淚汪汪造句

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、最難夜夜夢家鄉，想爹孃，淚汪汪，遙向天山，默默祝安康。

2、小夥子喜淚汪汪地叫了起來“你要真是許家龕的許世友，就是俺的親爹!”。

3、那雙困得淚汪汪的眼睛，再次讓她感受到一個迷途知返的學生莫大的悔意“誰都會犯錯誤，關鍵看你日後的表現。

4、第二天，伍佩黎趁母親上街買菜之時，砸斷了兩根窗柵條，爬了出去，餓著肚子一路輾轉到溫州，眼淚汪汪地找部隊首長要求參軍。

5、他們在街市上都腰束麻布，在房頂上和寬闊處，俱各哀號，眼淚汪汪。

6、兩淚汪汪的眼珠，在李易手中掙扎著，但是卻沒有絲毫作用。

7、老鄉見老鄉，兩眼淚汪汪，我倆看著他們那副饞相，動了惻隱之心，讓他們輪著喝上一口。

8、姿瑞莎激動得抽抽噎噎，眼淚汪汪。邁克爾一看到這種情景就明白，剛才是她狂喜地呼喊自己的丈夫。

9、“我的金魚死了，”楠希眼淚汪汪頭也不抬的回答，“我剛剛把它埋了。”。

10、貴梅不敢作聲，兩淚汪汪到了房裡。

11、保證氣得你兩淚汪汪，甚至欲哭無淚!這不是你揹著旅行包、穿著衝鋒衣進行的一次愉快旅行，而是充滿挑戰、充斥乏味的工作!你不怕?

