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改變二年級造句簡單

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1、由於天氣原因,學校改變了開運動會的計劃。

2、人民的生活水平提高了,生活方式也有很大改變。

3、這就是為什麼動態地改變選單有時候事與願違。

4、變換詞語的位置,可以改變句子的內容。

5、埋頭苦幹,然後從不改變,就等於行屍走肉。

6、此人顯然執而不化,很難改變他的主張。

7、他因循苟且地活著,從不考慮改變自己的現狀。

8、狼的本性是不會改變的。

9、試圖以公投去改變人大常委會決定,都只會是徒勞無功。

10、你作了這麼大的改變,把故事弄得支離破碎了。

11、事實勝於雄辯,你再強詞奪理,也改變不了大家信念。

12、環境的改變促進了這種植物的進化。

13、甚至連一些國會議員似乎也已經開始因此改變看法。

14、你如果要改變紙上談兵的習氣,得到實務中去多磨練。

15、他們把貧瘠的土地改變造了一年兩熟的稻田。

16、新的廠長上任後,廠裡一潭死水的局面很快得到了改變。

17、事實就是事實,你就是再怎麼自欺欺人,事實也不會改變!

18、當初我認為我能改變維克多。

19、孤立的,因此他們為了能最大程度脫離自己與氣候改變的關係,就言過其實的說些氣候變化的方方面面。

20、環境對人的習性的改變有很大的影響。古人說近朱者赤,近墨者黑,就是這個道理。

改變二年級造句簡單

句子是語言運用的基本單位,它由詞或片語構成,能表達一個完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個問題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種:

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句,可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句:“教室裡鴉雀無聲,再也沒有人說笑嬉鬧,再也沒有人隨意走動,甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行,強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句:“講衛生是光榮的,不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比,強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句,可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句:“今天冷極了,風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句,必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句:“儘管今天天氣很糟,但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中,把關聯詞的幾種型別分清並記住。

6、先把要造句的詞擴充套件成片語,然後再把句子補充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添裝置”、“增添信心”或“增添力量”,然後再造句就方便多了。

隨著資訊新媒體的發展,網路已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體,並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網路話題的熱議和網路語言迅速成為流行語。出現了很多新現象:網路造句——當某一新聞事件在網路迅速流傳之後,新聞事件中的某一具有代表性的詞語,在網友們的推廣下,成為造句的主體,並迅速在網路流行展開。比如李剛事件中,我爸叫李剛成為流行語,以它進行的造句活動在網路鋪開。例如:窗前明月光,我爸是李剛;給我一個李剛,我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網路大戰之後,一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。

標籤: 造句 二年級
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