承認的造句是什麼

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1、他在老師面前戰戰兢兢地承認了自己的錯誤。

2、我們承認籃球賽輸了，因為對方遙遙領先。

3、你應該趁早找老師承認錯誤，不要等老師找你。

4、新中國不承認帝國主義強加給清政府的不平等條約。

5、經過我的反問，他終於理屈詞窮了，承認了自己的錯誤。

6、當然我們也必須承認這兩國政府也並非已經四面楚歌。

7、不承認這是動機，是一種強烈的動機，完全是自欺欺人。

8、他經過三翻四覆地考慮，最後決定還是承認錯誤。

9、他絕不會輕易地露出馬腳，承認自己是一名偽善者。

10、我承認，他不時地表現出一種慷慨激昂的口才。

11、對於我們自身的缺點我們要用於承認不要諱疾忌醫。

12、由於人證、物證俱在，他只有啞口無言，承認犯行。

13、主管拿著證據質問小李，讓他啞口無言，承認挪用公款。

14、他的努力付之東流，沒有得到大家的承認。

15、像他這種自大的人絕不會低聲下氣地承認犯錯的。

16、我承認自己有錯，今天是誠心誠意地向你賠罪、道歉來的。

17、在老師的教育下，他痛哭流涕地承認了錯誤。

18、與其慾壑難填，倒不如自己先承認了。

19、我做錯事不敢承認，我自覺羞愧。

20、她不承認世界有這些罪惡昭彰的過錯。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裡鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種型別分清並記住。

6、先把要造句的詞擴充套件成片語，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添裝置”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨著資訊新媒體的發展，網路已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網路話題的熱議和網路語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網路造句——當某一新聞事件在網路迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網路流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網路鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網路大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。