風聲鶴唳造句

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、雖然敵人感到風聲鶴唳，但仍然困獸猶鬥，尚有一些戰鬥力。

2、敵軍被圍困在山頂上，一有風吹草動，就感到風聲鶴唳，亂作一團。

3、敵軍將領告訴士兵，不要感到風聲鶴唳、草木皆兵，哪怕正的有危險，也要撐得住氣。

4、在前有圍堵，後有追兵的情況下，敵人隨時感到風聲鶴唳，早就嚇破了膽。

5、在我軍圍追堵截下，這群匪徒如今已是草木皆兵，風聲鶴唳，惶惶不可終日了。

6、所有這些已經使我們對未來供應預測變得風聲鶴唳。

7、逃亡的日子怎麼形容？風聲鶴唳，草木皆兵最貼切。

8、狼狽逃竄的匪徒風聲鶴唳，草木皆兵，嚇得魂不附體。

9、急著逃竄的歹徒一夜風聲鶴唳，追捕的警察嚇破了膽，生怕不小心被抓住。

10、月黑風高，守軍在荒野中感受到風聲鶴唳的滋味。

11、在我軍多次圍剿下，這股土匪已是風聲鶴唳，草木皆兵，惶惶不可終日了。

12、戰爭中逃難的人們隨處感到風聲鶴唳、人人自危，根本靜不下心來休息。

13、八路軍在夜裡到處襲擾日本鬼子，讓敵人隨時都感到風聲鶴唳。

14、這一路奔逃下來，風聲鶴唳，人人驚惶。

15、抗日戰爭時期，神出鬼沒的游擊隊員們讓日本鬼子感到風聲鶴唳。

16、夜裡的襲擾戰讓鬼子隨處感到風聲鶴唳，嚇破了膽，飽受著煎熬。

17、遇到事情得冷靜，大家風聲鶴唳嚇成這樣有啥用？

18、犯了罪的人對每一個聲音都感到風聲鶴唳。

19、接著到雞鳴狗盜的鳥園欣賞風聲鶴唳哀鴻遍野的大自然美妙音樂。後來爸爸口沫橫飛地為我們指鹿為馬時，吹來一陣涼風，讓人毛骨悚然不寒而慄，媽媽連忙為爸爸黃袍加身，也叮囑我們要節哀順便。

20、半夜風聲鶴唳，敵人被嚇得四處逃散，結果是虛驚一場。

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【風聲鶴唳】漢語拼音為：fēng   shēng   hè   lì。

【風聲鶴唳】基本意思為：唳：鳥鳴。形容驚慌恐懼，自相驚憂。也作“鶴唳風聲”。

【風聲鶴唳】出處為：唐·房玄齡等《晉書·謝玄傳》：“餘眾甲宵遁；聞風聲鶴唳；皆以為王師已至。”

【風聲鶴唳】典故：公元383年，前秦皇帝苻堅組織90萬大軍，南下攻打東晉。東晉王朝派謝石為大將，謝玄為先鋒，帶領8萬精兵迎戰。苻堅認為自己兵多將廣，有足夠的把握戰勝晉軍。他把兵力集結在壽陽（今安徽壽縣）東的淝水邊，等後續大軍到齊，再向晉軍發動進攻。為了以少勝多，謝玄施出計謀，派使者到秦營，向秦軍的前鋒建議道：“貴軍在淝水邊安營紮寨，顯然是為了持久作戰，而不是速戰速決。如果貴軍稍向後退，讓我軍渡過淝水決戰，不是更好嗎？”秦軍內部討論時，眾將領都認為，堅守淝水，晉軍不能過河。待後續大軍抵達，即可徹底擊潰晉軍。因此不能接受晉軍的建議。但是，苻堅求勝心切，不同意眾將領的意見，說：“我軍只要稍稍後退，等晉軍一半過河，一半還在渡河時，用精銳的騎兵衝殺上去，我軍肯定能大獲全勝！”,於是，秦軍決定後退。苻堅沒有料到，秦軍是臨時拼湊起來的，指揮不統一，一接到後退的命令，以為前方打了敗仗，慌忙向後潰逃。謝玄見敵軍漬退，指揮部下快速渡河殺敵。秦軍在潰退途中，丟棄了兵器和盔甲，一片混亂，自相踐踏而死的不計其數。那些僥倖逃脫晉軍追擊的士兵，一路上聽到呼呼的風聲和鶴的鳴叫聲，都以為晉軍又追來了，於是不顧白天黑夜，拼命地奔逃。就這樣，晉軍取得了“淝水之戰”的重大勝利。

【風聲鶴唳】解釋：唳：鳥鳴，聽到風聲和鶴叫聲，都疑心是追兵。形容驚慌失措，或自相驚憂的樣子.

句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裡鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種型別分清並記住。

6、先把要造句的詞擴充套件成片語，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添裝置”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨著資訊新媒體的發展，網路已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網路話題的熱議和網路語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網路造句——當某一新聞事件在網路迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網路流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網路鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網路大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。