，很細，很細，很妙，很妙。

…………

我們的國中畢業了，有一種不可思議的感覺湧上心頭。三年的點點滴滴，便濃縮成幾片薄薄的記憶。

我們的國中畢業了，我們就要去各自的地方上高中了，我捨不得這些可愛的大我們的國中同學，不過，我知道，這些都是沒辦法避免的，不過，這些都將成為我美好的回憶的。

作文我是九年級畢業生了範文4

很愛看中央電視臺的《百家講壇》，崇拜易中天的一句話：“讀書分為謀生和謀心兩種：謀生的讀書是國小一直讀到大學，為的是找個工作，這不是真正的讀書;而謀心的讀書則是為了心靈的寄託個安慰，這才是真正的讀書。在這樣的目的下就應該博覽群書，讀的越雜越好。”細細品嚐，含義深遠!

大家都應該知道宋太宗趙光靈吧!宋太祖趙匡胤建立宋王朝的時候，各地還存在著一些割據政權。統一全國的任務，直到他的弟弟趙光義當皇帝后才完成。趙光義即位後改名趙光靈，史稱宋太宗。宋太宗統一全國後，立志弘揚傳統文化，下令整理各種古籍。同時，又重視各種古代文化資料的收集。在太平興國年間，下令編纂《太平廣記》《太平御覽》和《文苑英華》三大類書，從而為儲存和發揚我國的文化遺產作出了重要的貢獻。

《太平御覽》中引用的古書，十之七現在已經無法看到了。所以，又可以說它是北宋前文化知識的總彙。這部書原名《太平編覽》。編成後，宋太宗對它非常重視，規定自己每天看3卷，一年後全部看完，因而改名為《太平御覽》，意思是太平興國年間皇帝親自閱讀的書。

宋太宗的政事非常繁忙，經常因處理其他事情而未能按計劃閱讀這部書，於是就在空暇的日子補讀。侍臣怕他讀得時間太久，影響身體健康。太宗說：“只要翻開書卷閱讀，就會有收益，所以我不覺得疲勞。”

讀書不僅是精神享受的渴望，讀書更能給人快樂。

就說我自己吧!我先開始是非常討厭讀書的，認為書本是那樣的枯燥乏味。直到媽媽為我買了第一本名著《水滸傳》，當時我是一千個不願意，可是沒有辦法，不讀不行啊!因為媽媽的竹鞭子隨時候著呢!於是，我坐在書桌前耐著性子看。《水滸傳》中108將個個都給我流下了深刻的印象。讓我發現名著也不是那麼的枯燥乏味嘛!就這樣我便開始了我的讀書之旅。現在我可成了一個讀書迷呢!

我想沒有書籍的世界必定是個貧乏的世界!“謀心”讀書可以讓我們的精神更加愉悅，生活更加充實!

作文我是九年級畢業生了範文5

畢業了，我要和共同生活了三年的同學們分開了，此時的心情是非常承重。因為在國中三年裡，有著一個美好的時光。

在國中的三年裡，有快樂和不愉快的事情。上午考完會考的最後一課英語後，高高興興的跟同學去玩了一會兒。

下午十二點四十左右，該去市工人文化宮，去參加畢業典禮。這次，是最後和共同生活三年的同學在一起了。心裡有種戀戀不捨的感覺。

一點來鍾，我到了市工人文化宮，和同學相聚。相聚後的第一件事是聊天，聊天當中多多少少有會考考的怎麼樣的一些話題。

一點半左右，我們開始進場了。當我們進到場內的時候，場內是一片掌聲，這讓我感到幸福與欣慰。我畢業了也能得到學弟學妹們的掌聲和祝福。我似乎得到了大家庭的溫暖。

兩點左右，畢業典禮正式開始了。第一項是唱校歌，唱完校歌后，副校長和其他兩位教師開始念畢業生名單和其他獎項的名單。

唸完畢業生名單和獎項的名單後，在校生代表、畢業生代表、3年3班班主任和校長講話。

主要內容我也沒有記住，因為當時在想從入國中到離開前的那段回憶。因此，講話的內容我也沒有注意聽。

畢業典禮結束後，演出就要開始了。今年的畢業演出是我最後一次參加了，過了今天，就沒有看的機會了。

在演出的時候，多多少少有些懷念，懷念三年的國中生活，也想起了從入學到畢業時的場景。是我感到這大家庭的溫暖。

這次演出，使我無法忘記國中的生活，使我還想回到剛入學的時刻。

演出快要結束時，我想了很多，為什麼當初我沒有好好珍惜國中三年的美好時光呢，我想起這些，我覺得有點後悔，假如一開始好好珍惜這三年的時光的話，也不會說這些話。

演出結束了，這時的我們真正與母校和教師告別。在這裡我祝教師們身體健康、萬事如意、工作順利，也祝國中母校越辦越興隆，越辦越蒼盛。

祝願同屆的同學們考出好的成績，考上好的高中。也祝願學弟學妹們好好學習，把握這美好的國中生活。