關於給班主任的一封書信

寫信是我們寄託感情的一種方式，可以增加人與人之間的情感。寫信是最好的交流感情、心得、見解的絕佳手段，人與人之間感情寄託的最好搖籃。給班主任一封信的通常包括三個部分，首先是稱謂，要表達敬意，然後就是正文主體內容，將想要說的話用文字表述清楚就可以了，最後就是結語，結語部分寫上一句表達美好祝願的話即可。

給班主任的一封信1

親愛的王老師：　　

人們都說：老師是迷濛中的一盞燈，照亮我們人生的道路；老師是一把鑰匙，開啟我們知識的大門；老師是黑夜中最耀眼的星星，讓我們走上正確的道路……而您，就是讓我走進數學殿堂裡的一位指路人。　　

還記得，二年級時的我，腦子裡常想著一些天馬行空的事情。在一次聖誕節，我意外的收到了“聖誕老人”給我送來的禮物。全班同學都不相信真的有聖誕老人，唯獨有我，我相信。第二天，我便早早的來到學校，還帶著我的禮物。那時的我，實在是太天真了，竟然相信聖誕老人真的存在，並且深信不疑。我把禮物拿給您看，還得意揚揚的說：“老師，我昨天晚上收到聖誕老人的禮物了！”您當時怔了一下，但馬上用一種慈祥的口氣說：“這聖誕老人還真的存在呢！”後來，我才知道，您為了不讓我失望，就幫我延續了這個美好的幻想。　　

老師您還記得嗎?在一次考試中，我發揮失常，只考了84分，當拿到這張試卷時，我傷心的哭了。這時，您把我叫到講桌前，鼓勵我說：“婷婷，這次考試你雖然沒有考好，可是也不代表下一次考試也考不好啊?！老師相信你這些題你都會做，只是有些粗心，你要趕緊跟馬糊說拜拜哦……”聽著老師有趣的話語，我立刻轉悲為喜，破涕為笑。老師，這些話您也許都已經忘了，但我可忘不了，我忘不了您對我的好，您對我的關心，您對我的每一次鼓勵。它們已經藏在我的記憶深處，永不忘記。　　

老師，當年您的一舉一動，一言一語，我都記著呢。老師，馬上我就要國小畢業了，可當年您的身影我卻怎麼也忘不了。啊！親愛的老師，我的第一位啟蒙老師，我該怎樣回報您呢?　　

祝您身體健康，笑口常開。　　

您的學生：李婷婷

給班主任的一封信2

親愛的班主任老師：

您好！

雖然和您接觸的時間還不到兩個學期，但我對您已經有了深刻的瞭解。

在第一次見到您時，心想：怎麼又是一個女老師啊，一定很凶，這以後的日子肯定不好過了。但還不到一個星期的時間，我對您的認識有了翻天覆地的變化：您細心、善良，雖然會生氣，但我也知道您都是為了我們。

記得您在每一次講新課時，都會放慢速度，反覆的講。怕我們聽不懂，又會講幾道例題。這樣一來，我不僅記得紮實，而且運用起來也不會一頭霧水。

您不僅在教書育人方面細心，而且在日常生活中也非常細心。

在前不久，那天天氣炎熱，太陽火辣。午覺過後起來唱課前歌，站起來不久後，我的眼前越來越黑，頭昏不已，不斷地冒著虛汗，在這時我非常想坐下，可心裡想著能堅持一會就再堅持一會兒，反正課前歌一會兒就結束了。

“隋渝欣”！您的一聲話語打斷了我的思緒。“隋渝欣，你坐下”！

細心的您看出了我的難受，坐下不久便舒服了許多，課前歌結束後您又讓我出去喝了水，對我關心備至。

您不僅對我如此，對每位同學都是如此。

每當大考過後，您都會對考試不理想的同學詢問情況；每當有同學未完成作業時，您都會監督同學完成作業；每當我們做題模糊時，您都會交給我們一些學習技巧，來幫助我們提高成績；每當記作業時，您都會叮囑課代表把作業記在北邊的一塊黑板，以防反光而導致另一面的同學看不清……

老師，你的細心，你的關愛，我們牢記在心，我們一定會努力，不讓你失望，不讓你傷心。

希望您今後工作順利，事事順心。

您的學生：隋渝欣

給班主任的一封信3

我未來的中學老師：

您好！

我是一名即將畢業的六年級學生。雖然，我們素未謀面，您甚至還不知道我的姓名。為了讓您早些認識我，我就先向您介紹介紹我自己吧！

我的名字叫曾琳淇，今年12歲了。性格活潑、開朗，一閒下來，就想聽聽音樂，因為音樂能使人徹底放鬆下來，忘了所有。美食是我的最愛，當嘴巴一停下來的時候，也就是我最需要美食的時候。至於特長嘛，寫作、唱歌等等，不過，這些都是“業餘”的……我唯一的缺陷是我的一個壞習慣——粗心，您還別說，“粗心”它可淘氣了，常常在我寫作業、考試的時候，跳到我的筆尖旁，害我每次的作業、考試都與滿分擦肩而過。

