用知識淵博造句子

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1、李老師知識淵博，富有愛心，受到了同學們的尊敬。

2、王老師知識淵博，所以在教學上如魚得水。

3、我們的老師才華橫溢，知識淵博。

4、要做一個知識淵博的人，你就必須博覽群書。

5、王老師知識淵博，出口成章。

6、他知識淵博，說話有條不紊、頭頭是道，令在場所有人折服。

7、經過反覆較量，我對李老師知識淵博的程度佩服得五體投地。

8、張教授知識淵博，才華橫溢，無疑是國家的棟樑之才。

9、爺爺博古通今，是位知識淵博的老人。

10、陳教授專業知識淵博，深不可測，令學生歎服。

11、郭沫若先生是一位學富五車，知識淵博的大學者。

12、林校長知識淵博，氣宇軒昂，很受全校師生的景仰。

13、這個學生會主席知識淵博，無所不通因此深受同學們擁護。

14、要想知識淵博，必須好學不倦。

15、學習知識是欲速不達的，只有循序漸進不間斷的學習才能讓自己成為知識淵博的人。

16、魯迅先生不但是偉大的文學家，而且是知識淵博的學者。

17、爺爺一生博覽群書，知識淵博，受到大家的敬佩。

18、李老師知識淵博，下筆成章。

19、我的老師是一位和藹可親，知識淵博的人。

20、王老師知識淵博，治學嚴謹，對同學又坦誠寬厚，真是我們的嚴師益友。

21、知識淺薄對一個人並不危險，只要他不誤以為知識淵博。

22、在時任縣旅遊局局長張國柱心裡，這位新領導知識淵博，有幹勁，就是多了些“書生氣”。

23、王若飛是我黨時期的無產階級革命家，他知識淵博，撰寫了許多政治、軍事文章。

24、驕傲不是自信，驕傲不是胸有成竹，驕傲更不是知識淵博，驕傲只是高傲自大。

25、朝氣蓬勃青春四溢，天真活潑神采飛揚。活力四射陽光燦爛，重學考研放飛夢想。人美心善知識淵博，活潑大方和藹可親。女生節，回眸一笑定格青春。

26、李老師知識淵博，學富五車，但是曲高和寡，他的一些理論知識很少有人能夠理解並接受。

27、我做過許多的夢。等到以後，我也許是個知識淵博的老師；或者是充滿藝術氣息的畫家；或者是舞文弄墨的作家；更或者是個平凡的人，每天上班下班，回家吃飯後，睡覺！

28、講座的主講一般是大師教授級的人物，他們知識淵博，在某方面有所建樹。

29、老景知識淵博，但年齡比他人;他不敢把自己和老景放在平等地位上交談，大部分是請教。

30、雖然我很想成為知識淵博的人，但我的腦袋真的裝不下那麼多東西。

31、他知識淵博，博古通今。

32、人之表率、知識淵博、光明磊落、公正無私，人送。

33、同時，他高談雄辯，知識淵博，也深得鄉里敬重。

34、這時一棵花樹擋住了道路，每天必看深圳特區報的胡培群當場顯示出了他的知識淵博，“去年我看過特區報有關報道，這應該是異葉木棉樹”。

35、蘇格拉底說：“世上只有一件好事--知識，只有一件惡事--無知。”哥們，你是一個好人，讓我怎麼誇你呢？你知識淵博無所畏懼好事惡事做的都超級棒！

36、他醫德高尚，醫技精湛，知識淵博;他精於醫道，勤於筆耕，著作等身;他談吐詼諧，淡泊名利，平易近人。

37、她曾有位老師，雖然是位尋常的元校級高手，卻博覽古今眾多典籍，知識淵博。

38、我在大學裡為自己定下目標：要做一個“知識痞子”而不是純粹的“知識分子”。要成事，既要有知識，也要臉皮厚。知識淵博和心理素質過硬都是我們成功必備的素質。

39、雲楓哥!我真的很想知道，我們在墳山所看到的姐姐究竟是怎麼一回事，你知識淵博，見識廣，我相信你可以解釋清楚的，對嗎?

40、同一個知識淵博的人談一席話，真是勝過讀十年書。

41、你在我心中，是一位德高望，知識淵博、飽經滄桑的老人。

42、她是一箇中等身材，有著微卷利落的短髮，已是一個母親卻總穿著時尚靚麗但合身的服裝的可愛老師。不必說知識淵博，也不必說品德高尚。單是林老師的幽默，就讓我們愛上了語文課。

43、好學不倦才能知識淵博。

44、講座管理系統的設計與實現摘要講座的主講一般是大師教授級的人物，他們知識淵博，在某方面有所建樹。

45、中國媒體援引前中國駐美國大使周文重的話說，他對駱家輝的任命表示歡迎，認為他知識淵博，並對中國友好。

46、書，是一位知識淵博的老師，它帶我暢遊理性世界，領略大自然風光，瞭解大自然奧祕，它能讓我懂得許多人生哲理。書，用它豐富的知識甘露，澆灌了我求知的心田。

47、書是良師益友，知識淵博與人談話才能說起來彬彬有禮、心中不慌、頭頭是道、出口成章，可謂“知書達‘禮’”。

48、飽讀詩書：王老師飽讀詩書，知識淵博，同學們都很尊重他。

49、最近好多熊孩子都去上山問大師，企鵝也去了。企鵝好奇的問：大師你這麼知識淵博怎麼會去當和尚呢。大師說：我年輕時家道貧困只剩我和一隻貓，於是我和貓商量天下之大何處榮我安身。貓沉默良久說：“廟”，於是我就來了。

50、他學貫中西，知識淵博，資深望重，一貫平等待人，密切聯絡群眾，關心和愛護學生，學生稱之為“媽媽校長”。

51、王帆解釋說，義淨是一位很值得人們尊敬的得道高僧，而且他知識淵博，上曉天文，下知地理，學富五車，通今博古，是難得的老師，王子書跟他學習，自然大有益處。

52、科學是為了那些勤奮好學的人，詩歌是為了那些知識淵博的人。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裡鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種型別分清並記住。

六、先把要造句的詞擴充套件成片語，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添裝置”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨著資訊新媒體的發展，網路已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網路話題的熱議和網路語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網路造句——當某一新聞事件在網路迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網路流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網路鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網路大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。