九年級畢業作文

九年級畢業範文主要由三部分組成，首先是總起，主要點明九年級畢業這件事，可以用名人名言，也可以用環境、心情渲染氛圍；其次是回憶國中生活中的小故事，讓文章更具可讀性；最後是總結昇華，可表達不捨之情，也可展望未來。

作文九年級畢業範文1

渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更進一杯酒，西出陽關無故人。——題記

人生總是這樣，聚了又散，散了再聚，聚散兩依依，有散又有聚。歡聚固然美好，可沒有告別，又拿來的歡聚呢?所以我說，“告別也美麗。”

縱觀歷史，“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返”的告別是悲壯的;“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”的告別是悽婉的;“採菊東籬下，悠然見南山。”的告別是恬靜的;“桃花潭水深千尺，不及汪倫贈我情”的告別是難捨的。

告別之美，在易水寒風之中。

他端著酒杯，手不禁顫抖著，蕭索的秋風怒吼著，烈酒在胸中澎湃著，他知道自己的使命，要刺的人正坐在秦王宮中，野心勃勃地企圖統一中原。“咕咚”，又是一杯酒，他清醒了些，不由得吟出了"風蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復還"的歌詞。在太子丹的一聲"珍重"中，他頭也不會回地坐上了馬車，心中默唸著：嬴政，領死吧!

告別之美，美在"士為知己者死"的慷慨悲壯。

告別之美，在菊海田園之中。

他早已習慣了現在的生活。清晨，薄霧輕紗，鳥語花香，在菊叢中漫步，在田園中勞作，閒適而自在。外面的世界被深山阻隔，想起自己告別官場的決然，他微微一笑。一句"我不為五斗米折腰"，定格了他憤然離去的瞬間，留給後人一個遠去的背影，充滿著對爾虞我詐的官場的不屑。

告別之美，美在"採菊東籬下，悠然見南山"的淡定恬靜。

轉眼之間，三年國中生活已悄然流逝。人雖在今天，心還在過去。面對會考後的別離，我沒有荊軻的悲壯，也沒有陶淵明的決然。

但是，我要面對現實。我要告別那無憂無慮的國中時代，去迎接學習中新的挑戰;我要告別那懶惰的習性，去成為命運的主人;我要告別那懦羞的心理，去創造新的生活。告別並不意味著悲傷，它也有美麗：是堅決，是毅然;是深明，是自由。我們應該學會捨棄什麼，保留什麼。請記住：告別不是悲傷，告別也有美麗。

作文九年級畢業範文2

雲兒在天空中輕輕飄遊，小鳥在窗前唱歌。星期天，我在家裡閒著沒事，當我輕輕翻看一本漫畫書時，看到假文盲這幅漫畫，我沒有笑，而是非常惱火，心想：這些人怎能這樣自私自利呢?

圖上的內容是這樣的：在一個的寒冷冬天，一個穿著裙子、帶著還沒滿週歲嬰兒的母親。她急急地向車站走來，車站裡人山人海，因為婦女矮小，剛排好隊又被人擠出來。婦女向四周看了看，看到母子上車處，只有幾個人在排隊，她高興極了。 小跑過去，走進一看，原來是幾個強壯的男人，婦女小聲抱怨：這裡不是母子上車處嗎?為什麼會來幾個男人。

婦女無奈，只好站在一旁。穿大衣的人偷偷地斜視了母子上車處的牌子，穿甲衣的人乾脆就閉起眼睛，裝作沒看見，後面一個人比較矮，戴著一副厚厚的眼鏡，好像是個教師的，還有一個扣著口罩，沒把牌子當一回事。那婦女用乞求的眼神望了望那些男人，他們卻不加理睬。看見這般情景，我的心象翻騰巨浪一樣不能平靜。那些男人是多麼自私自利，不顧別人的感受，假裝文盲。這讓我想到現實生活中的一些事，記得是前幾天，是縣城圩日，在長壽風雨橋，我看見東橋頭一個少者乞丐正在地上爬行，小腿用布裹著，背上捆綁紙箱，舉著牌喊著行行好，給點錢。我走到西橋頭又看見一個老者乞丐，也正在地上爬行，蓬頭垢面，手上託著一個面盆，舉牌向行人乞錢。路上，人來人往，裝作沒看見，也沒有給錢，繞道走開。圩散了，人也散了，少者、老者乞丐拖著空空的紙箱、面盆，無奈地回家了。

