- 下面為您提供關於【春造句句】內容,供您參考。1、春月抬頭看看天空,浮想聯翩。2、昆明是一個四季如春的美麗城市。3、這裡陽光明媚,四季如春。4、昆明氣候溫和,四季如春。5、雨春做作業時顯得輕鬆。6、春像催醒花草樹木的鬧鐘。7、日出江花紅勝火,春來江水碧如藍。8、春到陽明...
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- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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- 下面為您提供關於【春水造句】內容,供您參考。1、少女微微地笑了,溫柔如同春水的笑容在她的面龐上無聲地流過,她的聲音很輕,輕得就彷彿隨時都會消散一樣。2、離愁漸行漸無窮,迢迢不斷如春水。3、友情如春水,讓我們揚起風帆,駛向無限美好的未來。4、她那甜蜜的微笑,像一股清涼的泉...
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- 下面為您提供關於【壽春造句】內容,供您參考。1、以往袁術派孫策為將,從來不讓他帶著那千餘將士,所以孫策屢屢攻城奪地,戰後也只能返回壽春。2、接著,張遼也傳出捷報,先是兵克陳留,接著又大破樑郡,譙郡等地,並向許成求戰,要求南下汝陰,攻穎上,渡安風津,向壽春進攻。3、正元二年起兵,傳...
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- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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- 下面為您提供關於【春雲造句】內容,供您參考。1、讓春風捎去我的問候,讓春雲帶去我的祝福:好運快樂圍繞你的身畔,成功幸福浸透你的生命,情滿心扉,笑容滿面,立春祝你春風得意,幸福安康!2、世事如今辣酒釀,交友自古春雲薄。3、捎一縷春光,照耀您的臉龐;舀一瓢春水,寧靜您的心房;摘一朵春...
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- 下面為您提供關於【春播造句】內容,供您參考。1、並在專家認可的基礎上,針對山西玉米春播特早熟區垂直地帶性氣候特點,提出“生態型別亞區”及規範應用建議。2、春播期偏晚的地區氣候條件較好,早稻秧苗生長較快,要抓緊漚田,為早稻適時移栽做好準備,已播的秧苗如遇晴熱天氣,及時揭...
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- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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- 下面為您提供關於【造句春日】內容,供您參考。1、例如,我們記那種得意洋洋,在明快的春日裡與一些朋友玩籃球比賽獲勝後所感到的。2、春日的花園裡,到處鶯歌燕舞,花紅柳綠。3、我喜愛春日的溫暖,我喜愛夏日的繁茂,我喜愛秋日的豐收,我喜愛冬日的銀裝素裹。4、風和日麗的春日,我走進...
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- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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- 下面為您提供關於【春的造句_】內容,供您參考。1、春月抬頭看看天空,浮想聯翩。2、這裡陽光明媚,四季如春。3、春像催醒花草樹木的鬧鐘。4、昆明是一個四季如春的美麗城市。5、昆明氣候溫和,四季如春。6、雨春做作業時顯得輕鬆。7、春到陽明,人面桃花相映紅,畫面豔麗極了!8、日...
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- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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- 下面為您提供關於【春芽造句】內容,供您參考。1、藕雖已斷絲相連,距離雖遠情不斷;春芽夏花已逝去,沉醉寒風把你念;天氣漸冷氣溫寒,添衣蓋被來保暖;彼此相見相聚難,祝福雖簡達心間。祝保暖防寒平安幸福!2、送走春節的熱鬧,迎來元宵節的歡笑,願你美麗比春花豔,健康比春芽壯,愛情比元宵甜...
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- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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- 下面為您提供關於【春裝造句】內容,供您參考。1、公園裡柳樹婀娜,紅杏出牆,該是孩子們換上春裝,遊園的好季節了。2、在那波光粼粼的湖面上,遊人們划著小船悠閒蕩漾,那色彩鮮豔的春裝,似乎是綻開在湖面上的朵朵鮮花。3、讓我們換上春裝,像小鳥換上新的羽毛,飛過樹林,飛上山崗,到處有...
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- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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- 下面為您提供關於【賞春造句】內容,供您參考。1、清明時節春光好,郊遊踏青賞春景,忙碌工作要忘掉,煩惱消去喜眉梢,花紅柳綠春意鬧,幸福吉祥周身繞。清明節,祝平安籠罩好運繞。2、聽春風,刮來好運幾多情;賞春雨,下起吉祥細無聲;看春色,裝飾幸福好風景;讀祝福,溫馨問候身邊行。春日裡,願快...
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- 下面為您提供關於【春訓造句】內容,供您參考。1、洋基也提供其他六名捕手非正式名單的春訓邀請。2、即使在洋基隊請他捲鋪蓋走路以後,古錐教練在今年春訓時還是答應過來當客席指導員。3、小王在春訓時拉傷他的右大腿,但在星期二時他表示他覺得一切正常。4、威廉斯可能不會和...
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- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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- 下面為您提供關於【春雷造句】內容,供您參考。1、震耳欲聾的歡呼聲迴盪在簡陋的家中,彷彿一聲春雷。2、春雷一聲,春雨降臨了,淅淅瀝瀝地下著,雨絲如煙似粉。河邊的垂柳田野裡的麥苗、剛剛綻開的花兒,在水霧碎雨中輕輕搖。3、這幾聲春雷打得真是驚天動地,果然有點驚蟄的味道。4、...
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