國中的學習生涯對我來說是陌生的，新的學習環境對我來說是陌生的，新的學習夥伴對我來說是陌生的，您，對我來說當然也是陌生的……我對即將到來的國中生涯感到無比的好奇，我常常會趴在窗前，幻想著未來一切的一切。

一些大哥哥大姐姐們常說：“上了國中，可就沒好日子過了！每天要做的東西，堆起來比山都還高，不管做錯幾道題，老師都會批評……”不過，我卻不這樣認為，我想您一定是一個嚴中有愛、嚴重有寬的老師，每當我們做錯了事，您不會用那尖銳的語言來批評我們，傷害我們的自尊；也不會經常叫家長，更不會體罰我們，而總是耐心教導我們，對吧?您不會一味地給學生增加負擔，而是用“快樂教育、輕鬆教育”，對吧?您教我們的不只是書面上的知識，還有許多我們所不知道的課外知識，對嗎?您並不只注重我們學習成績的提高，而是讓我們德、智、體、美、勞全面發展。

相信您一定會比我腦海中勾勒出的您更加完美！再過幾個月，我們就將見面，希望我能成為您的好幫手！

祝：工作順利！

給班主任的一封信4

敬愛的樑老師：

您好！

我感恩您——我的樑老師！因為是您為我推開了智慧的大門，是您讓我知識的海洋裡遨遊著是您讓我在成長的歷程中努力學習著。您那濃濃的師愛，將永遠地陪伴於我！

樑老師，您還記得嗎?我剛來的時候，由於我的家庭的原因，才有時會不想認真聽講的，但是由於您給我輔導功課，並給予我鼓勵，讓我每每看到您那鼓勵的目光，便從心底裡的某個角落裡發出無窮的力量，催我奮發向上。在那麼的一段時間中，我的進步很快，成績提高了不少。

啊！老師，要有了您，花園才會這般豔麗，大地才會充滿春意！老師，快推開窗子看看吧，這滿園子的春色，這滿園子的桃李，都在向您敬禮呢！如果沒有您那思想的滋潤，又怎麼會綻開那麼多美好的靈魂之花啊?老師，人類的靈魂的工程師們，有誰又將不會讚揚您呢！

假如我是一位偉大的詩人，那我將會以滿腔的熱情寫下這美麗的詩篇，讚美大海的遼闊和深遠，並且還會將它獻給您——我的胸懷博大、知識淵博的樑老師！在這裡，我將要提一個小小的建議：您要注意身體，要勞逸結合，畢竟身體才是工作的本錢。今天我要說的就這麼多了。

祝樑老師：

身體早日康復！

給班主任的一封信5

尊敬的老師：

您好！

春雨無聲，隨風入夜潤桃李；秋陽有幸，普照碩果賀園丁。九月，秋高氣爽，這是秋的季節，是收穫的季節，是回報的季節。收穫了這一季的累累碩果，我們又迎來了第二十一個教師節。

在此，請允許我們在這裡代表全體學生，向學校的每一位教職員工緻以節日的問候！老師，您辛苦了！

國運興衰，繫於教育。在國家與民族的歷史長河中，您肩負著承前啟後、繼往開來的光榮使命；您像蠟燭一樣燃燒自己，用畢生心血培育著一代代莘莘學子。

無論是在校學生，還是歷屆畢業生，我們每個人的成長，都凝結著您的心血。小舞臺，大作為，三尺講臺方寸有限，卻承載著您的崇高理想和輝煌事業。

您用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。您的每一根銀絲，都見證了我們成長的歷程；您的每一條皺紋，都深深地鐫刻在我們心裡。

看這遍地綻放的鮮花，哪一朵沒有您的心血?哪一朵沒有您的辛勞?您的竭誠奉獻，築就了中南大學的輝煌；您的辛勤耕耘，描繪了中南大學的燦爛景象。因為您，學校在持續發展和建設創新型大學的道路上，呈現出更加喜人的勃勃生機。

唐代柳宗元說過：“舉世不師，故道益離。”教師就好似一隻船錨，在埋沒自己的同時，默默地牢握住社會這艘大船，使之在驚濤駭浪之中巋然不動。

有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。可我們還要說：“師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。”您用海一樣博大的胸懷，堅守著神聖的崗位，播種我們那一片片心田。一份耕耘，一份收穫。耕耘的是汗水，收穫的是桃李。

老師是我們成長的掌舵者，有著海一樣的包容。您用那淵博的學問和誨人不倦的精神，乘風破浪，載著我們駛向成功的彼岸。讓我們嚐到搏擊人生的淚水與微笑，痛苦與幸福。

世界上有一種愛，她不圖索取，不求回報，源源不斷，義無返顧，全然發自內心。這種至誠至真的愛在人世間一代一代流淌著、傳承著。是誰給予了我們這種愛呢?就是您，我們親愛的老師，讓我們怎樣感謝您?

當我們走向您的時候，我們原想收穫一縷春風，您卻給了我們整個春天。當我們走向您的時候，我們原想捧起一簇浪花，您卻給了我們整個海洋。當我們走向您的時候，我們原想擷取一枝紅葉，您卻給了我們整片楓林。

加減乘除，算不盡您作出的貢獻；詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬。千言萬語、萬語千言凝成一句深深的祝福：老師，節日快樂！

此致

敬禮！