我願，這一切自私，任風，吹去。

我願，這一切自私，隨雨，溶化。

我願，這一切自私，騰雲，散失。

作文九年級畢業範文3

九年級，有的人是拼博的，有的人是競爭的，有的人是虛度的，但是對於我來說，九年級是用來享受的

九年級，我期盼的九年級，終於到來了。九年級，這是人生中最重要的一年。就像大家所說的“人生中只有一次的九年級”。仔細想想這句話，說的就是事實，有一定的真理。九年級一年，一眨眼就過去了，彈指之間，稍縱即逝。成績好的，只要稍稍一努力就能考上一個重點高中;成績中等的，要不就是好好學習考一個比較不錯的高中，要不然就等待成績下滑，考一個普普通通的職業技術學校;成績不好的，只能考一個學習技術的學校，要不然就在家種地，建大棚，過普通農民的生活。

九年級，開始幾天還覺得和七年級、八年級差不多很輕鬆。可是，後來呢?誰又能預知?誰又能輕輕鬆鬆的考上不花錢的重點高中?

九年級，是不是會很累?是不是會很緊張?是不是作業一火車???就算是這樣，又是誰能改變這一點呢?就在我們的上屆還有了特招班，今年還會不會有呢?如果有，我的壓力會不會很大?這些都是不可預料到的。

每個人都想成為第二個比爾蓋茨，可是這個世界上又有幾個比爾蓋茨呢?

九年級，人生中只有一次的九年級。以後的九年級生活可就不會在像現在這樣輕鬆了吧!以後的九年級生活，以後九年級的星期五，以後九年級的假期，以後九年級的週六週日，還都會有嗎?

九年級，最重要的一年，最緊張的一年，最辛苦的一年。九年級的生活裡也許我這是最後一次在這裡發表我自己的感想;最後一次上網;最後一次這麼輕鬆

在今後的九年級生活裡，我要加倍的學習，我要考上特招班。我要以優異的成績考上我理想的高中和大學，來報答我的父母和所有支援我的家人。我要讓所有人對我刮目相

看!

在這篇文章的最後，祝願三叔、二叔工作順利;哥哥、弟弟好好學習;希望爺爺奶奶身體健康，長命百歲;希望我所有的家人身體健康，萬事如意;我也希望我自己能考上我理想的高中。

願：所有的同學們不要害怕九年級，要從另一個角度去感受九年級，去享受九年級。

作文九年級畢業範文4

時光飛逝，時光飛逝。時間是一個美麗動人的樂章，我們這群“含苞待放”的小豆蔻在急緩的音樂中，變換成一個又一個音符，跳躍、起伏、漸長...偶爾有驟雨狂風，電閃雷鳴，遍地荊棘;偶爾天空佈滿日出，天氣很美，歲月很靜。但我們也偶然遇到了一個熟人，一個黑紗，擾亂了我們的思緒，讓我們跳錯了節奏，錯過了節拍，讓我們進退兩難，一塌糊塗，它有一個很威武的名字:矛盾。

有生命的地方就有矛盾，矛盾無處不在。

恍惚中，輕霧飄過，過去的歲月清晰透徹地展現在我們的眼底。九年級的歡笑，九年級的皺眉，九年級的馬不停蹄，九年級的美麗靜謐，九年級的嚴厲批判，九年級的欣賞...但是，時間很容易把人扔掉，櫻桃是紅色的，香蕉是綠色的。世間所有的盛宴都將結束，同甘共苦的朋友最終也要分道揚鑣，各奔東西，追逐夢想。這時，“蒙面黑衣人”就會出現，一分為二。左邊的會張嘴大吼:“不想分開，永遠留在九年級。”右邊的會悄悄跳出來:“追尋夢想，展望未來。”因此，在激烈的討論中，矛盾心理越來越暴露。我們不想拋棄過去，但我們必須向前跑。矛盾的出現也可能成為考驗我們的絕佳時機。經過深思熟慮，我們終於放棄了沉溺於過去的歡樂，投身於高中的奮鬥。矛盾也讓我們明白，往事會隨風而去，我們會在飄動中迷失。把握當下才是正確的選擇。

