西遊記讀後感六年級作文怎麼寫

六年級讀西遊記有感作文怎麼寫呢？一起來看看小編今天的分享吧。

六年級讀西遊記有感作文可以從三個方面進行描寫，首先可以描寫這個故事講了哪些內容，第二個就是要描寫我從這個故事中學到了哪些知識，第三個要描寫這個故事蘊含了哪些道理。

西遊記讀後感六年級作文1

《西遊記》已經看了許多年了，在這本書裡我發現了一些東西，嘻，如果說的不對，老師可不要笑我，但這的確是我自己的觀點，而且發現了很長時間，現在，請老師幫我評價一下。

嘿，咳咳，那就開始吧，我先從一份名單說起：

黃獅精——獅子變得;黑熊精——熊變的;連環洞豹子精——祖籍花豹;金翅大鵬雕——不用說，如來的親戚;孫悟空——猴子;豬八戒——當然是豬。

我發現《西遊記》裡的妖精不少都是凶猛的野獸變的，而對付妖精的孫悟空和豬八戒卻是很弱小的動物，但每次交戰都是孫悟空隊獲勝，猛獸大敗，說明弱可以勝強，只要有充足的智謀;神仙——比如太白金星，原型是人，神仙能降服妖精，說明拿武器的能制服邪惡的;而妖精最愛吃人，妖精又是邪惡的，說明當時惡勢力壓榨手無寸鐵的百姓;還有，妖精都是人的形狀，“人”和“人”打，說明當時各派紛爭，天下大亂;像金魚精、梅花鹿這些妖精有的是神仙的坐騎，有的是聽佛祖講經有了些本事下界來傷人，說明當時一些人是仰仗著老子的勢力作威作福，就像明末魏忠賢仗著皇上給他撐腰兒為非作歹迫害“東林黨”人，把鐵釘打入楊漣的腦門!最後那些妖精又被主人神仙收服，表明作者希望有朝一日朝廷重新振作，除掉奸人。還有白骨精這個老孃們說明當時人很迷信，人死了靈魂不死，可借屍還魂，反襯當時社會敗落;《西遊記》裡的女妖們都很漂亮，像什麼：玉容嬌嫩、美貌嬌嬈、玉指纖纖，手託香腮，(oh，mygad，我受不了啦!)而豬八戒又很好色，說明古代有很多勾引男人的女人，靠美女來完成大事。古代有多少人敗在女人手裡，比如商朝紂王、周幽王烽火戲諸侯衝冠一怒為紅顏(這些女人，紅顏禍水，哎!)可謂英雄難過美人關啊!所以說《西遊記》不是一本娛樂書而是一本諷刺小說。(諷刺，對，太諷刺了!鼓掌!)

嘻嘻，以上就是我的論點，不知老師意下如何，還看評語分解，寫完了。

西遊記讀後感六年級作文2

一本好書，一輪太陽”——曹文軒曾說過。中國歷史悠久，優秀作家人才輩出;經典好書層出不窮。其中四大古典名著之一的《西遊記》深受我的喜愛。

《西遊記》向人們展示了一個絢麗多彩的神魔世界，人們無不在作者豐富而大膽的藝術想象面前驚歎不已。然而，任何一部文學作品都是一定社會生活的反映，作為神魔小說傑出代表的《西遊記》通過《西遊記》中虛幻的神魔世界，我們處處可以看到現實社會的投影。

在我心中，它是一本活潑的書，也是一本深沉的書。活潑在於故事的輕鬆有趣，深沉在於它潛移默化間向我們傳播的道理。明代小說家吳承恩用“唐僧西天取經歷，經九九八十一難，斬妖除魔，最終取經成功。”的故事啟迪我們：世界上沒有爬不過的大山，只要努力，一切事在人為!在小時候，我常常纏著媽媽講“西天取經”的故事。媽媽自然講得眉飛色舞，我聽了，卻在一旁疑惑起來：“媽，為什麼唐僧與徒兒們遇到妖精不溜呢?省得被煮成肉湯，給妖精燉補!”媽媽告訴我：“因為他們很勇敢，勇往直前嘛!”我似懂非懂地點點頭。而今，當我在學習上、生活中一次次感悟其中的道理的時候，我倍覺作者寫作藝術的高妙。我記憶猶新的是《三打白骨精》。白骨精茶飯不思，時刻想著令人“口水直流三千尺”的唐僧肉。好不容易盼來了唐僧，變老爺爺，搬山壓悟空;變老奶奶、小姑娘，迷惑唐僧師徒，但是呢?最後，還是逃不脫死在悟空金箍棒下的命運。誰知，到最後，八戒和唐僧“不識好人心”，認為悟空濫殺無辜，與悟空斷絕關係。這樣的糾結，在《西遊記》中也有不少。所以說，這本書不是單一的情感寫成的，它是作者的一種複雜的人生思考和社會思考的結晶。中國文學博大精深，如果深入瞭解，就會受益終身。走進《西遊記》，魅力無窮盡!