12、只剩得風流孽債，空使我兩淚汪汪。

13、有請有送很風光，到了牢裡淚汪汪。

14、心若死水踏上春凳，在兩個年輕力壯的內侍扶持下，挽上梨樹的素緘已套上玉頸，正待收緊，忽然一個小小的人影飛竄進來，淚汪汪的大喊一聲皇娘娘，不要死啊。

15、清明時節雨濛濛，祭祖人群眾紛紛。思念親人淚汪汪，寄託哀思情深深。煙霧繚繞飄嫋嫋，灑酒焚香紙飄飄。青煙直上晃悠悠，祈禱亡靈上天堂。清明節，願友節哀注意身體！

16、當天下午她很晚才回家，並且眼淚汪汪地把留校懲罰通知拿給父母看。

17、沒有錢，淚汪汪，拿紅薯，當乾糧。

18、情歌聲聲繞山轉，山頂高唱壑盪漾。阿哥送妹兩眼淚，不知何時再相見。阿妹眯眼淚汪汪，分別難離情深戀。阿哥等妹重相聚，展翅飛翔天涯闖。

19、都說母子相見，眼淚汪汪，於麗華說著說著眼淚就奪眶而出。

20、她親自拉著我的手，求我別再往下說去：“您誇大其辭……您在折磨自己，”接下去又是眼淚汪汪，幾乎歇斯底里又要大發作！

21、親愛的，我一天見不到你，兩眼淚汪汪，兩天見不到你，魂不守舍，三天見不到你，茶飯不思，四天見不到你，徹夜難眠，親愛的不要離開我，我不能沒有你。

22、一到迴歸日，兩眼淚汪汪，三代人心願，四季在盼望，五守六順歸，齊久和平光，十分國富強；澳門迴歸紀念日，願國日越強，民富享安康！

23、當被辣到呲牙咧嘴、眼淚汪汪的時候，血管其實便會鬆弛，這是由於辣椒素增加了訊號分子一氧化氮的數量。

24、林子語委屈地捂著頭，大眼睛淚汪汪。

25、小牧笛眼淚汪汪，一下子撲到林牧童的懷裡，哇哇大哭。

26、從秦歡嘴裡搶救出被咬得眼淚汪汪的狗兒子，訓狗員對著秦歡瞠目而視，看那架勢就好像看到鬼似的，驚恐倒是比憤怒還多些。

27、五個玩棋牌遊戲的孩子總是以眼淚汪汪告終的。

28、一直一言不發以丰姿綽約坐在皮革沙發上的少女，與兩眼淚汪汪的冷雪兒視線對上，少女嘴角輕微的抿了一下，欲開口。

29、昨天，全國首個專門治療“小淚人”的淚器病中心在武警總醫院掛牌成立，整天眼淚汪汪的豪豪接受了淚道成形手術。

30、人，打拼，掙錢忙；事，太多，累得慌；聚，太少，遙遙望；想，夢迴，淚汪汪；話，不多，愛深藏；親，快樂，要經常。願，幸福，您吉祥！

31、殺死他幾百，活捉他幾十雙，勝利也裝滿了幾十筐，揚州的鬼子淚汪汪，汪精衛也大著慌。

32、一會兒，媳婦出來了：嗬！眼如春水，面若桃花，點翠插頭，半珠押鬢，銀紅裙襖粉緞花鞋。到了外屋，眼淚汪汪，向張三拜了拜。

33、我經常在中學大門前碰見他們，看到他們眼淚汪汪的樣子，一定是其他的孩子找他們茬了。

34、光棍節到，致親愛的棍棍光光：不要感到眼淚汪汪，孤獨寂寞只是剛剛，世界之大處處芳芳，緣分未成不必慌慌，祝光光早日變雙雙！

35、星星不見太陽光，永眠長逝莫悲傷，虛空極盡莫能計，每在心旁總情長，人隨水去淚汪汪，心力點點酒蒼茫，還記十月相倚伴，誰人猶在我他旁。

36、情深深雨紛紛，人間有情天有情。天陰陰淚汪汪，同悲傷感祭亡靈。思切切意濃濃，故人恩德不忘懷。煙嫋嫋霧濛濛，天國歸宿自由行。願朋友：擦去眼淚振作神，悲痛化作力量騰。

37、一路上肖樂天看見了不少商隊的老熟人，那些夥計二掌櫃們打千的打千，磕頭的磕頭，眼淚汪汪的看著救星又回來了。

38、叫她們速速為我們舉哀，使我們眼淚汪汪，使我們的眼皮湧出水來。

39、妍兒兩淚汪汪的望著葉媽，“這個……恩……額……”。

40、老母親看得喜淚汪汪，破天荒喝了一杯酒。

41、你先去報知金聖娘娘，她聽說我要打朱紫國，就眼淚汪汪不讓去，就說朱紫國兵強將勇，必然勝我。

42、後來父親回家了，她便把打架的事一五一十地向父親述說了，他懲罰了我，訓斥一通後即刻打發我上床睡覺，我感到難以名狀的不幸，淚汪汪的，卻倒也很快就睡著了。

43、天也友情雨茫茫，人間真情淚汪汪。墓冢添土壓紙錢，淚流胸前溼衣裳。難忘故人音容面，未能報答兒遺憾。只願天地都吉祥，兒孫祭祖美德傳。

44、讀杜甫的詩，我們似曾從朦朧中看得到，一位瘦骨嶙峋的老人手拄荊杖，步履蹣跚行走在荒蕪的道路上，一雙淚汪汪的眼睛總是盯著腳下。

45、我的朋友譏誚我，我卻向神眼淚汪汪。

46、羊腸小道曲彎彎，路上行人淚汪汪。祭祖供品擺石桌，祈禱亡靈來享受。只願西天光閃閃，夜空星星亮晶晶。但願地府門大開，來去自由亡靈遊。清明節，祭祖哀思美德傳。

47、國王站在樓上的視窗前，眼淚汪汪地看著，因為他仍然深深地愛著王后。

48、每到這時，就會有一個人跳上我的床，雙腳夾住我，拎起毛衣袖子憑空那麼一拔，我便兩耳生風眼淚汪汪地大白於天下。從記事起我們就不住在一起。很多年我不知道她的下落，後來才發現她只在夜間出現，天一亮又消失了。

49、我差點忘了，我還隱身呢，趕緊從嘴裡取出剩的不多的隱身草，和七妹都顯出了身體，婆婆看著我眼淚汪汪，我跑過去一把抱住婆婆。

50、我們班上有幾個同學，父母離婚，他們跟著哭天喊地，眼淚汪汪，不思學習不說，連學校盒飯中的肉丸子都食不下咽。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裡鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種型別分清並記住。

六、先把要造句的詞擴充套件成片語，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添裝置”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨著資訊新媒體的發展，網路已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網路話題的熱議和網路語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網路造句——當某一新聞事件在網路迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網路流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網路鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網路大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。