名利場，競爭激烈的地方。社會上，有很多波折。然而在校園裡，競爭激烈，一步一步來很難。每當遇到嚴格的考官:考場，我們總是嚇得打鼓。總怕“他”會刁難，逼我們撤退。然後，一陣微風吹過，一個蒙面人來了。他還是用分家的方法一黑一白一分為二，兩個俠客各住一邊，又舉行了一次比武。黑舞女把蛇鞭輕輕扔在地上，喊道:“想盡一切辦法成功，作弊!”白衣書生輕輕搖著紙扇，頭髮飄動，吐出一句:“光明正大已經成功了。”終於打敗了布萊克。時光倒流，又回來了。直接做題，不考慮左右。

我們在矛盾中成長，在矛盾中提煉個性，在矛盾中露出微笑，定義目標。時間之河依舊緩緩流淌，時間之梭卻在快速編織。但是我們成長的音符最終會合成一首悠揚的曲子，一路唱到天明!

作文九年級畢業範文5

當我字正腔圓地演講完稿紙上的最後一個字，臺下響起了一陣又一陣雷鳴般的掌聲。我沉浸在成功的聚光燈下，任淚水隨風飄落……

往昔，我是一個極其內向卑微的孩子，就在那天老師將這麼一個任務交給沉默的我時。我知道，我的人生將要面臨一次下定決心。

離演講還有三天了，我才情願拿起那讓我看也不想看一眼的手稿，對著鏡子，吞吞吐吐地念著。又不時有幾個同學過來調侃我幾下：“唉，你就不要費勁了，倒數第一咱們班穩拿著呢!”其餘的人便鬨堂大笑。我忍住將要流下的淚水。面對著別人的嘲笑，我感覺我自己竟是如此的渺小，好似漠漠深灰的宇宙中的一粒塵埃。

一放學，我慢慢吞吞地寫完作業，將本子柔成一團塞進書包裡，便頹喪地倒在床上，拿起那份手稿。腦子裡忽地蹦出兩個小人，一個對我說：“別放棄，只要努力就會成功!”另一個對我說：“哎呀，你就別操那閒心了，你是拿不到名次的。”我的淚水在眼眶裡打轉兒，但愣是不掉下來。我知道，我只有披荊斬棘才能走出一條屬於我自己的路，只有越過高山才能看到最廣闊的天空。

於是，夕陽下，天橋上。我拿著手稿，望著夕陽照耀下橘紅的車流，以及那來來往往的車流。我放聲讀著：“不付諸眼淚，何來的成功?”難道自己寫的自己都不懂嗎?我苦笑。擦乾了眼淚繼續前進，才是活著的出衷。天橋下有人停下來，竟還有的人鼓起了掌。攥著那已被汗水浸溼的手稿，激動的淚水在眼裡打轉兒。

臨講前，面對同學們的冷嘲熱諷與那觀眾評委的期待，我拖著那已軟的雙腿，邁著沉重的步伐走上演講臺。起初，我極為緊張，額頭上佈滿了細汗，彷彿有百萬個惡魔在無情撕扯著我脆弱的靈魂，講話也吞吞吐吐，稿紙也被無聲的汗水浸溼。但我不服輸，在觀眾那質疑的目光與評委緊鎖的眉頭中，我的意志在自我摧殘中苦苦掙扎。我儘量不去看觀眾的雙眼，將目光挪到別處。我的心漸漸平靜下來了，語調也變得輕鬆、順暢……

功夫不負有心人。最終，圓潤、激昂的語調撥動了每個在場人的心絃，我的成績勇奪榜首。

頓時，一股熱潮悄然湧上雙眼。

那次眼淚流進了我的心裡。