西遊記讀後感六年級作文3

《西遊記》是我國四大名著之一，是大多數人喜歡的一本讀本。

這本書主要講述了唐僧師徒四人到西天求佛取經的故事，經歷九九八十一難，一路上歷經艱辛，跋山涉水，取得了真經。

其中孫悟空是一個最厲害的角色，他有通天的本領，有72般變化的本事，還有神奇的法力和一雙火眼金睛。在他身上具有不屈不撓的反抗精神，他天不怕地不怕，讓地下的土地公公敬佩。他讓天上的各路神仙害怕，心驚膽戰，怕他再一次大鬧天宮。在取經途中，他一次次打敗妖怪，護送唐僧平安到達西天，因此，大多數人稱他為“齊天大聖”，他還有一個別名，名叫“美猴王”。

豬八戒是一個憨厚老實的.角色，他雖然有缺點，特別能吃，他舉著他的釘耙，在危機時刻，會和大師兄們一起降妖除魔，保護師傅。

沙僧是一個服從，任勞任怨，埋頭苦幹的角色，還是一個善良的人，作為三徒弟的他，本領可能不比孫悟空和豬八戒高強，但是他也協助師兄們一起打走妖怪，護送師傅西天取經。

唐僧是四人中的主心骨，處處為大局著想，為大唐的強盛不辭辛勞，不計較徒弟的一點半活的任性，以寬容之心善待徒兒。

《西遊記》這本書告訴我們，遇事要沉著冷靜，團結友好，互相幫助，才能取回真經。在生活中遇到困難，團結一致，眾志成城，戰勝困難，團結就是力量!

西遊記讀後感六年級作文4

茫茫古國，泱泱華夏。中華民族取經歷史以及傳奇神話之精華全部被吳承恩匯注在《西遊記》中。當你翻開《西遊記》，彷彿在看一部影片，一個個活靈活現的人物形象躍然而上，演繹了一部從孫悟空出世，到唐僧師徒四人一路上降妖伏魔，結識仙友，歷經九九八十一難，最終取得真經的神奇故事。

讀完《西遊記》，所有人無不讚美明代小說家吳承恩的妙筆生花，以及書中主角齊天大聖——孫悟空追求自由，敢做敢當的自我主義精神。但是，我感嘆的卻是書中副角——默默無聞的沙僧。他雖沒有悟空隨心所欲的心理，也沒有八戒好吃懶做的性格。他只是那位勤勞樸實，那位在茫茫取經路上，一直擔任提著行李的人。

從這樣一個角色中，我們能感受到的是“腳踏實地”和“任勞任怨”。在現實社會的茫茫人海中，有著無數這樣的人，他們不靠偷盜，不靠搶奪，也不靠小心計來對付別人，只是勤奮努力地工作學習。但是，往往這種人可能會背黑鍋，受連累，成為受害者。不用怕，只要我們不放棄，繼續努力，堅持把事情做下去，相信“皇天不負有心人”，勝利的那些人就會是我們。因為我們不相信，也不掌握命運，但是我們抓住了每一次深造，改變自己的機會，所以成功了。這些與沙僧相似的人，在我心中其實也是英雄，是那平民英雄。不過他們只是像沙僧一樣默默無聞地做出奉獻。例如我們和藹可親的老師，她們付出自己的心血，培養了一個個為祖國爭光的棟樑之才;還有那一位位在工地上，揮灑汗水的建築工人，一座座從大地上緩緩立起的高大挺拔，堅硬牢固的樓房都出自他們之手;最普見的是那大街，馬路上的清潔工，他們不分晝夜，不怕危險地為我們清理垃圾，給我們創造了一片美好的環境。

同學們，讓我們勤奮努力地學習工作，共同學習沙僧的品質，腳踏實地，任勞任怨，一步一步邁向成功，為國家做出更多的貢獻，把國家建設的更加美好，成為一代強國吧。

西遊記讀後感六年級作文5

人們常說：“要堅持不懈地做每一件事，不能鬆懈。”可是，到底什麼叫堅持呢?讀了吳承恩創編的《西遊記》，我深深地被師徒四人那份豪情壯志給吸引住了。

這本書主要有四個性格截然不同的主人公:一心向佛的唐僧;“貪財好色”的豬八戒;正義大膽、不畏困難的孫悟空;以及心地善良的沙僧。這四種人物性格不同，形象也不同，恰好形成了鮮明的對比。書中主要講了師徒四人一同去西天取經，面對著九九八十一難，他們堅持不懈，不畏艱辛，各種妖魔鬼怪都不是他們的對手。終於，在這種敢於闖蕩、勇往直前的精神激發下，他們取得了六百五十多部真經。也許，我就缺乏這一種精神，每次當我在面臨重重困難的時候，我都驚慌失措，甚至想一味地放棄。而現在卻不一樣了，如果我面臨著重重難關而害怕的時候，我就會翻開《西遊記》，腦子裡馬上就想出瞭解決方法。

那麼，如果師徒四人當時沒有一種堅定的信念，唐僧被怪獸抓走了，豬八戒不敢與妖怪鬥爭，沙僧沒有豬八戒的幫助，也選擇放棄，最後只剩下孫悟空與妖魔鬼怪鬥爭，怎麼可能會勝利呢?所以，我們都要像原文中的師徒學習，不但要學習他們堅持不懈的品質，還要學習他們團結一致的力量。

在生活中，我們也會遇到許多困難，但我們一定要披荊斬棘。比如：洗筷子，要想把每一根筷子都洗乾淨，必須要堅持不懈。《西遊記》讓我受到了一個啟發：“世上無難事，只怕有心人。”只要堅持不懈，沒有做不好的事!